Предметная область истории науки и философии науки, их единство и отличия

ИН – представляет собой научную дисциплину, предметом которой является возникновение и развитие конкретных наук

Она описывает и анализирует конкретные факты бытия наук, а также роль и место наук в культуре определенных исторических периодов.

Она обращается к конкретным личностям.

Информация, как результат исследований, является основой формирования концепций в области Ф. (60-е 20в постпозитивизм - одной из гл. проблем – логику развития Н).

ФН – как направление (2 пол. 19 века).

Представляет собой ряд оригинальных концепций о сущности и закономерностях существования науки. Рефлексивное мышление по поводу бытия науки.

Эпистемология – это учение о знании. Представляет собой узконаправленную часть гносеологии, занимающаяся проблемой только научного знания.

ФН – как дисциплина (30-е 20 века).

Как ответ на потребность в осмыслении социокультурных функций науки в условиях НТП. (1931 Ю. Бормал – сб. «Спец. Функции науки», Д. Прайс «Н о Н»).

Функции науки (формы взаимодействия и влияния на др. области бытия):

1) Мировоззренческая (17-19в) – предоставление информации, которая позволяет формировать картину мира. Н помогает формированию мировоззрения, но не создает его.

2) Начиная со 2 пол. 19 века начинают проявятся функции науки, как производительной силы. Связано это больше с техническими науками.

3) С середины 20 века происходит расширение использования наука в различных областях знания. Н превращается в социальный институт, воздействуя на выбор путей развития общества.

Возникают новые вопросы об изменении функций и ценностного статуса науки в будущем.

ФН – область ФЗ, исследующая общие закономерности НП, как особой деятельности по производству знаний, взятой в её историческом развитии и рассматриваемой в исторически изменяющимся контексте

Конкретные проблемы ФН:

1. Что есть наука, как таковая?

2. Какова структура научного знания? Как оно устроено?

3. Каковы критерии демаркации научного знания?

4. Какова логика развития НЗ?

5. Каковы модели развития НЗ?

Для современного этапа существования ФН характерно влияние к взаимоотношению бытия Н и социальных факторов. Новыми стали проблемы соотношения ценностей и научных знаний, этики науки и этики ученого.

Особое внимание обращают на проблемы социума, связанные с ростом и развитием науки.

Роль философии для деятельности исследования:

Знание закономерностей научного познания позволяет осознать, оценить и осмыслить собственную деятельность в контексте науки, как целого.

НТП – научно-технический прогресс

сб. – сборник

ФЗ – философское знание

НП – научное познание

Билет № 3