Организационный этап научно-исследовательского процесса

Организационный этап научно-исследовательской работы начинается с выбора направления, темы научного исследования и постановки научных вопросов. Он состоит из нескольких стадий (рис. 4.5).

Конкретизация объекта исследования, место темы, выбор и обоснование объекта исследования связано с народнохозяйственными программами, которые включают отдельные социально-экономические, производственные, научно-исследовательские и организационно-хозяйственные программы, направленные на эффективное решение народнохозяйственных проблем.

Критерием выбора объекта (темы) исследования является народно-хозяйственная эффективность, состоящая из таких основных показателей, как актуальность, научная новизна, практическая значимость.

При определении научной новизны результатов исследования необходимо показать отличие результатов работы, которые планируется получить, от известных прежде вариантов решения проблем, а также описать степень новизны (возможность получения дальнейшего развития, усовершенствования и т.д.). Научные результаты теоретических исследований могут иметь форму концепции, гипотезы, закона, метода и т.д.

Результатами прикладных и эмпирических исследований являются: технологии, материалы, изделия, методики, алгоритмы и др.

Рис. 4.5.Организационный этап научно-исследовательского процесса.

Новизна научных исследований может иметь три уровня относительно изменения известных данных:

ü коренное изменение;

ü преобразование;

ü расширение, дополнение;

ü уточнение, конкретизация;

ü распространение известных данных на новый класс объектов, отрасль.

Важный критерий выбора темы исследования – это соответствие профилю учреждения. Он включает специализацию научного учреждения, наличие кадров по профилю работы и материально-техническую базу.

Определение теоретических основ разработки темы предусматривает установление полноты освещения ее в ранее проведенных исследованиях, необходимости дальнейшего изучения, исходя из практических потребностей в этих знаниях. Для этого необходимо собрать материал ранее выполненных исследований, ознакомиться с технической документацией, рекламными проспектами отечественной и зарубежной продукции, изучить директивные материалы, сертификаты и т.д. Исследователь должен начинать свою работу с изучения теоретических предпосылок, которые позволят определить научную значимость проблемы и определить в ней место темы исследования.

История вопроса и современное состояние излагается вслед за теоретическими основами. На этом этапе исследователь пользуется документами, которые отражают информацию о состоянии, поведении, использовании объектов исследования. Документальные источники информации позволяют исследовать объекты в динамике по определенным периодам, что необходимо для изучения и сопоставления влияющих на них факторов.

Работа на этом этапе позволяет избежать дублирования исследований, ошибок исследователей, а с другой стороны использовать их опыт, знания.

Сбор и обработка информации – это этап когда анализируется, сопоставляется, группируется информация таких источников, как монографии, статьи в профессиональных изданиях, отчеты научно-исследовательских, проектных, технологических организаций.

Стадия выдвижения и обоснования гипотез завершает изучение теоретических предпосылок. Здесь анализируется современное состояние проблемы, очерчивается круг вопросов, оставшихся неисследованными, но способных сыграть определенную роль в дальнейшем развитии какой-либо отрасли знаний. Выдвижение гипотез должно основываться на научном прогнозировании тенденций развития исследуемых явлений, которые могут стать отправным пунктом при определении перспектив дальнейшего изучения проблемы и установления параметров ее исследования.

Организационно-методическая подготовка научного исследования начинается с разработки программы исследований, которая определяет задачу, общее содержание и народнохозяйственную значимость, очерчивает исследовательские приемы.

С целью большей конкретизации работ по избранной теме составляется планисследования темы. В нем уточняются объемы и ожидаемые результаты, период выполнения работ источники финансирования, дается расшифровка затрат, определяются способы сбора информации и т.д.

Технико-экономическое обоснование (ТЭО) научно-исследовательской работы содержит название темы и проблемы, расчет важнейших показателей, ожидаемый экономический эффект, сметную стоимость и сроки выполнения, срок окупаемости, место и время внедрения, ответственных исполнителей. ТЭО включает расчет эффективности научно-исследовательских работ. Эффективность исследований – совокупность полученных научных, экономических и социальных результатов. Под экономической эффективностью в общем понимают снижение затрат общественного и живого труда на производство продукции в той области, где проводят внедрение научно-исследовательских работ или опытно-конструкторских разработок.

Экономическая эффективность – рост национальных доходов (в масштабах государства), повышение производительности труда, снижение затрат, в том числе и на научные исследования, качество продукции, услуг.

Социально-экономическая эффективность – улучшение санитарно-гигиенических условий труда, ликвидация тяжелого физического труда, улучшение экологии среды и т.д.

При проведении научно-исследовательских работ определяют ожидаемый экономический эффект и фактический. Ожидаемый эффект – это прогнозируемый эффект к определенному периоду времени: от 1 года до 10 лет от начала внедрения – для новых материалов и до 5 лет для конструкций, технологических процессов, приборов. Фактический экономический эффект рассчитывается, не ранее, чем через год, после внедрения научных разработок в производство. Определяют его по фактическим затратам на научные исследования и внедрение с учетом конкретных стоимостных показателей определенной области (предприятия), где внедрены научные разработки.

Существуют различные методики определения экономической эффективности. Суть их сводится к тому, что основной оценкой реальной экономической эффективности научно-исследовательских работ за год является коэффициент экономической эффективности, который рассчитывается по формуле:

где э – сумма реального экономического эффекта от внедрения НИР за год;

З – общая сумма затрат на НИР за год, тыс. грн.

Об эффективности любых исследований можно судить только после их завершения и внедрения. Общество интересует не только увеличение новых знаний, но повышение эффективности от их применения, а именно:

ü возможность применения результатов исследований в различных отраслях экономики;

ü новая ценность;

ü новизна явлений, которая дает толчок для принципиального развития наиболее актуальных исследований.

Составление методики исследования темы является важным этапом организационно-методической работы. В этой методике конкретизируются методы, приемы и способы выполнения работ в соответствии с целью и планом исследований. Структура методики: общие положения, основная часть и выводы.

Общие положения содержат: цель исследования избранной темы; формулировку основной гипотезы и обоснование ее выдвижения для проведения работы.

Основная часть методики содержит детальное изложение методических указаний относительно организации и проведения исследований. Здесь определяются методы исследований, осуществляются обобщение и реализация результатов исследования, указываются источники информации и т.д.

Для удобства пользования методикой ее основная часть подразделяется на разделы и параграфы, в которых устанавливаются правила проведения отдельных работ в хронологическом порядке в соответствии с планом исследования.

В разделе выводов методики исследования указывают формы обобщения результатов и предложений по материалам работы, выявления их научной новизны и практической значимости для развития конкретной области науки или практики. Также указывают способы определения направлений продолжения исследований темы.

На основании методики и в соответствии с программой и планом исследования темы составляют рабочий план. Это завершающая стадия на организационно-методическом этапе научно-исследовательского процесса. Рабочий план содержит календарные сроки начала и окончания работ по этапам, общую стоимость работы и поэтапную, конкретных исполнителей и ответственных за каждый этап с указанием сроков и форм представления результатов работы. Организационная стадия предусматривает создание условий, необходимых для выполнения исследовательской работы: обеспечение вычислительной техникой, оборудованием, приборами, аппаратурой и т.д.