Классификация экспериментов.

1. По способу формирования условий

- естественные;

- искусственные.

2. По отраслям, где проводятся эксперименты

- химические;

- физические;

- биологические;

- психологические;

- социальные

…

3. По целям исследования

- преобразующий – эксперимент, включающий активное изменение структуры и функций объекта исследования в соответствии с выдвинутой гипотезой, формирование новых связей и отношений между элементами объекта и объекта с другими объектами;

- констатирующий – эксперимент, использующийся для проверки определенных предположений;

- контролирующий – эксперимент, направленный на контроль результатов внешних воздействий на объект с учетом его состояния, характера воздействия и ожидаемого результата;

- поисковый – эксперимент, направленный на изучение факторов, влияющих на изучаемое явление, следствие отсутствия предварительных априорных данных;

- решающий – эксперимент, которой ставится для проверки справедливости основных положений фундаментальных теорий в том случае, когда две или несколько гипотез согласуются со многими явлениями.

4. По организации проведения

- лабораторные;

- натурные;

- полевые;

- производственные;

5. По структуре изучаемых объектов и явлений

- простые – используются для изучения объектов, не имеющих разветвленной структуры;

- сложные – изучаются явления и объекты с разветвленной структурой и большим количеством взаимосвязанных элементов, выполняющих сложные функции.

6. По характеру внешних воздействий на объект

- вещественные;

- энергетические;

- информационные.

7. По характеру взаимодействия средства экспериментального исследования с объектом исследований

- классические (обычные) – включают экспериментатора как познающего субъекта, объект исследования и средства, при помощи которых осуществляется эксперимент;

- модельные – в отличие от обычного эксперимента имеет дело с моделью исследуемого объекта. По типу моделей, исследуемых в эксперименте, выделяют материальные и умственные (мысленные) модели.

8. По контролируемым величинам

- пассивный – предусматривает измерение выбранных показателей в результате наблюдения за объектом;

- активный – связан с выбором специальных входных воздействий и контролем входа и выхода исследуемой системы.

9. По числу варьируемых факторов

- однофакторные;

- многофакторный.

В процессе проведения исследования различные типы экспериментов могут объединяться, образуя комплексный или комбинированный эксперимент.

Для проведения эксперимента выполняется:

1) разработка гипотезы, подлежащей проверки;

2) создание программы экспериментальных работ. Программа (план) эксперимента включает в себя: цель и задачи эксперимента; выбор измеряемых факторов; обоснование числа проводимых опытов; порядок реализации опытов; выбор интервала измерений; обоснование выбора средства измерения; описание проведения эксперимента; обоснование способов обработки и анализа результатов экспериментов;

3) определение способов и приемов вмешательства в объект исследования;

4) обеспечение условий для осуществления процедуры экспериментальных работ;

5) разработка путей приема и фиксирования хода и результатов экспериментов;

6) подготовка средств эксперимента;

7) обеспечения эксперимента необходимым обслуживающим персоналом.

Особое значение имеет правильно разработанная методика эксперимента. Методика эксперимента – это совокупность мыслительных и физических операций, размещенных в определенной последовательности в соответствии с которыми достигается цель исследования. Количество задач для конкретного эксперимента не должно быть слишком большим (лучше 3-4).

Лекция 10.