ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ ПОРОДЫ СОБАК 4 страница

Приучение собаки к ползанию. (Команда «Ползи!») На чистом ровном участке площадки лечь на правый бок с опорой на согнутую правую руку уложить собаку слева, держа ее на коротком поводке. Собранный в гармошку поводок взять в правую руку и положить ладонь левой руки на холку. Подать команду «Ползи!» и, двигаясь вперед, натяжением поводка понуждать собаку двигаться за собой. При попытке подняться повторно подать команду «Ползи!», нажать на холку и одновременно натяжением поводка побуждать собаку к переползанию. Собаку при выполнении упражнения следует поощрять поглаживанием и возгласами «Хорошо!», а после выполнения — лакомством. После 1 — 2 м переползания предоставить 2 — 3 мин отдыха и продолжить занятие. По мере выработки навыка расстояние переползания увеличивать до 10 — 12 м, не прибегая к воздействию поводком и рукой.

Приучение собаки к прекращению нежелательных действий. (Команда «Фу!») Взять лакомство, подать команду «Фу!» и поднести его на раскрытой ладони к собаке. При ее попытке взять лакомство убрать руку или сжать в кулак и повторить команду повышенным тоном. При повторной попытке собаки ткнуться носом повторить команду, можно и хлопнуть газетой по носу, повторив «Фу!».

Во время прогулки при попытке облаять или наброситься на другую собаку, птицу, незнакомого человека подать в угрожающем тоне команду «Фу!»; можно одновременно произвести рывок поводком и отвести собаку в сторону на несколько метров. Если этого будет недостаточно, то использовать строгий ошейник (парфорс). После прекращения собакой нежелательных действии отвлечь ее от раздражителя подачей других команд, прогулкой.

Приучение собаки к подноске предметов (апортировка). (Команда «Апорт!». Жест — выбрасывание правой руки ладонью вниз в направлении брошенного предмета с небольшим наклоном корпуса вперед.)

Приучать собаку к апортировке лучше со щенячьего возраста, используя резиновый мяч или игрушку. Играя с собакой и имитируя желание отнять у нее, например, мяч, провоцировать тем самым собаку на схватывание и ношение в пасти мяча. На следующем этапе — бросая его и заставляя собаку приносить и отдавать мяч вначале в обмен на лакомство, в дальнейшем усложнять упражнение. Можно также посадить собаку, привлечь внимание собаки, произнеся кличку. Апортировочным предметом сделать несколько движений перед мордой собаки и, когда она схватит его, подать команду «Апорт!», похвалить «Хорошо!», слегка потянуть предмет. Подать команду «Рядом!» и пробежать с собакой 10—15 шагов. По команде «Дай!» взять предмет и поощрить собаку поглаживанием, восклицанием «Хорошо!» и дать лакомство.

Посадить собаку, привлечь ее внимание окликом, показать апор-тировочный предмет и, двигая им перед глазами собаки, пробудить ее интерес к предмету, желание его схватить. Отбросить на 3—4 шага, подать команду «Апорт!», быстро подойти к предмету и дать ей возможность схватить его. Если собака возьмет предмет, то, повторив команду «Апорт!», поощрить ее, говоря «Хорошо!», а если не возьмет, то отбросить предмет движением ноги, тем самым побудить собаку взять его. После того как собака схватила предмет, подать команду «Дай!», взять предмет и поощрить собаку поглаживанием, восклицанием «Хорошо!» и лакомством.

В последующем, когда собака подойдет и возьмет апорт — быстро отойдите влево или вправо, чтобы побудить ее подойти. Когда собака подойдет и сядет, подать команду «Дай!», взять предмет и поощрить ее. Если собака, взяв предмет, остается на месте, надо подать команду «Ко мне!», а после того как она подойдет — команду «Сидеть!». В дальнейшем посылать собаку за предметом одной командой «Апорт!» или жестом.

Приучать к апорту можно вкладывая апортировочный предмет в пасть собаки, после этого следует команда «Апорт!». Если собака удерживает предмет, поощрить ее поглаживанием, восклицанием «Хорошо!», если пытается бросить — правой рукой поддерживать нижнюю челюсть собаки, не давая ей сделать это. Через 10 — 15 сек. надо подать команду «Дай!», взять предмет и поощрить собаку поглаживанием, восклицанием «Хорошо!» и лакомством. В дальнейшем приучать к апортировке, как было сказано выше.

Приучение собаки к подаче голоса (лая). (Команда «Голос!». Жест — покачивание в стороны согнутой в локте правой руки, поднятой ладонью вперед на уровень головы.)

Посадить собаку перед собой и наступить на поводок так, чтобы она не могла подпрыгивать. Взять лакомство и поднесли его к морде собаки для обнюхивания. Поднять руку с лакомством и 2 — 3 раза подать команду «Голос!». Как только собака залает, отдать ей лакомство и поощрить поглаживанием, возгласом «Хорошо!» По мере выработки навыка надо стремиться, чтобы собака подавала голос отдельно на команду или жест и не использовать лакомство.

Взять апортировочный предмет и привлечь к нему внимание собаки. Затем положить его так, чтобы она не могла достать. Потом подать команду «Апорт!» и сразу же или когда она залает команду «Голос!». Во время лая поощрять — «Хорошо!». Затем отдать предмет собаке и поощрить ее поглаживанием, восклицанием «Хорошо!», лакомством.

Во время прогулки с собакой дрессировщик приближается к фигуранту, который делает угрожающие жесты. При его облаивании собакой следует подать команду «Голос!» и во время лая поощрять, говоря «Хорошо!». Затем отвести собаку от помощника и поощрить ее поглаживанием, говоря «Хорошо!».

Приучение собаки к движению вперед. (Команда «Вперед!» Жест — быстрое выбрасывание правой руки ладонью вниз в направлении требуемого движения.)

Подойти с собакой, удерживаемой на длинном поводке, к неглубокой канаве с переброшенной через нее широкой прочной доской. Затем посадить собаку, дать ей обнюхать лакомство и перебросить его черед канаву с одновременной подачей команды «Вперед!» и жестом. Когда собака пойдет по доске за лакомством, ослабить поводок, повторить команду «Вперед!», поощрить возгласом «Хорошо!» и перейти на противоположную сторону канавы. Когда собака перейдет канаву, позволить ей взять лакомство и погладить, приговаривая «Хорошо!». В дальнейшем, по мере выработки навыка, посылать собаку через канаву командой «Вперед!» и жестом но уже без лакомства. Затем только по команде или жестом. Широкую доску можно заменить более узкой, а затем и бревном. Первоначально выбирайте неглубокие канавы, увеличивая глубину выбранных канав постепенно. Подойти с собакой на коротком поводке к буму и, не задерживаясь, по команде «Вперед!» послать ее на бум. Когда собака будет идти по буму, нужно двигаться справа от нее, направляя собаку вперед и поддерживая ее поводком или за ошейник, а при необходимости — левой рукой под живот. Во время движения повторить 2 — 3 раза команду «Вперед!» и поощрять собаку, произнося «Хорошо!». После спуска с бума собаку следует поощрить поглаживанием, восклицанием «Хорошо!» и лакомством. По мере выработки навыка можно посылать собаку на бум одной командой или жестом, затем уменьшить оказание помощи и посылать самостоятельно.

Подойти к лестнице, подать команду «Вперед!» и вместе с собакой подняться и спуститься по ней. При уверенном движении собаки поощрять ее поглаживанием, говоря «Хорошо!», а при необходимости оказать помощь. При спуске с лестницы надо двигаться несколько впереди собаки и при необходимости (медленном продвижении собаки или остановке) подавать команду «Ко мне!». Когда собака спустится с лестницы, поощрить ее поглаживанием, восклицанием «Хорошо!», лакомством. В дальнейшем, по мере выработки навыка, посылать собаку на лестницу командой «Вперед!» и жестом без поводка одну. Когда она поднимется на верхнюю площадку, быстро перебежать на противоположную сторону лестницы и после спуска поощрить собаку поглаживанием, восклицанием «Хорошо!» и лакомством.

Приучение собаки к прыжкам через препятствие. (Команда «Барьер!» Жест — выбрасывание правой руки вперед ладонью вниз в сторону препятствия.)

Подвести собаку на расстояние 5 —б м к препятствию — забору высотой 50 см или канаве шириной 50 — 60 см. Подать команду «Рядом!» и, увлекая собаку за собой, перепрыгнуть вместе с ней через препятствие. При преодолении его подать команду «Барьер!», затем поощрить собаку восклицанием «Хорошо!» и лакомством. По мере выработки навыка размеры препятствия надо увеличить (изгородь до 1 м, забор до 1,8 м, канаву— по ширине — до 2 м). В дальнейшем вместе с командой «Барьер!» следует подавать жест. Дрессировщику препятствие следует обегать, а не прыгать через него и при преодолении препятствия поощрять собаку. В дальнейшем ее надо посылать на препятствия не сразу, а после выдержки, которую следует постепенно увеличивать. Вначале посылая собаку на забор высотой до 1 м и более, следует помочь преодолеть его — встав возле препятствия, при прыжке собаки и подтолкнуть ее, чтобы она могла зацепиться передними лапами за верхний край забора и перепрыгнуть его.

Посадить собаку перед препятствием, взять в руку апортировоч-ный предмет, показать его собаке, перебросить его через препятствие и отпустить собаку. В момент прыжка через препятствие за апортиро-вочным предметом надо подать команду «Барьер», подойти к собаке и по команде «Дай!» взять апорт. Поощрить ее поглаживанием, восклицанием «Хорошо!» и лакомством.

На длинном поводке посадить собаку в 2 — 3 м от забора высотой 50 см (или канавы шириной 50 — 60 см). Подать команду «Сидеть!», перебросить поводок через препятствие, перейти на противоположную сторону и, став против собаки в 2 м от препятствия, взять поводок в правую руку. Слегка натянуть его, подать команду «Ко мне!» и в момент прыжка собаки подать команду «Барьер!». Если она попытается обойти препятствие, надо воспрепятствовать этому натяжением поводка. После прыжка собаки поощрить ее поглаживанием, возгласом «Хорошо!».

Приучение собаки к плаванию. (Команда «Вперед!». Жест — выбрасывание правой руки ладонью вниз в направлении движения собаки.)

Занятия проводить на водоемах с отлогим берегом. Играя с собакой, пробежать с ней 10—15 шагов по воде, удерживая ее на коротком поводке. Выйдя из воды, отстегнуть поводок и, играя с собакой, опять забежать в воду. Надо увлечь собаку за собой, поощрить ее поглаживанием, восклицанием «Хорошо!» и лакомством. Если она в воду не идет, надо позвать ее командой «Ко мне!» или зайти подальше продолжая подзывать собаку. Собак, боящихся воды, следует постепенно приучать к ней, вносить на руках. Постепенно удаляясь от берега, каждый раз подзывать собаку так, чтобы она была вынуждена плыть. Вначале можно ей помогать, поддерживать рукой под живот.

По команде «Апорт!» посылать собаку без поводка за брошенным в воду апортировочным предметом. Когда собака войдет в воду, подать команду «Вперед!». По мере выработки навыка предмет следует бросать все дальше от берега, так чтобы собака была вынуждена плыть. Команду «Апорт!» подавать реже, а впоследствии посылать собаку в воду командой «Вперед!» и жестом без команды «Апорт!» и без броска апортировочного предмета.

Приучение собаки к замедлению темпа движения. (Команда «Тихо!»)

Посадить собаку у левой ноги, удерживая ее на коротком поводке. Затем по команде «Вперед!» пойти в быстром темпе. Замедляя темп движения, подать команду «Тихо!», одновременно придерживая собаку поводком. При уменьшении скорости движения поощрить ее поглаживанием, восклицанием «Хорошо!». Если собака не выполнит команду, подать ее повторно (со строгой интонацией) и обернуть поводком. Когда она замедлит темп движения, снова увеличить его, затем замедлить. По мере выработки навыка короткий поводок сменить на длинный, а затем продолжить занятия без поводка. Команду «Тихо!» подавать при движении собаки по буму и лестнице. Для выработки навыка использовать лакомство, как при отработке движения «рядом».

Приучение собаки не брать корм из рук посторонних и с земли. (Команда «Фу!»)

Во время прогулки с собакой, удерживаемой на коротком поводке, фигурант, держа в левой руке лакомство, подходит к собаке и, назвав ласковым тоном кличку, предлагает лакомство. Как только собака попытается взять его, помощник зажимает лакомство рукой и наносит этой рукой удар по морде. Одновременно с этим дрессировщик резким тоном подает команду «Фу!» и производит рывок поводком. Через 3 — 5 мин упражнение повторяется. Если собака вторично попытается взять из рук помощника лакомство, то он одновременно с ударом по морде левой рукой наносит собаке хлыстом в правой руке удар по спине.

Фигурант в присутствии хозяина на виду у собаки подбрасывает лакомство. Если собака попытается взять его, хозяин собаки и фигурант препятствуют этому, как указано в предыдущем упражнении. Затем собаку, удерживаемую на коротком поводке, выгуливают на участке, где у малозаметных ориентиров заранее разбрасывается лакомство. Если собака попытается поднять его, то следует команда «Фу!» резким тоном и, если этого недостаточно, рывок поводком.

Приучение собаки к выстрелам, взрывам, свету автомобильных фар и другим сильным звуковым и световым раздражителям. Во время кормления собаки помощник на расстоянии 40 — 50 м производит 3 — 5 выстрелов из стартового пистолета. При беспокойстве собаки нужно успокоить ее поглаживанием, словами, произнесенными ласковым тоном. В дальнейшем выстрелы производятся во время прогулки собаки на уменьшенном расстоянии и рядом с собакой. Очень важно не форсировать упражнение и не испугать собаку близкими выстрелами.

Приучение собак к световым раздражителям производят постепенно, увеличивая силу света (сначала светом ручного фонаря, затем фар мотоцикла и автомобиля) и приближая источники света к собаке.

По окончании обучения по этому курсу проводятся испытания на дрессировочных площадках, где оценивается работа собак и в соответствии с ней собакам присуждаются дипломы разных степеней по возрастающей от III до I. Оценивается также и работа дрессировщика, его умение управлять собакой. • i

Национальный курс защитно-караульной службы — ЗКС (степени III, II, I). Новые команды: «Нюхай!» (выбор вещи), «Ищи!» (обыск местности) и «Дай!», «Охраняй!» (охрана вещи). Сюда входит и развитие злобы («Фас!»), а также задержание, охрана, конвоирование задержанного («Шагом марш!») и защита хозяина.

По защитно-караульной службе проверяются навыки: выборка чужой вещи; охрана вещи и отказ от корма (проверяются одновременно); задержание, защита дрессировщика и отношение к выстрелу (проверяются одновременно). Минимальный допустимый возраст 18 мес.

Для защитно-караульной службы наиболее пригодны собаки служебных пород, но возможно дрессировать и другие породы. Ниже приведен курс ЗКС, когда при задержании собака работает с перехватом, что больше отвечает реальным ситуациям.

Выборка вещей человека по его запаху. Приучение собаки к выборке вещей по запаху ставит целью выработать у собаки навык принюхиваться по команде «Нюхай!», приучить ее различать запах определенного человека среди других запахов, приучить по определенному запаху выбирать вещь с таким же запахом.

Условным раздражителем при выработке данного навыка является команда «Нюхай!» и жест — выбрасывание правой руки в сторону предметов, разложенных для выборки. Вспомогательные раздражители — апортировочный предмет, команда «Апорт!», восклицание «Хорошо!», поглаживание и лакомство.

Выработку этого навыка следует начинать до отработки упражнения по развитию у собаки злобы. Необходимы навыки и общего курса дрессировки.

В первый период дрессировки приучают собак выбирать вещи (предметы) по запаху своего хозяина, для чего используют его вещи (предметы), можно апортировочный предмет. На открытом месте, лишенном каких-либо сильных посторонних запахов и других отвлекающих раздражителей, помощник кладет в один ряд на расстоянии 20—30 см друг от друга 2 — 3 предмета, аналогичных апортировочно-му предмету, например деревянные палочки. Для раскладывания предметов применяется пинцет (предметы эти заготавливают в достаточном количестве перед занятием, чтобы они не имели посторонних запахов, их переносят в сумке, корзине или ящике). Разложив предметы, помощник уходит в сторону. Дрессировщик, посадив собаку на расстоянии трех шагов от предметов, дает собаке занюхать свой предмет. Для этого он левой ладонью обхватывает морду собаки так, чтобы она не могла открыть пасть, а правой подносит к носу собаки предмет и держит его на расстоянии 2 — 4 см. При этом дрессировщик произносит команду «Нюхай!». Если собака начинает принюхиваться, дрессировщик поощряет ее восклицанием «Хорошо!» и повторяет команду «Нюхай!». После этого, оставив собаку в положении сидя, он подходит к разложенным предметам и незаметно для собаки подкладывает свой предмет к остальным. Предмет с запахом дрессировщика может подкладываться к другим предметам и помощником, но только с помощью пинцета. Вернувшись к собаке, дрессировщик командой «Нюхай!» и жестом посылает ее на выборку. За правильную выборку и подноску предмета к дрессировщику собака поощряется лакомством, восклицанием «Хорошо!». Лакомство следует давать только левой рукой, а предметы для выборки и выбранный предмет брать только правой.

Если собака пытается взять чужой предмет, дрессировщик применяет команду «Нюхай!» в строгой интонации и побуждает ее к принюхиванию. В случае взятия собакой чужого предмета дрессировщик берет его у собаки и, отбросив его, вновь посылает собаку на выборку. Если собака, обнюхав предмет дрессировщика, не берет его, подается команда «Апорт!».

Когда собака приучится выбирать йещь дрессировщика (обычно после 2 — 3 занятий), выбираемые вещи начинают разнообразить, используя для этого носовые платки, перчатки, рукавицы, носки и др. При этом выбираемую вещь (с запахом дрессировщика) кладут среди 3—4 других вещей (с запахом помощника).

Если собака при выборке не проявляет активности, апортировочный предмет подбрасывают к разложенным предметам у нее на виду, а команду «Нюхай!» подкрепляют командой «Апорт!». Если собака слабо принюхивается и хватает то одну вещь, то другую, ее берут на поволок, подводят к разложенным предметам, наводят на выбираемую вещь и командами «Нюхай!» и «Апорт!» побуждают к принюхиванию и взятию предмета. При попытке собаки схватить другую вещь используется запрещающая команда «Фу!». Такие упражнения проводят несколько раз, с каждым разом предоставляя собаке все большую самостоятельность. Правильную выборку следует немедленно поощрять, а неправильную — останавливать.

После того как собака начнет четко выбирать по запаху предмет своего дрессировщика из 3 — 4 предметов одного запаха (другого человека), количество предметов с разным запахом (от разных людей) постепенно начинают увеличивать. Используемые для выборки предметы разнообразят (платки, перчатки, носки и др.), а дрессировщик дает собаке для занюхивания не только свои предметы, но и ладонь своей правой руки. После 3 — 4 занятий, если собака хорошо выбирает предметы дрессировщика, переходят ко второму периоду дрессировки. Второй период имеет цель выработать у собаки навык выборки вещей уже не дрессировщика, а любого другого человека. Для этого один из помощников раскладывает 3 — 4 свои предмета в ряд на расстоянии 20 — 30 см друг от друга. Другой помощник также подкладывает к этим предметам одну из своих вещей, а другую оставляет в трех шагах от разложенных. После этого к месту выборки подходит дрессировщик с собакой. Посадив собаку около оставленной в стороне вещи и взявши пальцами правой руки один из ее концов, он другим концом подносит его к носу собаки и подает команду «Нюхай!» После того как собака занюхала предмет, его незаметно для собаки отбрасывают назад. Затем дрессировщик командой «Нюхай!» и жестом правой руки в сторону предметов пускает собаку на выборку. Если собака плохо принюхивается к разложенным предметам, дрессировщик подает команду «Нюхай!». Если она не берет обнаруженную по запаху вещь, подается команда «Апорт!». При попытке собаки схватить вещь другого помощника подается команда «Фу!». За правильную выборку собака поощряется.

Усложнение выборки предмета состоит в том, что увеличивают количество раскладываемых вещей, используют вещи разного вида, формы, из разного материала, крупные и мелкие (перед этим полезно приучить собаку к апортировке аналогичных предметов). Перед выборкой нового предмета собаке дают хорошо его обнюхать и только после этого подкладывают его для выборки.

Для развития чутья собаку приучают к выборке предметов с ослабленным запахом помощника. Для этого основной помощник одну свою вещь (предмет) подкладывает на место выборки к предметам других помощников, а 3 — 4 другие вещи кладет в 4 — 5 м в стороне. Эти предметы и используются поочередно для выборки собакой через 5, 10, 15 мин и более. Дрессировщик подкладывает их к разложенным предметам с помощью пинцета и каждый раз на другое место.

При выработке навыка следует исключить: проведение первоначальных занятий при наличии сильных отвлекающих раздражителей, что затрудняет выработку навыка; длительное использование одного и того же помощника, вследствие чего собака привыкает к его запаху и плохо работает по выборке вещей других людей; использование предметов с наличием посторонних запахов, привлекающих собаку и мешающих выборке; более сильное насыщение запахом помощника выбираемой вещи по сравнению с другими вещами; частые и неоправданные наводящие действия дрессировщика при выборке (например, восклицание «Хорошо!» при подходе собаки к выбираемой вещи, злоупотребление командой «Апорт!»), вследствие чего собака хватает ближайшую вещь, а выборку по запаху не производит. Обыск местности. Вырабатывается навык производить обыск местности по команде «Ищи!» (Команда «Ищи!» и жест — выбрасывание правой руки в направлении посылки собаки на обыск). Вспомогательные раздражители — команды «Апорт!», «Дай!», «Фу!», восклицание «Хорошо!», лакомство, поглаживание. Занятия должны проводиться на открытом участке местности (поле, опушка леса, пустырь, двор) размером — 40 х 60 м, так чтобы слабый ветер дул навстречу собаке. Отвлекающих раздражителей должно быть как можно меньше.

Дрессировщик, не заходя на участок, разбрасывает по нему три апортировочных предмета. Делают это так, чтобы они расположились треугольником на расстоянии 20 — 25 и один от другого. Затем, взяв собаку, дрессировщик выходит на середину той стороны (границы) участка, которая позволит стоять лицом к участку против ветра, и посылает собаку на обыск местности, дав предварительно занюхать свой предмет или руку. Следуя за собакой, он управляет ее поиском, добиваясь движения зигзагом (челноком), для чего, кроме команды «Ищи!» подает жест правой рукой. Команду «Апорт!» применяют лишь в тех случаях, если собака не поднимает найденный ею предмет. Подача предметов дрессировщику поощряется восклицанием «Хорошо!», лакомством. Такие упражнения повторяются 2—3 раза, лучше каждый раз на новом месте.

Если собака хорошо выполняет все команды дрессировщика и проявляет заинтересованный зигзагообразный поиск, переходят к занятиям с помощником. На этих занятиях вещи для поиска разбрасываются помощником. Но при этом помощник имеет не три, а четыре вещи. Четвертую он оставляет вблизи от места, откуда дрессировщик будет посылать собаку на обыск. Дрессировщик дает ее занюхать перед посылом собаки на обыск местности.

Послав собаку на обыск, дрессировщик идет по средней линии участка, управляя собакой. Если она прошла мимо искомых предметов, дрессировщик жестом помогает ей обнаружить их.

В последующем усложняют условия выполнения упражнения. Размеры обыскиваемого участка увеличивают до 100—150 м, расстояние между предметами — до 50 — 70 м. Вводят «пустые» углы, приучают собаку работать без поводка. Посыл на обыск после разбрасывания предметов задерживают (от 5 до 30 мин и более), что ведет к ослаблению запаха человека на разбросанных вещах. И, наконец, обыск местности производят без предварительного занюхивания собакой вещи дрессировщика или помощника.

При выработке навыка обыска местности возможны следующие ошибки дрессировщика: проведение занятий на одной и той же местности, вследствие чего собака привыкает к поиску в определенных условиях и отказывается от работы в — других; поочередная выработка навыка у нескольких собак на одном и том же месте — собака отвлекается на запах ранее прошедших собак (особенно кобели на запах сук); использование одинаковых, однотипных вещей; раскладка вещей каждый раз у одних и тех же ориентиров, что приучает собак искать вещи только около них.

Охрана вещей. Приучение собаки к охране вещей ставит целью выработать у собаки навык находиться в состоянии длительной настороженности у вещи своего хозяина по команде «Охраняй!», а также навык охраны вещей хозяина.

Вспомогательные раздражители — команды «Лежать!», «Место!», «Фу!», восклицание «Хорошо!», удары прутом, жгутом, лакомство.

Необходимы навыки общего курса дрессировки, в частности укладка собаки с выдержкой и возвращение на место. У собаки должны быть также выработаны злобность и недоверие к посторонним людям.

Для занятий выбирают место без отвлекающих раздражителей такое, где имеется возможность привязать собаку на цепь. Поблизости должно быть укрытие для помощников. Для первых упражнений берут вещь, хорошо знакомую собаке (апортировочный предмет, свернутый длинный поводок, плащ дрессировщика, бачок для корма и др.). Привязав собаку на цепь, дрессировщик командой «Лежать!» укладывает собаку и кладет перед ее передними лапами вещь так, чтобы собака могла ее достать. Подав команду «Охраняй!», дрессировщик становится рядом с собакой. После этого из-за укрытия выходит помощник и несколько раз спокойно проходит мимо собаки в разных направлениях. Если собака сразу же начинает лаять и набрасываться на проходящего помощника, дрессировщик подает команды «Место!» и «Лежать!». Если собака спокойно лежит у вещи, то помощник подходит и делает попытку взять охраняемую вещь. Для того чтобы привлечь внимание собаки, помощник рукой, палочкой или при помощи проволоки (ее заранее прикрепляют к мелким вещам) передвигает вещь перед мордой собаки, а затем подтягивает ее к себе. Дрессировщик при этом подает команду «Охраняй!». При набрасывании собаки на помощника дрессировщик поощряет ее восклицанием «Хорошо!» и поглаживанием. Помощник отбегает и прячется за укрытие. После того как собака успокоится, помощник появляется вновь и упражнение повторяется.

При необходимости усилить агрессию при охране вещи помощник, пытаясь взять вещь левой рукой, правой с помощью жгута или прутом наносит собаке вдоль туловища легкие удары.

Для воспитания у собаки длительной охраны вещи (до 10 — 20 мин) дрессировщик берет собаку на длинный поводок и, подав команды «Охраняй!», «Место!», отходит на 3 — 4 шага назад. Если собака пытается отойти от вещи или бросается преследовать помощника, дрессировщик командует «Место!» и рывком поводка возвращает ее к вещи.

Для приучения собаки к самостоятельной охране дрессировщик на занятиях постепенно все дальше отходит от собаки и наконец прячется за укрытие. Попытка собаки следовать за дрессировщиком пресекается командой «Место!». Выдержка собаки около вещи поощряется.

Дальнейшее усложнение состоит в попытках помощника отвлечь внимание собаки ласковым обращением и лакомством. Подойдя к собаке и называя ее кличку, помощник левой рукой предлагает собаке или бросает в стороне от вещи кусок лакомства, а правой пытается взять вещь. Если собака отвлеклась от вещи, то помощник, схватив вещь, легко ударяет ею собаку и, обронив, убегает. При упорных стремлениях собаки взять лакомство помощник неожиданно наносит ей удар прутом, а дрессировщик подает команду «Фас!». При попытках взять лакомство с земли используется команда «Фу!».

Для воспитания у собаки хорошей охраны вещи дрессировщику лучше иметь двух помощников. В этом случае они несколько раз с разных сторон проходят мимо собаки, а затем пытаются поочередно взять вещь. Возбуждение собаки на одного помощника пресекается вторым, который переключает внимание собаки на себя, пытаясь взять вещь с другой стороны.

Навык считается выработанным и закрепленным, если собака длительно (20 мин и более) охраняет вещь, не отходит от нее, на спокойно проходящего помощника не возбуждается, лакомство, подбрасываемое посторонними людьми, не берет.

При выработке навыка охраны вещи возможны следующие основные ошибки дрессировщика: чрезмерное развитие злобы при охране, оно вызывает у собаки большую агрессивность, она начинает нападать на спокойно проходящего помощника, отходя при этом от вещи; уход дрессировщика от собаки без достаточно закрепленного навыка охраны вещи, что вызывает отход собаки от вещи за дрессировщиком; частое применение дрессировщиком команды «Фу!», когда помощник предлагает собаке лакомство, это затормаживает активную охрану вещи.

Развитие у собаки злобы. Задержание, охрана, конвоирование людей. Защита дрессировщика. Выработка этих сложных навыков при подготовке защитно-караульных собак имеет цели: развить у собаки злобу, смелость и недоверие к посторонним людям; выработать у собаки навык нападать на злоумышленника по команде «Фас!» и жесту дрессировщика; воспитать выдержку и длительную настороженность при охране задержанною человека на месте и в движении; приучить собаку к защите своего дрессировщика.

Основными раздражителями при выработке этих навыков являются команда «Фас!» и жест — выбрасывание правой руки в сторону помощника. Вспомогательные раздражители — команда «Фу!», восклицание «Хорошо!», помощник и удары, наносимые жгутом или прутом. Перед отработкой упражнения у собаки должны быть выработаны следующие навыки: движение рядом с дрессировщиком; принятие положения сидя с выдержкой до 3 мин; прекращение действия по команде «Фу!».

Дрессировка начинается с развития злобы, смелости и недоверия к чужим людям. Для первого занятия выбирают привычное для собаки место или участок, где нет посторонних людей, домашних животных и других отвлекающих раздражителей. Поблизости должно находиться небольшое укрытие для помощника, а также дерево или столб, за которые можно надежно привязать собаку.