Сложные предложения

При построении сложных предложений могут быть допущены следующие ошибки.

1. Смещение конструкции: Последнее, о чём я скажу, это о перерасходе средств.

2. Неправильное употребление союзов и союзных слов:

1) использование одновременно нескольких союзов, союзных слов, лишней частицы бы при союзе чтобы: Ваши рекомендации заслуживают внимания, но, однако реализовать этот проект пока невозможно; Надо, чтобы он зашел бы ко мне;

2) неуместная вставка или, напротив, неправомерное опущение указательных слов тот, то, такой и др.: Ваша ошибка заключается, что вы слишком торопитесь опубликовать свои стихи; Он сказал мне то, что экзамен будет завтра;

3) неуместное использование одного союза или союзного слова вместо другого: Вопрос обсуждался на совещании, где было принято соответствующее решение.

3. Смешение прямой и косвенной речи: Уже через полчаса некоторые студенты сказали, что мы готовы сдать работы.

Использованные источники

1. Голуб И. Б. Новый справочник по русскому языку и практической стилистике: учеб. пособие. М., 2007. – С. 378.

2. Розенталь Д. Э. Справочник по правописанию и литературной правке. М., 2008. – С. 313–315, 317–320.

Упражнения для самостоятельной работы

При выполнении упражнений следует обращаться к орфоэпическим словарям, словарям ударений, толковым, фразеологическим словарям, словарям трудностей (см. список литературы).

Вариант 1

Задание 1.Поставьте ударение в следующих словах (если у слова есть варианты ударения, обязательно укажите их в скобках).

Балованный, верба, гренки, договор, взвился, втридорога, запломбированный, каталог, красивее, наголо, намерение, облегчить, оптовый, положил, приданое, созыв, торты, феномен, щавель, эксперт.

Задание 2.Распределите слова по двум группам: 1) с мягким согласным перед Е; 2) с твердым согласным перед Е. Отметьте случаи вариативного произношения.

Академия, аннексия, бактерия, брюнетка, вернисаж, декорация, интерьер, капелла, корректный, пенсне, ремарка, тезис, террор, тест, Флобер.

Задание 3.Найдите лексические ошибки, объясните их. Предложения исправьте.

1. В парке было заложено тридцать два дерева. 2. Территориальные образования в недавнем прошлом не просто игнорировались, а вообще не принимались во внимание. 3. Ценная политика фирмы рассчитана на привлечение покупателей с разными доходами. 4. Все аксессуары внутреннего интерьера выполнены на высоком художественном уровне. 5. У меня своя голова за плечами.

Задание 4.Определите род существительных и составьте с ними словосочетания, подобрав прилагательные в соответствующей форме.

Авеню, Баку, вуаль, гризли, домишко, ЕГЭ, инженю, какаду, медресе, пони, салями, хиппи.

Задание 5.От следующих существительных образуйте форму множественного числа именительного падежа, отметьте варианты.

Боцман, жернов, корпус, крендель, лацкан, окорок, профессор, торт, шулер, якорь.

Задание 6.От следующих существительных образуйте форму множественного числа родительного падежа, укажите возможные варианты.

Абрикос, басня, гектар, драгун, комментарий, носок, плечо, скамья, усадьба, яблоко.

Задание 7.Замените цифровую запись числительных буквенной.

Вычесть из 75498, в 487 заведениях, автобус с 45 пассажирами, вспомнить о 789 участниках, с 495 опрошенными.

Задание 8.Найдите синтаксические ошибки. Исправьте предложения.

1. Прочитав внимательно произведение, каждому станет понятна его основная мысль. 2. Результаты опыта подтверждают о наших предположениях. 3. Владельцы участков вносят в казну города земельный налог, устанавливающийся в соответствии с законодательством. 4. Получив четыре года базового образования, у человека появляется свобода. 5. Было высказано предположение, что не является ли это свидетельством слабости позиции.

Задание 9.Напишите заявление на имя декана факультета о допуске к досрочной сдаче зачета по дисциплине «Русский язык и культура речи».

Вариант 2

Задание 1. Поставьте ударение в следующих словах (если у слова есть варианты ударения, обязательно укажите их в скобках).

Асимметрия, баловать, заиндеветь, запломбировать, должностей, донельзя, досуг, газированный, газопровод, заржаветь, звонишь, исчерпать, кашлянуть, квартал, маркетинг, правы, принудить, свекольный, столяр, ходатайствовать.

Задание 2. Распределите слова по двум группам: 1) с мягким согласным перед Е; 2) с твердым согласным перед Е. Отметьте случаи вариативного произношения.

Антенна, версия, бутерброд, декан, кашне, кредо, орхидея, пастель, полонез, реприза, сессия, темп, туннель, форель, шинель.

Задание 3.Найдите лексические ошибки, объясните их. Предложения исправьте.

1. Эта аудитория не приспособлена для длинных лекций. 2. Закоренелые москвичи особенно сильно любят свой город. 3. Рабочий был уволен за прогул без уважительной причины. 4. В ресторане всегда аншлаг. 5. «Белая ворона» – так иногда называют человека совестливого, неравнодушного к тому, что плохо лежит.

Алиби, БАМ, воротила, гриль, евро, импресарио, какао, лассо, Миссисипи, регби, цеце, шимпанзе.

Архитектор, директор, инженер, крем, плинтус, промысел, слесарь, флигель, шофёр, ястреб.

Задание 6. От следующих существительных образуйте форму множественного числа родительного падежа, укажите возможные варианты.

Апельсин, брелок, верховье, дупло, корытце, лохмотья, одеяльце, простыня, серьга, туфля.

Задание 7.Замените цифровую запись числительных буквенной.

Более 549 километров, с участием 758 кандидатов, сумма равна 698, к 379 прибавить 581, из 893 пунктов.

Задание 8.Найдите синтаксические ошибки. Исправьте предложения.

1. Теперь каждый пассажир сможет получить ответы на интересующие вопросы, похвалить или предъявить свои претензии железнодорожникам по этому телефону. 2. Отдельные предприятия, в прошлом пользующиеся большой популярностью, в настоящее время ухудшили работу. 3. Открыв сборник произведений, меня сразу заинтересовал рассказ. 4. Закончив очередное письмо в редакцию, у него тут же возникло желание написать новое. 5. Она сказала то, что я пришел не вовремя.

Задание 9. Напишите доверенность на брата (сестру, друга) на получение в почтовом отделении адресованной вам посылки.

Вариант 3

Задание 1. Поставьте ударение в следующих словах (если у слова есть варианты ударения, обязательно укажите их в скобках).

Абрис, бомбардировать, валовой, гренки, делящий, дремота, еретик, занялся, издревле, искриться, кухонный, мастерски, мышление, обеспечение, плесневеть, подростковые, премировать, сваты, средства, усугубить.

Задание 2. Распределите слова по двум группам: 1) с мягким согласным перед Е; 2) с твердым согласным перед Е. Отметьте случаи вариативного произношения.

Адекватный, генезис, декаданс, детектив, кларнет, купе, пресса, рандеву, резюме, тенденция, терапевт, цитадель, сентенция, Стендаль, юриспруденция.

Задание 3.Найдите лексические ошибки, объясните их. Предложения исправьте.

1. Состоялся нелицеприятный для меня разговор с начальником. 2. Пора подвести результаты встречи: наша команда впереди. 3. Комплекс нерешенных проблем надо решать комплексно. 4. Навстречу двигалась кавалькада машин. 5. Что тут греха скрывать, деньги, посланные по почте, идут долго.

Задание 4. Определите род существительных и составьте с ними словосочетания, подобрав прилагательные в соответствующей форме.

Арагви, бандероль, гель, жалюзи, зайка, иваси, картофель, МГУ, невежа, пюре, спагетти, шампунь.

Блюдо, ворох, жемчуг, инспектор, кондуктор, лагерь, парус, терем, фельдшер, шулер.

Задание 6. От следующих существительных образуйте форму множественного числа родительного падежа, укажите возможные варианты.

Баклажан, валенок, гостья, дверца, захолустье, корректив, мемуары, няня, потемки, цапля.

Задание 7.Замените цифровую запись числительных буквенной.

Приложение с 57 схемами, около 680 страниц, с 758 пассажирами на борту, на 585 сваях, в течение 997 дней.

Задание 8.Найдите синтаксические ошибки. Исправьте предложения.

1. Раскрылись набухавшие на деревьях почки. 2. Слушая музыку, у него слезы были на глазах. 3. Благодаря вас у нас есть возможность по понедельникам рассказывать о своей организации. 4. Мой рассказ будет неоконченным, не упомянув о дорожном происшествии. 5. Последнее, на чем следует остановиться, это на композиции книги.

Задание 9. Напишите автобиографию.

Вариант 4

Задание 1. Поставьте ударение в следующих словах (если у слова есть варианты ударения, обязательно укажите их в скобках).

Броня, бунгало, выборов, заиндеветь, знамение, кладовая, колледж, красивее, ломоть, маркетинг, мастерски, партер, послушник, принудить, симметрия, сливовый, созыв, углубить, хвоя, эксперт.

Задание 2. Распределите слова по двум группам: 1) с мягким согласным перед Е; 2) с твердым согласным перед Е. Отметьте случаи вариативного произношения.

Антисептик, брюнетка, газель, генетика, демпинг, кларнет, отель, претензия, резюме, свитер, сонет, термос, тире, фанера, шинель.

Задание 3.Найдите лексические ошибки, объясните их. Предложения исправьте.

1. На протяжении тридцати лет Афанасьев выполнял роль кладовщика и экспедитора. 2. Первый дебют актрисы был удачным. 3. Оплатите, пожалуйста, за проезд. 4. Можно было бы привести армады цифр, характеризующих экономику страны. 5. Скрепя душу мы собрали вещи и тронулись в дорогу.

Задание 4. Определите род существительных и составьте с ними словосочетания, подобрав прилагательные в соответствующей форме.

Атташе, брокколи, Дели, ЖЭК, инженю, кенгуру, кофе, метро, пенальти, резюме, салями, хиппи.

Веер, герб, дядя, инженер, конструктор, офицер, площадь, почерк, слог, трюфель.

Задание 6. От следующих существительных образуйте форму множественного числа родительного падежа, укажите возможные варианты.

Апельсин, блюдце, грамм, дно, заморозки, комментарий, личико, оладья, сапог, шорты.

Задание 7.Замените цифровую запись числительных буквенной.

Прочитать не менее 854 страниц, присоединиться к 380000 участников, спросили у 76890 избирателей, 787 голосами, библиотека пополнилась 570 книгами.

Задание 8.Найдите синтаксические ошибки. Исправьте предложения.

1. Турист мечтал съездить в Болгарию, Украину и Кавказ. 2. Организации, первыми заасфальтирующие подъездные пути, будут отмечены премией. 3. Он не говорит то, что где он живет. 4. Сотрудничая с нами, вам гарантируется успех. 5. Проходя мимо кафе, Грига осенила идея.

Задание 9.Напишите резюме.

Вариант 5

Задание 1. Поставьте ударение в следующих словах (если у слова есть варианты ударения, обязательно укажите их в скобках).

Апостроф, бармен, верба, диспансер, закупорить, знамение, корысть, кремень, маркетинг, мускулистый, премировать, родился, свекла, столяр, таможня, упрочение, усугубить, факсимиле, ходатайствовать, шприцы.

Задание 2. Распределите слова по двум группам: 1) с мягким согласным перед Е; 2) с твердым согласным перед Е. Отметьте случаи вариативного произношения.

Бизнесмен, гротеск, дебют, демпинг, интервью, пастель, патент, сессия, сонет, термос, термы, терраса, форель, шатен, Шопен.

Задание 3.Найдите лексические ошибки, объясните их. Предложения исправьте.

1. Особое внимание на конгрессе было отведено проблемам молодежи. 2. В последние пять лет в городе возникли три новых кинотеатра и драматический театр. 3. Дайте сообщение в газеты о свободных вакансиях. 4. Его исполнительный талант был высоко оценен критикой. 5. Услышав неожиданную весть, мы не знали, как реагировать, у нас буквально глаза полезли на затылок.

Задание 4. Определите род существительных и составьте с ними словосочетания, подобрав прилагательные в соответствующей форме.

Аэрозоль, бикини, вуз, Гаити, жюри, клише, МИД, ранчо, староста, Суздаль, фламинго, эссе.

Возраст, герб, договор, инспектор, катер, лектор, отпуск, прожектор, торт, цех.

Задание 6. От следующих существительных образуйте форму множественного числа родительного падежа, укажите возможные варианты.

Аршин, брелок, валенок, джинсы, каникулы, макароны, остриё, сакля, улан, шило.

Задание 7.Замените цифровую запись числительных буквенной.

Сад разбит на 697 гектарах, пароход с 1485 пассажирами, к 489 прибавить 311, книга с 83 иллюстрациями, в 564 случаях.

Задание 8.Найдите синтаксические ошибки. Исправьте предложения.

1. Согласно многолетних наблюдений, в России зима холодная. 2. Каждый студент, пожелавший бы участвовать в работе кружка, должен подать заявление в деканат. 3. Торговый зал был очищен от людей, опасаясь, что рухнет потолок. 4. Надев плащ, у меня явилась мысль, что, будучи членом приемной комиссии, мне придется сегодня задержаться до позднего вечера. 5. Преподаватель спросил студента, что как же вы будете сдавать экзамен по физике, если вы не ходили на практические занятия.

Задание 9. Напишите доверенность на вождение автомобиля.

Вариант 6

Задание 1. Поставьте ударение в следующих словах (если у слова есть варианты ударения, обязательно укажите их в скобках).

Алкоголь, брала, газопровод, гренки, делящий, дремота, еретик, занялся, запломбировать, издревле, искриться, кухонный, мастерски, мышление, петля, плесневеть, обеспечение, туфля, характерный, ходатайство.

Задание 2. Распределите слова по двум группам: 1) с мягким согласным перед Е; 2) с твердым согласным перед Е. Отметьте случаи вариативного произношения.

Аннексия, артефакт, бассейн, бифштекс, вернисаж, деградировать, декорация, интерьер, капелла, кашне, пенсне, ремарка, тезис, тест, Флобер.

Задание 3.Найдите лексические ошибки, объясните их. Предложения исправьте.

1. Первая трудность произошла со стройматериалами. 2. Резюмируя, можно кратко обобщить: предпринята очередная попытка дискредитировать нашу фирму. 3. Командировочный уже выполнил задание полностью. 4. Кафе, бистро, как и ателье разного профиля, должны функционировать по субботам. 5. Он не откладывал дела в длинный ящик.

Задание 4. Определите род существительных и составьте с ними словосочетания, подобрав прилагательные в соответствующей форме.

АТС, вуаль, гризли, евро, ЖКХ, иваси, коммюнике, конферансье, Сочи, танго, Чили, шампунь.

Архитектор, бухгалтер, инженер, клапан, крем, лацкан, округ, плинтус, редактор, слесарь, трактор, якорь.

Задание 6. От следующих существительных образуйте форму множественного числа родительного падежа, укажите возможные варианты.

Баржа, весло, грабли, доля, кегля, кочерга, мандарин, одеяльце, питье, ханжа.

Задание 7.Замените цифровую запись числительных буквенной.

Из 2791 вычесть 1457, выбрать из 2 755 объектов, автобус с 78 школьниками, из 378 вычесть 141, более 456 метров.

Задание 8.Найдите синтаксические ошибки. Исправьте предложения.

1. Вспоминая эти встречи, мне думается, что они были для меня отличной школой. 2. Возросла уверенность каждого за свой завтрашний день. 3. Хотелось бы, чтобы наши учителя перенимали накопленный опыт своими предшественниками, а не только использовали всевозможные инновации. 4. Отправившись на прогулку, с нами произошло приключение. 5. Главное, чему необходимо уделять внимание, это художественной стороне произведения.

Задание 9.Составьте заявление на имя ректора университета о приеме на работу на должность секретаря кафедры.

Вариант 7

Задание 1. Поставьте ударение в следующих словах (если у слова есть варианты ударения, обязательно укажите их в скобках).

Бунгало, завидно, заиндеветь, знамение, кладовая, корысть, красивее, ломоть, мастерски, партер, послушник, принудить, симметрия, сливовый, созыв, танцовщица, хозяева, шарфы, шасси, щавель.

Задание 2. Распределите слова по двум группам: 1) с мягким согласным перед Е; 2) с твердым согласным перед Е. Отметьте случаи вариативного произношения.

Агрессия, бизнесмен, газель, дебют, демпинг, интервью, компонент, лорнет, пастель, свитер, сонет, термос, форель, шедевр, Шопен.

Задание 3.Найдите лексические ошибки, объясните их. Предложения исправьте.

1. Большое влияние на молодых имеет телевидение. 2. Здание будут украшать витражи из цветного стекла. 3. Студентам представлена полная свобода в выборе темы курсовой работы. 4. Эту ситуацию я пролонгирую на себя. 5. Он родился под счастливой луной.

Задание 4. Определите род существительных и составьте с ними словосочетания, подобрав прилагательные в соответствующей форме.

Алиби, бра, домишко, кюре, лебедь, МХАТ, плакса, пони, староста, толь, хинди, эмбарго.

Адрес, блюдо, вензель, джемпер, купол, лекарь, прибыль, свитер, соус, токарь, шелк, шофёр.

Задание 6. От следующих существительных образуйте форму множественного числа родительного падежа, укажите возможные варианты.

Брелок, верховье, грамм, доля, кружевце, носок, рельс, снадобье, угодье, шило.

Задание 7.Замените цифровую запись числительных буквенной.

В течение 247 суток, около 185000 видов животных, у 382 учеников, в 632 вариантах, в количестве 795 штук.

Задание 8.Найдите синтаксические ошибки. Исправьте предложения.

1. Об этом не раз указывала «Независимая газета». 2. Все увидящие эту картину не могут не возмутиться. 3. Имея право выбирать своего руководителя, судьба коллектива во многом зависела от самих людей. 4. Войдя в троллейбус и немного проехав, в него вошли контролеры. 5. Когда у него спросили, что какой твой любимый герой, то он ответил, что не знаю.

Задание 9. Напишите расписку о получении от Сергеева Алексея Владимировича денег в сумме 15 000 рублей.

Вариант 8

Задание 1. Поставьте ударение в следующих словах (если у слова есть варианты ударения, обязательно укажите их в скобках).

Балованный, взвился, втридорога, гренки, забронировать, запломбированный, каталог, квартал, клала, обеспечение, облегчить, позвонит, приданое, созыв, сосредоточение, столяр, таможня, тортом, украинский, эксперт.

Задание 2. Распределите слова по двум группам: 1) с мягким согласным перед Е; 2) с твердым согласным перед Е. Отметьте случаи вариативного произношения.

Академия, генетика, гротеск, декан, депрессия, претензия, отель, резюме, реноме, сонет, терраса, тест, фанера, шинель, штемпель.

Задание 3.Найдите лексические ошибки, объясните их. Предложения исправьте.

1. Я надеюсь, что наша команда опять займет первенство в соревнованиях. 2. В парикмахерской не был вывешен прейскурант цен на услуги. 3. В Приморском крае вновь началась избирательная фиеста. 4. Мы живем в одном доме, но на различных этажах. 5. Вся страна от малого до великого поднялась на борьбу с врагом.

Задание 4. Определите род существительных и составьте с ними словосочетания, подобрав прилагательные в соответствующей форме.

Атташе, бикини, буржуа, гризли, кашне, лассо, Мехико, носище, ООН, пианино, трио, цеце.

Ветер, герб, диспетчер, клапан, корпус, лацкан, порт, столяр, тенор, трактор, штабель, шулер.

Задание 6. От следующих существительных образуйте форму множественного числа родительного падежа, укажите возможные варианты.

Басня, гусар, дрожжи, корректив, оладья, полотенце, серьга, цапля, шаровары, яблоко.

Задание 7.Замените цифровую запись числительных буквенной.

В 487 заведениях, более 456 метров, не хватает 784 рублей, более 4432 экспонатов, от 399 рублей.

Задание 8.Найдите синтаксические ошибки. Исправьте предложения.

1. Нужно оплатить за проезд. 2. Нелегко найти научного сотрудника, взявшегося бы за эту сложную тему. 3. Отдохнув, мысли лучше идут на ум. 4. Расставив знаки препинания неправильно, предложение может потерять смысл. 5. Писатель понял, что какой преданный друг у него есть.

Задание 9.Напишите заявление на имя директора школы о приеме на работу учителем (предмет – на выбор студента).

Вариант 9

Задание 1. Поставьте ударение в следующих словах (если у слова есть варианты ударения, обязательно укажите их в скобках).

Августовский, авизо, баловать, валовой, газированный, газопровод, густы, донельзя, досуг, заиндеветь, запломбировать, искра, квартал, наголо, намерение, одновременно, откупорить, позвонят, свекольный, ходатайство.

Задание 2. Распределите слова по двум группам: 1) с мягким согласным перед Е; 2) с твердым согласным перед Е. Отметьте случаи вариативного произношения.

Артефакт, бактерия, брюнетка, газель, детектив, лорнет, лотерея, музей, нейлон, Одесса, рейдер, форель, шинель, эффект, юриспруденция.

Задание 3.Найдите лексические ошибки, объясните их. Предложения исправьте.

1. На собрании было принято решение повысить подготовку студентов. 2. Каждая из гимнасток имеет хорошие ресурсы для улучшения своей спортивной формы. 3. Пресса высоко позитивно оценивает результаты выборов. 4. В жаркий день приятно походить по теневым аллеям. 5. Он не пускал туман в глаза.

Задание 4. Определите род существительных и составьте с ними словосочетания, подобрав прилагательные в соответствующей форме.

Алиби, брокколи, дождище, жюри, молодчина, пари, сель, СССР, Торонто, фламинго, хинди, шимпанзе.

Боцман, джемпер, дядя, инженер, крейсер, мичман, ордер, площадь, пудель, трюфель, фельдшер, шторм.

Задание 6. От следующих существительных образуйте форму множественного числа родительного падежа, укажите возможные варианты.

Апельсин, блюдце, гектар, дно, захолустье, кулуары, няня, подмастерье, сандалия, чулок.

Задание 7.Замените цифровую запись числительных буквенной.

Вместо 2145 человек, рассчитывать на 2284 слушателей, в 369 километрах, в 582 учебных заведениях, среди 555 опрошенных.

Задание 8.Найдите синтаксические ошибки. Исправьте предложения.

1. Мы любим и заботимся о вас. 2. Проблема, обсуждающаяся на страницах газеты, очень непростая. 3. Возвращаясь домой, меня застиг дождь. 4. Переведя на другой язык стихотворение, оно теряет свою красоту. 5. Директор сказал мне то, что я должен прийти завтра.

Задание 9. Напишите заявление с просьбой перевести вас на другой факультет.

Вариант 10

Задание 1. Поставьте ударение в следующих словах (если у слова есть варианты ударения, обязательно укажите их в скобках).

Альков, бензопровод, генезис, дискант, занята, километр, коклюш, малая толика, мельком, наркомания, осужденный, премированный, пригубить, раджа, ревень, ретироваться, украинский, филистер, хлебцы, щавель.

Задание 2. Распределите слова по двум группам: 1) с мягким согласным перед Е; 2) с твердым согласным перед Е. Отметьте случаи вариативного произношения.

Адекватный, бутерброд, генезис, декаданс, детектив, кларнет, купе, патент, резюме, сессия, Стендаль, тенденция, теология, фреска, штепсель.

Задание 3.Найдите лексические ошибки, объясните их. Предложения исправьте.

1. У моего друга тяжелый характер. 2. Сравнение разных регионов с этой стороны может привести бизнес к решению не вступать в данный ареал. 3. Я отступил на шаг назад. 4. Большинство студентов смогли ответить на вопрос, данный преподавателем. 5. Иногда на прием к директору приходят рабочие и начинают качать права.

Задание 4. Определите род существительных и составьте с ними словосочетания, подобрав прилагательные в соответствующей форме.

Гель, денди, кабаре, коала, лассо, Осло, ручища, спагетти, толь, ТЮЗ, хиппи, цеце.

Адрес, бухгалтер, веер, директор, инспектор, крем, лацкан, мичман, образ, порт, сектор, торт.

Задание 6. От следующих существительных образуйте форму множественного числа родительного падежа, укажите возможные варианты.

Абрикос, брызги, гольф, драгун, кегля, личико, отруби, помидор, солдат, яблоко.

Задание 7.Замените цифровую запись числительных буквенной.

Книга с 358 станицами, парад с участием 34567 спортсменов, к 4 390 рублям, в 289 случаях, у 724 выпускников.

Задание 8.Найдите синтаксические ошибки. Исправьте предложения.

1. Это наши обязательства, которые мы дали перед москвичами. 2. Это была мощная, хоть и моральная поддержка. 3. Не сдав зачет по культуре речи, он был отчислен. 4. Лесную тишину временами нарушали сорвавшиеся с высоких стволов комья снега. 5. Удовлетворяя просьбу машиниста Дьяконова, ниже публикуются ответы инженера.

Задание 9.Напишите автобиографию.

Вариант 11

Задание 1. Поставьте ударение в следующих словах (если у слова есть варианты ударения, обязательно укажите их в скобках).

Альков, аншлюс, банджо, банты, береста, вероисповедание, вручим, гриба, жалюзи, завидно, зеленщик, казаки, кредит, кулинария, лавровый, мускулистый, нормирование, оксюморон, травести, факсимиле.

Задание 2. Распределите слова по двум группам: 1) с мягким согласным перед Е; 2) с твердым согласным перед Е. Отметьте случаи вариативного произношения.

Аннексия, газель, гангстер, декорация, интерьер, компетенция, компьютер, пенсне, ремарка, сервис, сессия, тезис, тест, Флобер, шинель.

Задание 3.Найдите лексические ошибки, объясните их. Предложения исправьте.

1. Гул нарастает все громче и громче. 2. Большую роль в разгроме врага имели партизанские отряды. 3. Нужно проявлять терпеливость к недостаткам близких людей. 4. В качестве свидетелей на суде фигурировали самые разнообразные люди. 5. Какую цель лелеяли депутаты, принимая решение о бюджете на будущий год?

Задание 4. Определите род существительных и составьте с ними словосочетания, подобрав прилагательные в соответствующей форме.

Арагви, воротила, жадина, картофель, конферансье, МВД, мозоль, носишко, сомбреро, ТАСС, топорище, шимпанзе.

Бухгалтер, выговор, директор, инструктор, корректор, лектор, мичман, обшлаг, плинтус, провод, слог, флигель.

Задание 6. От следующих существительных образуйте форму множественного числа родительного падежа, укажите возможные варианты.

Баклажан, дебаты, западня, крыльцо, макароны, отруби, пригоршня, сплетня, улан, яблоко.

Задание 7.Замените цифровую запись числительных буквенной.

На 296 страницах, в течение 542 суток, вычесть из 85798, коллекция из 4582 утюгов, у 890 работников университета.

Задание 8.Найдите синтаксические ошибки. Исправьте предложения.

1. Беседа с заведующим финансового отдела прошла безрезультатно. 2. Посетитель попросил газету и поесть. 3. Владельцы участков вносят в казну города земельный налог, устанавливающий в соответствии с законодательством. 4. Попадая в этот кабинет, внимание посетителей сразу привлекает деревянный ларчик. 5. Заняв первое место в отборочном турнире, юный шахматист был приглашен в главный турнир.

Задание 9. Напишите доверенность на получение стипендии.

Вариант 12

Задание 1. Поставьте ударение в следующих словах (если у слова есть варианты ударения, обязательно укажите их в скобках).

Асбест, афиняне, банты, броня, верование, видение, гуру, завсегдатай, звонит, иконопись, кета, колледж, кулинария, лубочный, облита, пасквиль, петля, приданое, сваты, туфля.

Задание 2. Распределите слова по двум группам: 1) с мягким согласным перед Е; 2) с твердым согласным перед Е. Отметьте случаи вариативного произношения.

Бактерия, бутерброд, вестерн, дезодорант, демпинг, кларнет, компетенция, крем, лорнет, орхидея, прогресс, сессия, сеттер, форель, юриспруденция.

Задание 3.Найдите лексические ошибки, объясните их. Предложения исправьте.

1. Декада итальянской кухни в ресторане будет проходить пять дней: с 1 по 5 сентября. 2. Товарные биржи были сформированы в форме акционерных обществ. 3. Путешественникам пришлось немного изменить маршрут, чтобы в ближайшем городе пополнить запасы продукции. 4. Идентичное решение было принято студентами второго курса. 5. Нельзя всех мерить под одну гребенку.

Задание 4. Определите род существительных и составьте с ними словосочетания, подобрав прилагательные в соответствующей форме.

Бандероль, боа, кенгуру, лебедь, Мехико, ралли, сопрано, староста, танго, хиппи, эскимо, ябеда.

Вексель, год, джемпер, инженер, крем, лектор, отпуск, писарь, профессор, ректор, счет, цех.

Задание 6. От следующих существительных образуйте форму множественного числа родительного падежа, укажите возможные варианты.

Басня, гольф, драгун, кегля, кочерга, личико, мемуары, одеяльце, пригоршня, яблоко.

Задание 7.Замените цифровую запись числительных буквенной.

С 43879 деталями, книга с 587 иллюстрациями, у 548 учащихся, около 800 человек, в 578 случаях.

Задание 8.Найдите синтаксические ошибки. Исправьте предложения.

1. Об этом мы познакомим вас позже. 2. На дороге образовалась пробка. Стояли автобусы, троллейбусы, наземный транспорт. 3. В этом году произошло событие, важное для всего предприятия: мы стали выпускать обувь, удостоившуюся знака качества. 4. Сравнивая одно с другим, еще отчетливее проявляются фальшь и лицемерие этой политики. 5. Выйдя из дома налегке, в одной рубашке, ему стало холодно на пронизывающем ветру.

Задание 9. Напишите на имя декана факультета объяснительную записку о причине ваших пропусков занятий.

Вариант 13

Задание 1. Поставьте ударение в следующих словах (если у слова есть варианты ударения, обязательно укажите их в скобках).

Безудержный, блюда, вкрапить, ворожея, газированный, дефис, духовник, занята, запломбировать, избалованный, искра, казаки, красивее, маркетинг, морщить, пиццерия, полиграфия, пурпур, раджа, шофер.

Задание 2. Распределите слова по двум группам: 1) с мягким согласным перед Е; 2) с твердым согласным перед Е. Отметьте случаи вариативного произношения.

Агрессия, бандероль, бассейн, гангстер, декорация, кларнет, корректный, пресса, сессия, терраса, фанера, фреска, шатен, штемпель, юриспруденция.

Задание 3.Найдите лексические ошибки, объясните их. Предложения исправьте.

1. В мае месяце я был в командировке. 2. В этом году на даче случилась со мной интересная история. 3. Он принес в это чувство оттенок чего-то фальшивого. 4. Мы за нашим директором как за каменной спиной. 5. Кардинальный пункт расхождений между участникам дискуссии путем компромисса был сведен на нет.

Задание 4. Определите род существительных и составьте с ними словосочетания, подобрав прилагательные в соответствующей форме.

Атташе, бикини, визави, домишко, евро, зайка, мисс, невежа, ранчо, слуга, УГАТУ, Чикаго.

Архитектор, вексель, директор, катер, крейсер, лекарь, паспорт, редактор, соус, токарь, флигель, шофёр.

Задание 6. От следующих существительных образуйте форму множественного числа родительного падежа, укажите возможные варианты.

Абрикос, брызги, гектар, дрожжи, комментарий, низовье, питье, рельс, серьга, усадьба.

Задание 7.Замените цифровую запись числительных буквенной.

Более 575 тонн, папка с 298 чертежами, приложение с 67 схемами, около 674 километров, к 2689 прибавить 492.

Задание 8.Найдите синтаксические ошибки. Исправьте предложения.

1. Преподаватель написал рецензию о работе студента. 2. Мне вспомнился поход и как мы пели у костра. 3. К автобусу бежала одевающаяся модно женщина и аккуратно бреющийся мужчина. 4. Торговый зал был очищен от людей, опасаясь, что рухнет потолок. 5. Приобретая такие мешки, ваши ведра остаются всегда сухими и чистыми.

Задание 9. Напишите заявление на имя декана факультета с просьбой освободить от посещения занятий на определенный срок (с указание причины).

Вариант 14

Задание 1. Поставьте ударение в следующих словах (если у слова есть варианты ударения, обязательно укажите их в скобках).

Асбест, атлас, бутик, валом валить, вручим, газопровод, джинсовый, запломбированный, зеленщик, кашлянуть, километр, малая толика, менеджмент, незлобивый, подняла, пригубить, сабо, симметрия, туфля, украинец.

Задание 2. Распределите слова по двум группам: 1) с мягким согласным перед Е; 2) с твердым согласным перед Е. Отметьте случаи вариативного произношения.

Академия, бижутерия, бизнес, декан, демпинг, кларнет, компетентный, кредо, крем, лазер, лорнет, миксер, музей, нейлон, сессия.

Задание 3.Найдите лексические ошибки, объясните их. Предложения исправьте.

1. Большая половина игры уже прошла. 2. Рождество я отмечал у коллег по работе. 3. На конференции обсуждался вопрос о наиболее эффектных методах преподавания. 4. Многие дореволюционные интеллигенты, считавшие себя либералами, относились индифферентно к вопросам религии. 5. От волнения у маленького певца язык ушел в пятки.

Задание 4. Определите род существительных и составьте с ними словосочетания, подобрав прилагательные в соответствующей форме.

Антраша, аэрозоль, БАМ, вуаль, домишко, импресарио, контральто, староста, Торонто, шимпанзе, цеце, эсперанто.

Боцман, ворох, диспетчер, инструктор, кондуктор, лацкан, мичман, обшлаг, плинтус, пудель, слесарь, шофёр.

Задание 6. От следующих существительных образуйте форму множественного числа родительного падежа, укажите возможные варианты.

Апельсин, брелок, валенок, домна, кегля, макароны, оладья, полотенце, скамья, шпроты.

Задание 7.Замените цифровую запись числительных буквенной.

Содержание диссертации изложено на 628 страницах, не хватает 750 книг, из 596 вычесть 387, в 583 домах, доволен всеми 792 работниками.

Задание 8.Найдите синтаксические ошибки. Исправьте предложения.

1. Директор центра распределяет и управляет имуществом. 2. В газете опубликован отзыв на книгу. 3. Монтаж турбины был выполнен на три недели раньше намечаемых планом сроков. 4. Находясь в лагере, рацион у них был богаче и разнообразнее. 5. Павел запряг лошадь и, стуча копытами по мостовой, поскакал по дороге.

Задание 9. Напишите резюме.

Вариант 15

Задание 1. Поставьте ударение в следующих словах (если у слова есть варианты ударения, обязательно укажите их в скобках).

Афиняне, бензопровод, броня, бутик, взвился, включишь, завсегдатай, задолго, издревле, индустрия, наркомания, нормирование, оберег, отчасти, плато, побасенка, углубить, факсимиле, шприцы, экипировать.

Задание 2. Распределите слова по двум группам: 1) с мягким согласным перед Е; 2) с твердым согласным перед Е. Отметьте случаи вариативного произношения.

Бассейн, блокбастер, декор, детектив, компетенция, компьютер, рейд, рейдер, свитер, сессия, темп, термит, форель, эффект, юриспруденция.

Задание 3.Найдите лексические ошибки, объясните их. Предложения исправьте.

1. Подавляющее количество заданий было выполнено. 2. Я с вами целиком и полностью согласен. 3. Боец не вздрогнул перед опасностью. 4. В докладе были констатированы факты прямых нарушений регламента работы. 5. Когда я вижу, что делают с плодородными землями у нас в районе, кошки рвут мне сердце.

Задание 4. Определите род существительных и составьте с ними словосочетания, подобрав прилагательные в соответствующей форме.

Алоэ, бигуди, ВГИК, вредина, денди, купе, МВД, рефери, сабо, староста, табу, Чили.

Боцман, выговор, джемпер, дядя, инспектор, клей, лектор, округ, писарь, свитер, тенор, якорь.

Задание 6. От следующих существительных образуйте форму множественного числа родительного падежа, укажите возможные варианты.

Брелок, верховье, грабли, дверца, захолустье, корректив, няня, побережье, серьга, улан.

Задание 7.Замените цифровую запись числительных буквенной.

Предложение принято 375 голосами, приехало более 760 человек, в 287 километрах от города, к 345 прибавить 157, лайнер с 970 пассажирами.

Задание 8.Найдите синтаксические ошибки. Исправьте предложения.

1. Согласно приказа декана заведующий кафедры уехал в командировку. 2. Посетитель попросил газету и поесть. 3. Лица, попытающиеся ночью пройти к причалу, будут задержаны. 4. Выяснив, что объем производства уменьшился, возникает вопрос о причинах этого. 5. Заметив приближение грозы, пришлось отложить прогулку.

Задание 9.Напишите расписку о том, что вы берете несколько книг из читального зала библиотеки университета.

Вариант 16

Задание 1. Поставьте ударение в следующих словах (если у слова есть варианты ударения, обязательно укажите их в скобках).

Альков, аристократия, бармен, бензопровод, валовой, видение, граффити, джинсовый, диксиленд, завсегдатай, заговор, иконопись, кирзовый, клала, мизерный, наркомания, настороженный, нормирование, памятуя, партер.

Задание 2. Распределите слова по двум группам: 1) с мягким согласным перед Е; 2) с твердым согласным перед Е. Отметьте случаи вариативного произношения.

Артефакт, бактерия, брюнетка, деградировать, декан, детектив, компьютер, корректный, музей, пастель, патент, рейдер, рейс, сонет, тенор.

Задание 3.Найдите лексические ошибки, объясните их. Предложения исправьте.

1. Студенты исправили недочеты в работе. 2. Стала очевидной нетождественность замыслов программы социальным условиям жизни. 3. Преобладающее большинство сидящих в зале заинтересованно слушали докладчика. 4. Грипп очень заразителен, поэтому его нельзя переносить на ногах. 5. Концерт прошел с большим успехом и на одном духе.

Задание 4. Определите род существительных и составьте с ними словосочетания, подобрав прилагательные в соответствующей форме.

БАМ, вуаль, домишко, евро, зайка, иваси, кафе, Миссисипи, пони, салями, хиппи, цеце.

Веер, герб, джемпер, директор, корректор, обшлаг, плинтус, столяр, токарь, торт, флигель, шофёр.

Задание 6. От следующих существительных образуйте форму множественного числа родительного падежа, укажите возможные варианты.

Басня, верховье, дверца, заморозки, корытце, няня, оладья, питье, серьга, шило.

Задание 7.Замените цифровую запись числительных буквенной.

Библиотека располагает 4585 книгами, в конкурсе участвовало более 760 человек, выдать дипломы 354 студентам, к 7786 прибавить 1248, ответить 587 людям.

Задание 8.Найдите синтаксические ошибки. Исправьте предложения.

1. Школа надеется и верит в своих выпускников. 2. Поздравляю вас от всей души и лично от себя. 3. Заказ, выполняющийся нашей фирмой, особый. 4. Вспоминая эти встречи, мне думается, что они были для меня отличной школой. 5. Устав после лекции, мне не работалось.

Задание 9.Напишите доверенность на получение денежного перевода.

Вариант 17

Задание 1. Поставьте ударение в следующих словах (если у слова есть варианты ударения, обязательно укажите их в скобках).

Банджо, бутик, вечеря, видение, вкрапить, газированный, звонят, каучук, квартал, мастерски, названый брат, оптовый, осведомить, пасквиль, принята, расклешить, ревень, ретироваться, ходатайство, христианин.

Задание 2. Распределите слова по двум группам: 1) с мягким согласным перед Е; 2) с твердым согласным перед Е. Отметьте случаи вариативного произношения.

Аннексия, блокбастер, брюнетка, вундеркинд, газель, дезодорант, демпинг, кларнет, консистенция, патент, рейд, рейдер, сервис, сессия, термит.

Задание 3.Найдите лексические ошибки, объясните их. Предложения исправьте.

1. Человечество в наши дни очень сильно переживает из-за терроризма, который увеличивается с каждым днем. 2. Весь день за окнами шумел проливной ливень. 3. При решении этой проблемы потребовались экскурсии в математику и биологию. 4. На предприятии использовалось более прогрессивное оборудование. 5. Мне кажется, он сослужил вам медвежью услугу.

Задание 4. Определите род существительных и составьте с ними словосочетания, подобрав прилагательные в соответствующей форме.

Бра, ВАК, Гаити, досье, драже, кимоно, лассо, носишко, портье, протеже, трюмо, шимпанзе.

Бухгалтер, выговор, дядя, инспектор, крем, лацкан, мичман, очередь, промысел, соус, торт, штемпель.

Задание 6. От следующих существительных образуйте форму множественного числа родительного падежа, укажите возможные варианты.

Блюдце, грамм, джинсы, копытце, личико, носок, плечо, сплетня, туфля, чулок.

Задание 7.Замените цифровую запись числительных буквенной.

С участием 768 кандидатов, не менее 480 книг, среди 856 опрошенных, учебник с 678 иллюстрациями, в 785 вариантах.

Задание 8.Найдите синтаксические ошибки. Исправьте предложения.

1. Я никогда не пожалею своего участия в этом проекте. 2. Мне вспомнился поход и как мы пели у костра. 3. Студенты, сумеющие выполнить задание в срок, будут допущены к сессии. 4. Окончив десятилетку, меня осенью призвали в армию. 5. Слушая эту песню, у меня на глаза наворачиваются слезы.

Задание 9. Напишите автобиографию.

Вариант 18

Задание 1. Поставьте ударение в следующих словах (если у слова есть варианты ударения, обязательно укажите их в скобках).

Альков, апокалипсис, банты, быть в чести, валовой, вероисповедание, вручим, гербовый, гуру, дискант, донельзя, кремень, кухонный, плесневеть, предвосхитить, прикрепим, феерия, христианин, цемент, щавель.

Задание 2. Распределите слова по двум группам: 1) с мягким согласным перед Е; 2) с твердым согласным перед Е. Отметьте случаи вариативного произношения.

Артефакт, брюнетка, бутерброд, вестерн, дебют, деградировать, декан, идентичный, компьютер, кредо, нейлон, патент, патетика, пастель, шинель.

Задание 3.Найдите лексические ошибки, объясните их. Предложения исправьте.

1. Разработан спектр механизмов, предназначенных для контроля за качеством изделий. 2. Вот почему многие политики поддержали эту инициативу, горя стремлением вложить свой вклад в развитие российских реформ. 3. Артист завоевал признательность зрителей. 4. Первое боевое крещение мы получили под Ельней. 5. Если на нашем предприятии начнется ревизия, мы можем влипнуть в переплет.

Задание 4. Определите род существительных и составьте с ними словосочетания, подобрав прилагательные в соответствующей форме.

Атташе, вредина, ЕГЭ, жюри, Капри, медресе, пюре, ранчо, староста, такси, фламинго, шампунь.

Ветер, год, джемпер, диспетчер, клей, крейсер, прожектор, сектор, трюфель, фельдшер, шулер, якорь.

Задание 6. От следующих существительных образуйте форму множественного числа родительного падежа, укажите возможные варианты.

Апельсин, брызги, гусар, дупло, консервы, лохмотья, партизан, простыня, солдат, шило.

Задание 7.Замените цифровую запись числительных буквенной.

Встреча с 785 избирателями, у 478 студентов, в течение 587 дней, от 278 отнять 95, рассказать о 856 участниках конференции.

Задание 8.Найдите синтаксические ошибки. Исправьте предложения.

1. Турфирмы сегодня предлагают вам побывать в Греции, Испании, Финляндии, Кипре и Сейшельских островах. 2. Докладчик подчеркнул о необходимости строительства. 3. Открыв сборник произведений, меня сразу заинтересовал рассказ. 4. Проработав два года, мне предложили стать начальником отдела. 5. Смельчаки, попытающиеся совершить восхождение на вершину этой горы, поплатятся жизнью.

Вариант 19

Задание 1. Поставьте ударение в следующих словах (если у слова есть варианты ударения, обязательно укажите их в скобках).

Апостроф, асимметрия, береста, включишь, генезис, делящий, документ, забронировать, знамение, истеблишмент, каллиграфия, клала, корысть, морщить, мускулистый, недреманное око, нормирование, оберег, приданое, языковая колбаса.

Задание 2. Распределите слова по двум группам: 1) с мягким согласным перед Е; 2) с твердым согласным перед Е. Отметьте случаи вариативного произношения.

Агрессия, адекватный, бактерия, бандероль, вундеркинд, газель, декаданс, декан, леди, либретто, орхидея, пресса, продюсер, сервис, сессия.

Задание 3.Найдите лексические ошибки, объясните их. Предложения исправьте.

1. Для наибольшего познания предмета студенты решили посещать факультативные занятия. 2. Лес, окутанный черным мраком, наводил на нас ужас. 3. Универсальный стиральный порошок также употребляется для мойки посуды. 4. Закон должен надежно защищать права тинэйджеров в России. 5. Многие пенсионеры сейчас просто влачат лямку.

Задание 4. Определите род существительных и составьте с ними словосочетания, подобрав прилагательные в соответствующей форме.

Авеню, бикини, картофель, мелочишка, мозоль, пенальти, резюме, салями, Сухуми, ТАСС, хиппи, эмбарго.

Блюдо, вексель, герб, договор, инженер, клапан, лектор, мичман, ордер, прожектор, столяр, штурман.

Задание 6. От следующих существительных образуйте форму множественного числа родительного падежа, укажите возможные варианты.

Баклажан, верховье, грабли, дрожжи, кегля, мемуары, оладья, сакля, туфля, яблоко.

Задание 7.Замените цифровую запись числительных буквенной.

С 1780 рублями, доволен работой 1327 студентов, каждый из 377 покупателей, от 3222 отнять 1433, о 275 поправках.

Задание 8.Найдите синтаксические ошибки. Исправьте предложения.

1. Самый лучший подарок на мой день рождение подарил мне брат. 2. Согласно приказа директора предприятие перешло на круглосуточную работу. 3. Лежащее большое дерево на земле загородило путь. 4. Переводя на другой язык стихотворение, оно теряет свою красоту. 5. Убедившись, что изменить существующий порядок он не в силах, Печорину стало скучно.

Вариант 20

Алкоголь, асбест, бензопровод, блага, броня, вручим, гастрономия, джинсовый, документ, заговор, зеленщик, знамение, издревле, исподволь, кедровый, коклюш, кулинария, памятуя, туника, шприцы.

Бандероль, брюнетка, деградировать, декада, декан, кларнет, либретто, мистерия, музей, патент, продюсер, рейдер, рейтинг, стенд, стратегия.

Задание 3.Найдите лексические ошибки, объясните их. Предложения исправьте.

1. Жанна позаимствовала мне свои последние деньги. 2. Подул сильный ветер, но, однако, дождь не прекратился. 3. В ремонте здания имели место серьезные дефекты. 4. Перемены в нашей жизни, прошедшие за последние годы, очевидны для каждого из нас. 5. Думаю, что к этому документу приложил лапу не один бюрократ.

Арагви, боржоми, гель, иваси, инженю, какао, лассо, нэп, рагу, староста, турне, эссе.

Бухгалтер, веер, год, инженер, клей, лацкан, мичман, писарь, пропуск, слесарь, торт, цех.

Блюдце, верховье, гусар, домна, захолустье, каникулы, лохмотья, макароны, сандалия шорты.

Задание 7.Замените цифровую запись числительных буквенной.

К 974 прибавить 352, школа гордится 250 учениками, не хватает 768 рублей, около 395 тонн сена, декларации сданы 898 чиновниками.

Задание 8.Найдите синтаксические ошибки. Исправьте предложения.

1. Нужно понять и смириться с трудностями переходного периода. 2. Разрушения произошли за счет плохой работы системы водоснабжения. 3. Грязь в город несут грузовики, въезжающие на асфальт с проселочной дороги, и машины, остановившиеся на обочине. 4. Поняв свою беспомощность, ему стало страшно. 5. Приобретая карточку, клиенту выдается каталог.

Задание 9. Напишите доверенность на вождение автомобиля.

Вариант 21

Задание 1. Поставьте ударение в следующих словах (если у слова есть варианты ударения, обязательно укажите их в скобках).

Безумолчный, видение, вкрапить, газированный, диалог, досыта, завсегдатай, захламленный, йогурт, казаки, километр, нормирование, оберег, откупорить, памятуя, партер, рассредоточение, тефтели, торты, ходатайство.

Задание 2. Распределите слова по двум группам: 1) с мягким согласным перед Е; 2) с твердым согласным перед Е. Отметьте случаи вариативного произношения.

Антисептик, бижутерия, газель, декан, декорация, детектив, компетенция, компьютер, корректный, лорнет, орхидея, претензия, теология, терраса, шоссейный.

Задание 3.Найдите лексические ошибки, объясните их. Предложения исправьте.

1. Это отложило след на ее характер. 2. Пилот вынужден был совершить вынужденную посадку. 3. Большим достоинством этого произведения является выразительный, калорийный язык. 4. Незабываемый прецедент произошел во время поездки по Волге. 5. Он всегда считал своего соседа отъявленным врагом.

Задание 4. Определите род существительных и составьте с ними словосочетания, подобрав прилагательные в соответствующей форме.

АТС, брокколи, буржуа, евро, зайка, кенгуру, коммюнике, Миссисипи, пенальти, сопрано, тюль, цеце.

Вексель, джемпер, кондуктор, лектор, обшлаг, парус, свитер, торт, фронт, штурман.

Задание 6. От следующих существительных образуйте форму множественного числа родительного падежа, укажите возможные варианты.

Басня, гостья, дно, заморозки, комментарий, личико, няня, помидор, сплетня, чулок.

Задание 7.Замените цифровую запись числительных буквенной.

Библиотека располагает 2483 книгами, от 863 отнять 390, книга с 255 иллюстрациями, знаком со всеми 362 конкурсантами, длина равна 327 сантиметрам.

Задание 8.Найдите синтаксические ошибки. Исправьте предложения.

1. Учебные занятия проходят согласно расписания. 2. По истечению некоторого времени можно будет вернуться к этому вопросу. 3. Все посетители, купящие три банки кофе в нашем магазине, четвертую получат бесплатно. 4. Расставив знаки препинания неправильно, предложение может потерять смысл. 5. Хочется, чтобы, входя в гостиную, менялось настроение.

Задание 9.Составьте заявления на имя ректора университета о приеме на работу на должность секретаря кафедры.

Вариант 22

Задание 1. Поставьте ударение в следующих словах (если у слова есть варианты ударения, обязательно укажите их в скобках).

Вероисповедание, ветеринария, гербовый, диспансер, досуг, занята, знахарство, искра, кладовая, клала, лавровый, лубочный, малая толика, мизерный, пурпур, сложенный, смесовый, трубопровод, туника, шприцы.

Задание 2. Распределите слова по двум группам: 1) с мягким согласным перед Е; 2) с твердым согласным перед Е. Отметьте случаи вариативного произношения.

Бассейн, бутерброд, вестерн, газель, детектив, компетенция, компьютер, лорнет, лотерея, пастель, претензия, сессия, стресс, тезис, шинель.

Задание 3.Найдите лексические ошибки, объясните их. Предложения исправьте.

1. Здесь есть к чему приложить свои способности, имеется простор для настоящего творчества. 2. Меня поразил внутренний интерьер дома. 3. В последнем туре соревнований команда нашей школы потерпела полное фиаско. 4. Учитель принужден был еще раз объяснить новый материал. 5. Когда я узнал, что в здании сохранят булочную, у меня душа отлегла.

Задание 4. Определите род существительных и составьте с ними словосочетания, подобрав прилагательные в соответствующей форме.

Атташе, брокколи, вуз, гризли, импресарио, колибри, лебедь, невежа, пони, резюме, салями, Чили.

Блюдо, джемпер, дядя, инженер, клапан, лектор, писарь, пропуск, соус, торт.

Задание 6. От следующих существительных образуйте форму множественного числа родительного падежа, укажите возможные варианты.

Брелок, дверца, захолустье, килограмм, мемуары, носок, подмастерье, сакля, туфля, шило.

Задание 7.Замените цифровую запись числительных буквенной.

Охраняется 657 полицейскими, из 596 вычесть 386, на 459 страницах, к 859 студентам, о 5947 задачах.

Задание 8.Найдите синтаксические ошибки. Исправьте предложения.

1. Нужно понять и смириться с трудностями переходного периода. 2. Свою оценку на случившееся дают эксперты. 3. Прочитав пьесу, передо мной возникли образы персонажей. 4. Он говорил о порядках, господствующих здесь до революции. 5. Увидев этот фильм, вам покажется, что вы перенеслись в прошлое.

Задание 9. Напишите доверенность на получение стипендии.

Вариант 23

Задание 1. Поставьте ударение в следующих словах (если у слова есть варианты ударения, обязательно укажите их в скобках).

Августовский, бензопровод, бутик, вечеря, вчерне, гуру, джинсовый, дремота, знамение, издревле, исчерпать, кашлянуть, клала, колледж, маркетинг, наголо, облита, пиццерия, продали, упрочение.

Задание 2. Распределите слова по двум группам: 1) с мягким согласным перед Е; 2) с твердым согласным перед Е. Отметьте случаи вариативного произношения.

Артефакт, бактерия, гангстер, деградировать, декан, идентичный, компьютер, конгресс, мистерия, патент, пресса, рейдер, рейс, стратегия, штемпель.

Задание 3.Найдите лексические ошибки, объясните их. Предложения исправьте.

1. У нее совершенно нет тактики: своими вопросами она поставила меня в смешное положение. 2. Мы пожелали организаторам почаще собирать такие вечера. 3. Лично я с этим не согласен. 4. На новогоднем вечере было немало шуток, розыгрышей и забавных инцидентов. 5. Коммерческих магазинов сейчас прудом пруди.

Задание 4. Определите род существительных и составьте с ними словосочетания, подобрав прилагательные в соответствующей форме.

Аэрозоль, Баку, бикини, воротила, жалюзи, коммюнике, мозоль, НЛО, староста, турне, цеце, шампунь.

Боцман, ворох, джемпер, диспетчер, кондуктор, ордер, почерк, слесарь, трюфель, штемпель.

Задание 6. От следующих существительных образуйте форму множественного числа родительного падежа, укажите возможные варианты.

Баклажан, валенок, гостья, дно, западня, кочерга, оладья, помидор, сапог, шаровары.

Задание 7.Замените цифровую запись числительных буквенной.

Контейнер с 657 коробками, из 1636 примеров, не хватает 234 страниц, помогли 249 ветеранам, стоимость процессора от 300 до 500 долларов.

<2 3 4 567 8 >

Дата добавления: 2016-04-11; просмотров: 5005;