Тренировочное задание. 1. Приведите примеры реальных и потенциальных энергетических ресурсов.

1. Приведите примеры реальных и потенциальных энергетических ресурсов.

2. Какой невозобновимый энергетический ресурс наносит наименьший вред для окружающей среды?

3. Почему при использовании неисчерпаемых источников энергии следует уделять внимание небольшим децентрализованным системам.

Тестовое задание

1. Почва относится к:

1) неисчерпаемым ресурсам; 2) исчерпаемым относительно возобновимым; 3) исчерпаемым невозобновимым; 4) исчерпаемым возобновимым.

2. Процесс перемещения верхних, наиболее плодородных горизонтов почвы называется:

1) эрозией; 2) засорением; 3)дегумунификацией; 4)эвторизацией.

3. Среднегодовые темпы эрозии сельскохозяйственных угодий превышают естественные темпы восстановления в _______раз (введите цифры).

4. Следствием орошения являются:

1) засоление; 2) эрозия; 3) засорение; 4) заболачивание.

5. В меньшей степени загрязняется воздух при сгорании:

1) угля; 2) природного газа; 3) нефти; 4) древесины.

6. Природный газ содержит от _____ до ______% метана (введите цифры).

7. Низким значением чистого выхода полезной энергии обладает:

1) уголь; 2) природный газ; 3) нефть; 4) ядерная энергия.

8. Самое дешевое электричество вырабатывается:

1) на крупных гидроэлектростанциях; 2) на малых гидроэлектростанциях; 3) при использовании солнечных батарей; 4) при использовании энергии ветра.

9. Наиболее приемлемым местом для строительства ветроэлектростанций являются:

1) горные перевалы; 2) пустыни; 3) морские побережья; 4)прерии.

10. На долю пресной воды приходится ______ % от общих мировых запасов воды (введите цифры).

Выводы по разделу

Рациональное природопользование является важнейшим условием устойчивого развития человечества. Наиболее важными видами природных ресурсов являются почвенные, водные, пищевые и энергетические. Проблемы первых трех усложняются их незаменимостью. Решение же проблемы энергетических ресурсов возможно при использовании неисчерпаемых источников энергии (в небольших децентрализованных системах) и при повышении энергоэффективности оборудования и сооружений (энергосбережении).

3. ГЛОБАЛЬНЫЕ И РЕГИОНАЛЬНЫЕ
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ

3.1. Экологические аспекты проблемы
народонаселения

В известной степени, экологические последствия связаны с численностью населения, стилем жизни и уровнем экологического сознания. Все три составляющие этой зависимости вполне равноправны и должны рассматриваться в тесной взаимосвязи.

Сегодня в мире существуют как бы две самостоятельных «проблемы народонаселения». Одна из них касается промышленно развитых стран (страны Западной Европы, США, Канада, Австралия, Япония и др.), где экологические проблемы не столько связаны с численностью населения, сколько с последствиями стиля жизни – накоплением огромного количества токсических отходов, истощением природных ресурсов и т.д. Если попытаться поднять уровень жизни всех людей до уровня жизни в развитых странах, для этого потребуется увеличить потребление сырья, энергии и воды на порядок, что нереально, – такую антропогенную нагрузку биосфера вряд ли выдержит.

Перед менее развитыми странами остро стоит проблема обеспечения продовольствием быстро растущего населения. В связи с этим люди вынуждены вырубать леса, нерационально использовать пастбища и пашни, вызывая их истощение. Такое развитие весьма неустойчиво. По существу, народы этих стран ради выживания в ближайшие годы могут вызвать в долгосрочной перспективе экологическую катастрофу.

Таким образом, одно из важнейших условий дальнейшего развития человечества – стабилизация его численности и снижение отрицательного воздействия на окружающую среду. Только добившись собственного популяционного равновесия, можно и дальше развивать культуру, технологию, цивилизацию в целом.

Четыре основных фактора определяют численность народонаселения и скорость ее изменения:

1. Разница междукоэффициентом рождаемости (число новорожденных детей на 1000 жителей в год) и коэффициентом смертности(число смертей за год на 1000 жителей). Коэффициент рождаемости зависит от следующих факторов:

· Средний уровнь образованности и обеспеченности. Коэффициент рождаемости обычно ниже в развитых странах, где эти показатели высоки.

· Роль детей как трудовой силы.

· Урбанизация. В городах существует тенденция к снижению коэффициента рождаемости.

· Высокая стоимость воспитания детей. Коэффициент рождаемости снижается в экономически развитых странах, где обязательное образование.

· Возможность для женщин получить образование и работу. В развивающихся странах традиционно главная задача женщины – рожать и воспитывать детей. В индустриальном обществе равноправие, и женщины стремятся реализовать его не только в рамках семьи.

· Коэффициент детской смертности. Коэффициент рождаемости находится в прямой зависимости от детской смертности. В странах, где семьи нуждаются в детях как рабочей силе, родители должны заводить лишних детей как гарантии от детской смертности.

· Средний возраст вступления в брак (средний возраст рождения ребенка). Коэффициент рождаемости существенно ниже, где средний возраст вступления в брак женщины выше 25 лет.

· Доступность пенсионного образования. В развивающихся странах большая семья, в известной степени, гарантирует надежное положение стариков.

· Доступность противозачаточных средства.

· Культурные традиции. В аграрном обществе, как правило, достаточно сильны религиозные веяния, а некоторые религии поощряют крупные семьи. В городах люди обычно уходят из-под влияния религиозных догм.

Быстрый рост мирового населения, однако, обусловлен не столько подъемом коэффициента рождаемости, сколько снижением смертности.

Причины снижения коэффициента смертности:

Ø улучшение условий питания в результате возросшего производства продовольствия и его лучшего распределения;

Ø сокращение эпидемий и инфекционных заболеваний в результате совершенствования систем личной гигиены и водоснабжения;

Ø совершенствование медицинского обслуживания.

Коэффициент смертности зависит от уровня детской смертности и средней продолжительности жизни.

2. Миграция. В общем случае среднегодовая величина изменения численности населения есть рождаемость + иммиграция (въезд) за вычетом смертности и эмиграции (выезд). Большинство стран контролируют до определенной степени темп прироста населения путем ограничения иммиграции.

3. Коэффициент фертильности – среднее число детей, рожденных женщиной за ее репродуктивный период. Численность населения Земли или отдельно взятой страны может выравняться или стабилизироваться только после того, как суммарный коэффициент фертильности будет равен или ниже среднего уровня простого воспроизводства (2,1 ребенка на одну женщину). При достижении уровня простого воспроизводства требуется некоторое время для стабилизации роста населения. Продолжительность этого периода зависит прежде всего от количества женщин, находящихся в репродуктивном возрасте (15–44 года), и от числа девочек в возрасте до 15 лет, которые вскоре вступят в свой репродуктивный период.

4. Количество жителей в каждой возрастной группе. От этого зависит промежуток времени, в течение которого рост населения мира стабилизируется. Чем больше женщин в репродуктивном и дорепродуктивном возрасте, тем длиннее период, который потребуется жителям, чтобы достичь нулевого прироста населения.

Последние 150 лет население нашей планеты резко возросло и продолжает расти все убыстряющимися темпами. Так, в 1850 г. численность составляла 1 млрд человек. Потребовалось 80 лет для того, чтобы она удвоилась (1930 г.). После Второй мировой войны рост населения развитых стран начал стабилизироваться, однако в развивающихся странах демографический взрыв продолжался. К 1960 г. был достигнут третий миллиард, а к 1974 г. – всего через 14 лет – уже и четвертый. К середине 1991 г. на Земле стало 5 млрд 380 тыс. человек. И, наконец, в 1999 г. население Земли достигло 6 млрд. Сегодня в более развитых странах рождаемость вплотную приблизилась к уровню простого воспроизводства. В менее развитых странах она тоже стала снижаться, однако темпы снижения там далеко ещё не достаточны.

Регулирование численности населения. По существу, есть два пути, по которым можно контролировать прирост населения: воздействовать на коэффициент смертности и на коэффициент рождаемости. Естественно, что из соображений гуманности регулирование должно осуществляться воздействием на коэффициент рождаемости. В 1960 году только две страны имели официальные программы по сокращению прироста населения – Индия и Пакистан. В наши дни такими программами охвачены 93 % населения мира.

Существуют три главных подхода к решению проблемы снижения коэффициента рождаемости:

1. Экономическое развитие. Как было изложено выше, по мере индустриализации страны начинается переход от быстрого роста населения к более медленному нулевому приросту и даже к сокращению численности населения. Этот процесс называется демографическим переходом.

2. Контроль рождаемости (планирование семьи) основан на просвещении и медицинском обслуживании граждан, что позволит супругам решить, сколько и когда иметь детей. Такие программы варьируют в зависимости от культурных традиций. Большинство из них обеспечивают информацией о контроле рождаемости, кормлении грудью, дородовом уходе за беременной женщиной, о противозачаточных средствах. За исключением Китая, программы по внутрисемейному регулированию не призваны отговорить или принудить граждан иметь меньше детей. В развитых странах около 70% женщин в репродуктивном возрасте прибегают к различным формам контроля рождаемости, в развивающихся же – лишь 50% (если включать Китай, то 40%). Контроль рождаемости ведет за собой и улучшение здоровья населения. Контроль рождаемости был главным фактором сокращения коэффициента рождаемости в Китае, Кубе, Мексике, Южной Корее. Значительно меньшая эффективности была достигнута в Индии, Пакистане, Бразилии и многих других странах.

По оценкам исследователей, 400 млн женщин в развивающихся странах хотят ограничить количество детей и регулировать их время рождения, но они лишены необходимых для этого общественных структур.

3. Социально-экономические изменения. Это, прежде всего, экономические стимулы – вознаграждения и штрафы для поощрения сокращения рождаемости, а также изменение роли женщины. Опыт показывает, что штрафы и вознаграждения лучше воздействуют, если они:

Ø слегка подталкивают, а не заставляют людей иметь меньше детей;

Ø усиливают существующие традиции иметь небольшие семьи;

Ø не наказывают людей, если они уже создали большие семьи до принятия программы.

Наиболее оптимальный вариант – сочетание первых двух подходов, если же результат незначительный, то необходимо применять и третий подход.