Обязанности учителя по ведению классного журнала

1. Учитель обязан систематически проверять и оценивать знания обучающихся, отмечать их посещаемость, записывать даты и темы учебных занятий, задание на дом.

2. В случае отсутствия обучающегося на уроке учитель в соответствующей клетке ставит символ «н».

3. Учитель, оценивая знания обучающихся, на левой стороне развернутой страницы журнала в соответствующей графе (клетке) выставляет следующие отметки:

По результатам текущей, промежуточной и итоговой аттестации выставляются оценки: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно».

5 (отлично) – ученик самостоятельно выполняет все задачи на высоком уровне, его работа отличается оригинальностью идеи, грамотным исполнением, творческим подходом.

4 (хорошо) – ученик справляется с поставленными перед ним задачами, но прибегает к помощи преподавателя. Работа выполнена, но есть незначительные ошибки.

3 (удовлетворительно) – ученик выполняет задачи, но делает грубые ошибки (по невнимательности или нерадивости).

Промежуточный просмотр работ - структура анализа работ учащихся. Оценка результатов на данном этапе, объяснение основных ошибок. Просмотр учебных работ является одним из составляющих общую оценку промежуточной и итоговой атте­стации учащегося. Просмотр проходит в присутствии всех преподавателей школы. Просмотр проводится в каждом классе отдельно по предварительно составленному графику один раз, в последнюю неделю каждой учебной четверти. На просмотре оцениваются учебные и творческие работы по предметам образовательных программ всех ступеней обучения в школе. Преподаватели выставляют оценку по 4-х бальной системе го­лосованием, и результат заносится в журнал с учетом текущих оценок. Отдельные работы после просмотра остаются в фонде школы для формирования архива дет­ских работ, представления школы на выставках конкурсах разных уровней. Учащиеся, чьи работы получают высокие оценки по итогам годового просмотра, награждаются гра­мотами Учреждения за высокие показатели в обучении. При выставлении итоговой оценки за четверть (полугодии) по каждому предмету берется средний бал за основу, и заносится в классный журнал.

Оценивая работу ученика на промежуточном просмотре, следует выделять моменты:

· получение задания (внимание ребенка, понимание задания, спрашивание разъяснений);

· начальный момент работы (инициатива, отсутствие пассивного отношения к необходимости во внешних понуканиях к работе);

· способ работать (предварительная общая ориентировка в работе, сознание цели и увлечение ею, самоконтроль и сознание ошибок);

· отношение к работе (серьезное, спокойное, без излишней поспешности и нервозности);

· отношение к результатам (проверка, упорство в преодолении трудностей, стремление к наилучшему результату).

Завершение урока. Работы выкладываются на полу в несколько рядов, анализ результатов. Учащиеся высказывают свое мнение. Завершающее слово педагога. Анализ, грамотно организованный в школьной аудитории, должен стать теоретической основой для самостоятельной художественной деятельности учащихся Выставление текущих отметок в журнал. Домашнее задание.