ВОПРОС 7. Сложные слова с двумя ударениями.

ПРАВИЛО 7:

Сложные слова, состоящие из двух корней, имеют два ударения:

новорожденный

вероисповедание

глубокоуважаемый

многообразный

пятнадцатилетний

девятиэтажный

военнослужащий

высококвалифицированный

Задания:

Задание 1.

Запомните предложенную выше группу слов. Обратите внимание на их произношение.

Задание 2.

Расставьте ударение в представленных ниже словах. Проверьте себя по словарю-минимуму, содержащемуся в приложении пособия. С данными словами устно составьте предложения. Проговорите их вслух, фиксируя внимание на ударение.

Диспансер, ходатайство, каталог, договор, жизнеобеспечение, апостроф, квартал, закупорка, симметрия, колледж, завсегдатай, газопровод, жалюзи, маркетинг, намерения, факсимиле, щавель, аноним, вероисповедание, партер.

Аналог, блокировать, валовой, обеспечение, облегчить, рассредоточение, приговор, осужденный, опломбированный, гербовый, исчерпать, упрочение, экзальтированный, гофрированный, балованный, тяжба, гражданство, таможня, (они) дозвонятся, бронированный (абонемент).

Задание 3.

Расставьте ударение в словах. В затруднительных случаях обращайтесь к словарям. Запомните место ударения в данных словах.

Грушевый, сливовый, приданое, погнутый, отсвет, маркировать, августовский, килограммовый, кашлянуть, глашатай, украинец, копировать, обезуметь, присовокупить, взбодрить, мусоропровод, усугубить, подростковый, озвучение, премировать.

Задание 4. (на смыслоразличительную функцию ударения).

Обратите внимание на зависимость места ударения от значения слова.

1. Расставьте ударение в следующих словах. Составьте с ними предложения.

Видение (способность видеть) – видение (мираж, призрак); хаос (стихия) – хаос (беспорядок); характерный (упрямый, своенравный, выразительный) – характерный (типичный, особенный); бронированный (закрепленный за кем-то или чем-то) – бронированный (покрытый броней).

2.Определите значение следующих пар слов. Составьте с ними предложения.

Атлас – атлас, запасник – запасник, кругом – кругом, занятый – занятой, безобразный – безобразный, броня – броня, подвижный – подвижной.

Общий вывод по теме: Сотруднику правоохранительных органов по долгу службы приходится сталкиваться с людьми разных профессий и различного культурного уровня. И в каждом случае необходимо находить нужный тон и слова, аргументирующие и грамотно выражающие мысли. Нарушение языковых (в том числе и норм орфоэпии) норм может вызвать отрицательную реакцию или недоверие со стороны граждан. Пропадает уважение к говорящему, появляется неуверенность в его знаниях.

Крайне важно, чтобы общение в правовой сфере соответствовало требованиям правовой культуры. От уровня речевой культуры во многом зависит престиж органов внутренних дел.