Тема 16. Рост и развитие человеческого организма
«Морфология человека» /
Под ред. В. П. Чтецова и Б. А. Нuкuтюка, 1990:
«Рост и развитие организмов - сложные явления, результаты многих метаболических процессов и размножения клеток, увеличения их размеров, процессов дифференцировки, формообразования и т. д. Этими проблемамизанимаются специалисты самого разного профиля: эмбриологи, морфологи, генетики, физиологи, медики, биохимик и др.
Существуют два вида морфологических исследованцй процесс а роста у человека: продольные и поперечные. При продольных исследованиях (индивидуализирующий метод) в течение ряда лет измеряют ежегодно или несколько раз в год одних и тех же детей. При поперечных исследованиях (генерализующий метод) за короткий промежуток времени обследуются дети разных возрастов. Тем самым воссоздается усредненная картина процессов ростадля данной группы. Трудность' продольных исследованийзаключается в том, что при отборе материала, как правило, часть детей выбывает и практически не удается обследовать всю намеченную группу. Поэтому нередко применяют те или иные варианты смешанного продольного исследования. Поперечные исследования дают возможностьустановить нормальные ростовые показатели и границы нормы для каждого возраста, однако в отличие от продольных они не вскрывают индивидуальн.ых различий в динамике роста. На основании продольных исследований можно выявить взаимосвязь морфологических и функциональных показателей, а также понять роль эндогенных и экзогенных факторов в регуляции роста. <... >
Тема 17. Периодизация индивидуального развития
Существовало много попыток дать периодизацию онтогенеза, или индивидуального развития. Само понятие «онтогенез» было введено в биологию Э. Геккелем при формулировании им биогенетического закона. С понятием онтогенеза Э. Геккель связывал только внутриутробное развитие. Вслед за ним многие исследователи противопоставляли период онтогенезавзрослому состоянию. А. Н. Северцов расширил это понятие, выделив два периода в жизненном цикле: период собственно индивидуального развития, или онтогенеза, И' период половой зрелости, или взрослого состояния, когда осуществляются функции размножения. В дальнейшем с понятием' онтогенеза сталисвязывать всю совокупность последовательных изменений организма от стадии оплодотворенной яйцеклетки до старости и смерти. <...> (С. 15-16.)
Разработка научно обоснованной периодизации онтогенеза человека исключительно сложна. Очевидно, что только одни какие-либо признаки - морфологические, физиологические или биохимические - не могут быть положены в основу периодизации. Необходим комплексный подход. Кроме того, при периодизации следует учитывать не только биологические, но и социальные факторы, связанные, например, с обучением детей или уходом на пенсию лиц пожилого возраста. В наиболее общей форме периодизация онтогенеза млекопитающих вообще и человека в частности была предложена школой А. В. Нагорного в 60-х гг. Весь полный цикл индивидуального развития эти авторы делят на два периода: пренатальный (внутриутробный) и постната льный (внеутробный).
Таблица 11.1
Схема периодизации индивидуального развития (Буnак, 1965)
Стадия | Период | Возраст | Пол | |||
мУЖской | женский | |||||
Внутриутробный | цикл | |||||
эмбриональ- | 0-8 | |||||
ный | нед. | |||||
переходный | 8-16 | |||||
фетальный | ранний | 4-6 | ||||
средний | 7-8 | мес. | ||||
поздний | 8-10 | |||||
Внеутробный | цикл | |||||
младен- | начальный | 1-3 мес. | ||||
Прогрес- | ческий | 4-6 » | ||||
средний | 7-9 » | |||||
сивная | ||||||
конечный | 10-13 » | |||||
первого | начальный | 1-4 года | ||||
детства | ||||||
конечный | 5- 7 лет | |||||
второго | начальный | 8-10 лет | 8-9 лет | |||
детства | ||||||
конечный | 11-13 » | 10-12» | ||||
подростко- | 14-17 » | 12-16» | ||||
вый | ||||||
юношеский | 18 -21 год | 17-20 » | ||||
взрослый | первый | 22- 28 лет | 21-26 лет | |||
Стабильная | второй | 29-35 » | 27-32 года | |||
зрелый | первый | 36-45 » | 33-40 лет | |||
второй | 46-55 » | 41-50» | ||||
пожилой | первый | 56-63 года | 51-57 лет | |||
(предстар- | ||||||
ческий) | ||||||
Регрессив- | старческий | второй | 64- 70 лет | 58-63 года | ||
ная | первый | 71-77» | 64- 77 лет | |||
позднестар- | Второй | 78-83 года | 70- 77 » | |||
ческий | 84 » | 78 » |
в постнатальном развитии выделяются три периода: 1) период роста, когда происходит формирование всех особенностей организма (морфологических, физиологических, биохимических); 2) период зрелости, в течение которого все эти особенности достигают полноценного развития и остаются в основном неизменными; 3) период старости, характеризующийся уменьшением размеров тела, постепенным ОС.IIаблением физиологических функций.
В 1965 г. детальная схема периодизации онтогенеза человека бьша предложена В. В. Бунаком (табл. П.l). По этой схеме весь период онтогенеза делится на три стадии: прогрессивную, стабильную и регрессивную. для их разграниченияпредлагаются следующие показатели: для прогрессивнойстадии - продольный рост тела, прекращение которогоозначает конец стадии; для стабильной стадии - увеличениежирового СЛ9Я, нарастание веса, стабильный уровень функциональных показателей; для регрессивной стадии - падение веса тела, снижение функциональных показателей, изменения покровов, осанки, скорости движений.
Сходная схема возрастной периодизации постнатального развития человека (табл. 11.2) бьша принята на _ УII Всесоюзной конференции по проблемам возрастной морфологии, физиологии и биохимии, состоявшейся в 1965 г. Эта схема нашла широкое применение в антропологии, педиатрии и педагогике.
Таблица 11.2
Схема возрастной периодизации онтогенеза человека, принятая на VII
Всесоюзной конференции по проблемам возрастной морфологии,
физиологии и биохимии АПН СССР (Москва, 1965)
1. Новорожденные | 1-10 дней | ||||
2. ГРУДНОЙ. возраст | 10 дней - 1 год | ||||
3. Раннее детство | 1-3 года | ||||
4. Первое детство | 4- 7 лет | ||||
5. Второе детство | 8-12» (мальчики) | ||||
8-11» (девочки) | |||||
6. Подростковый возраст | 13-16» (мальчики) | ||||
12- 15» (девочки) | |||||
7. Юношеский возраст | 17-21 год (юноши) | ||||
16-20 лет (девушки) | |||||
8. Зрелый возраст, 1 период | 22-35 » (мужчины) | ||||
21-35» (женщины) | |||||
» | » | 11 период | 36-60 »(мужчины) | ||
36-55» (женщины) | |||||
9. Пожилой возраст | 61-74 года (мужчины) | ||||
56-74 » (женщины) | |||||
10. Старческий возраст | 75-90 лет (мужчины и женщины) | ||||
11. Долгожители | 90 лет и выше | ||||
Схема возрастной периодизации.Пренатальный период подразделяется на два: эмбриональный и фетальный(плодный). В течение первого периода, .который продолжается 8 нед. происходит формирование органов и частейтела, свойственных взрослому человеку. В фетальный период главным образом увеличиваются размеры и завершаeTcя органообразование. Скорость роста плода возрастаетдо 4-5 мес. После 6 мес. скорость роста линейных размеров уменьшается. По-видимому, одна из причин замедления роста в конце внутриутробного периода - ограниченные размеры полости матки. По данным Дж. Таннера, скорость роста близнецов замедляется в тот период, когда их общий вес становится равным весу одиночного З6-недельного плода. Следовательно, материнский организм(размеры матки и плаценты, питание матери и т. п.) оказывает значительное влияние на рост плода и размеры новорожденного.
Сразу после рождения наступает период, называемый период,ом новорожденности. Основанием для его выделения служит тот факт, что в это время имеет место вскармливание ребенка молозивом в течение 8-10 дней.
Следующий период - грудной - продолжается до 1 года. Начало его связано с переходом к питанию «зрелым» молоком. Во время грудного периода наблюдаетсянаибольшая интенсивность роста по сравнению со всемиостальными периодами внеутробной жизни. Длина телаувеличивается от рождения до года примерно в 1,5 раза, авес утраивается. С 6 мес. начинают прорезываться молочные зубы.
Период раннего детства длится от 1 года до 4 лет. На 2-З-'м году жизни заканчивается прорезывание молочных зубов. После 2 лет абсолютные и относительные величины годичных приростов размеров тела быстро уменьшаются.
С 4 лет начинается период первого детства, который заKaнчиBaeTcя в 7 лет. В этот период некоторые исследователи отмечают небольшое увеличение скорости роста, назыBaя его «первым ростовым скачком»; однако бьшо обращено внимание на то, что этот скачок свойствен не всем детям. Начиная с 6 лет появляются первые постоянные зубы.
Возраст от 1 года до 7 лет называют также периодом нейтрального детства, поскольку мальчики и девочки почтине отличаются друг от друга по размерам и форме тела. Следует отметить, однако, что уже в этот период у девочек больше количество жира.
Период второго детства длится у мальчиков с 8 до 12 лет, у девочек - с 8 до 11 лет. В этот период выявляюTcя половые различия в размерах и форме тела, а также начинается усиленный рост в длину. Темпы роста удевочек выше, чем у мальчиков, так как половое созревание у девочек начинается в среднем на два года раньше. Примерно в 1 О лет девочки обгоняют мальчиков подлине и, весу тела, ширине плеч (1 перекрест ростовыхкривых см. гл. IV). В этот период у девочек быстрее растут нижние конечности, происходит интенсивноеувеличение показателей массивности скелета. В среднем к 12-13 годам у мальчиков и девочек заканчивается смена зубов (за исключением третьих моляров).
В период второго детства повышается секреция половых гормонов (особенно у девочек), в результате чего начинают развиваться вторичные половые признаки. Последовательность появления вторичных половых призн:аковдовольно постоянна: у девочек сначала формируется грудная железа, затем появляются волосы на лобке, а потом вподмышечных впадинах. Матка и влагалище развиваютсяодновременно с формированием грудных желез. Среднийвозраст! развития грудных желез у девочек различных этнических групп колеблется от 9 до 10 лет. Средний возрастпоявления волос на лобке приходится на самый конец периода второго детства.
В гораздо меньшей степени в этот период процесс полового созревания выражен у мальчиков.. Лишь к концупериода второго детства у них начинается ускоренныйрост яичек, мошонки, а затем полового члена. По данным болгарских медиков, длина полового члена в возрасте от 8 до 10 лет практически не меняется.
В качестве среднего возраста развития того или иного признака принимается возраст, в котором у 50% обследованных детей и подростковданный признак уже выражен, а у остальных отсутствует.
Следующий период - подростковый - называют также периодом полового созревания, или пубертатным. Онпродолжается у мальчиков с 13 до 16 лет, у девочек - с 12 до 15 лет. Датировку этого периода (табл. П.2) нельзя считать окончательной, поскольку по уровню полового созревания 13-летние мальчики соответствуют не 12-, а ll-летним девочкам. Поэтому у мальчиков к началу подросткового периода только начинается половое созревание, напротив, у девочек оно в значительной степени захватывает ещеи предшествующий период. В этот период наблюдается дальHeйшee увеличение скоростей роста - пубертатный скачок, который касается всех размеров тела. Наиболь.шиеприбавки по длине тела у девочек имеют место между 11 и12 годами, по весу тела - между 12 и 13 годамц; у мальчиков - соответственно между 13 и 14 и 14 и 15 годами. Особенно велики скорости роста большинства размеров у мальчиKoB, в результате чего в 13,5-14 лет они обгоняют девочек по длине тела <...> (с. 17-19).
К концу подросткового периода размеры тела составляют 90-97% своей окончательной величины.
В подростковый период происходит пере стройка основных физиологических систем организма, <...> (с. 19) у мальчиков в это время особенно интенсивно развивается мышечная система.
В подростковый период формируются вторичные половые признаки. У девочек продолжается развитие грудных желез, рост волос на лобке и в подмышечных впадинах. Наиболее четким показателем полового созреванияженского организма является первая менструация. Онаобычно начинается после того, как пройден максимумскорости роста тотальных размеров тела. В 1970-1980 гг. возраст появления менархе у городского населения СССР и большинства стран мира около 13 лет. Например, средний возраст менархе оказался сходным (13,0-13,1 года) удевочек Москвы, Алма-Аты, Лондона, Стокгольма, Брюсселя, Каира, Сиднея, Монреаля. У девочек, живущих всельской местности, отмечены более поздние сроки менархе: разница с городским населением составляет от 3 до8 мес. Поздние сроки полового созревания характерны дляподростков, живущих в экстремальных условиях обитания. Так, у высокогорных групп возраст менархе колеблется от 15 лет у киргизок Тянь- Шаня до 18 лет у шерпов Непала. <...> (С. 20.)
В подростковый период происходит. интенсивное половое созревание мальчиков. Продолжается рост яичек иполового члена, особенно в 13-14 лет. К 13 годам происходит мутация голоса и появляются волосы на лобке; к14 годам наблюдается пубертатное набухание сосков и появляются волосы в подмышечных впадинах. К 15 годамначинается рост волос на верхней губе и подбородке. В14-15 лет у мальчиков появляются первые поллюции(непроизвольные извержения семени).
Следует заметить, что у мальчиков по сравнению с девочками более продолжителен предпубертатный период исильнее выражен пубертатный скачок роста. Дж. Таннерсчитает, что «различия В размерах тела между взрослымимужчинами и женщинами в значительной степени зависятот времени наступления, продолжительности и интенсивности пубертатного скачка роста. До этого скачка различия в росте между мальчиками и девочками не превышают2%, а после него они достигают в среднем 8%» (Харрисон идр., 1968, с. 265).
Юношеский возраст продолжается у юношей от 18 до 21 года, у девушек - от 17 до 20 лет. В этот период в основном заканчивается процесс роста и формирования организма и все основные размерные признаки тела достигаютдефинитивной(окончательной) величины.
В зрелом возрасте форма и строение тела цзменяются мало. Правда, у 20-30-летних людей еще продолжается рост позвоночного столба за счет отложения новых слоев костного вещества на верхних» нижних поверхностях позвонков. Однако этот рост незначителен, он не превышаетв среднем 3-5 мм. Между 30 и 45-50 годами длина телаостается постоянной, а потом начинает уменьшаться (см. гл. IV). В пожилом и старческом возрасте ПРОИСХОдЯт инволютивные изменения организма.
Тема 18. Биологический возраст
При описании основных морфологических особенностей человека в различные возрастные периоды используют, как правило, средние показатели. Однако индивидуальные различия в процессах роста и развития могутварьировать в широких пределах. Особенно сильно этиразличия проявляются в период полового созревания, когда за сравнительно короткий промежуток времени происходят весьма существенные морфологические и физиологические перестройки организма. Существованиеиндивидуальных колебаний процессов роста и развития ипослужило основанием для введения такого понятия, какбиологический возраст, или возраст развития.
Формулирование понятия «биологический возраст» имеет большое значение, поскольку для многих практических целей важна группировка детей не по календарному(паспортному) возрасту, а по степени их развития. У значительной части детей биологический и хронологический(календарный) возраст совпадают. Однако встречаютсядети и подростки, у которых биологический возраст опережает хронологический или отстает от него.
Основными критериями биологического возраста считаются: 1) зрелость, оцениваемая по степени развития вторичных половых признаков; 2) скелетная зрелость (порядок и сроки окостенения скелета) и 3) зубная зрелость(сроки прорезывания молочных и постоянных зубов). Делались попытки определять биологический возраст и поформе тела, то есть по соотношению его размеров. Однакоэтот метод не нашел практического применения, поскольку размеры тела в каждом возрасте зависят от их дефинитивной величины, которая различна у разных людей.
При оценке биологического возраста в последнее время стали использовать показатели зрелости отдельных физиологических систем организма. Делаются также попытки определения биологического возраста на основании возрастных изменений микроструктур различных органов.
Оценка биологического возраста производится путем сопоставления соответствующих показателей развития обследуемого индивида со стандартами, характерными для данной возрастной, половой и этнической группы. Необходимо подчеркнуть, что в связи с процессом акселерации эти стандарты периодически обновляются, для чегопроводятся повторные исследования.
Для правильной оценки биологического возраста желательно использовать несколько показателеЙ в их сочетании. Однако на практике при массовых обследованиях обиологическом возрасте приходится судить по каким –то отдельным показателям, достаточно хорошо отражающим развитие ребенка.
Определение биологического возраста по степени развития вторичных половых признаков
Биологический возраст широко определяют по степени развития вторичных половых признаков, посколькуэто наиболее доступная оценка при массовых обследованиях.
Наиболее часто учитываются следующие признаки: развитие волос на лобке (р) и в подмышечных впадинах (Ах) у обоих полов; развитие молочных желез (Ма) и наступление менархе (Ме) у девочек; пубертатное набуханиесосков (с) и перелом голоса у мальчиков. Различают несколько стадий развития каждого признака. Так, на стадии, обозначенной Мао, железы не выступают над поверхностью грудной клетки, Ма] - выступают в виде конусаоколососковый кружок вместе с соском, Ма 2 - значительное конусообразное выступание желез, Маз - сосок поднимается над околососковым кружком, Ма4 - железа достигает размера и формы, характерной для взрослой женщины; Ро волосы на лобке отсутствуют, Р] - единичныеволосы, Р2 - выраженный волосяной покров, Рз - длинные, ryстые, вьющиеся волосы по всему лобку. У юношейвьщеляют стадию Р4' когда волосы поднимаются по белойлинии живота. В подмышечных впадинах: Ахо - отсутствие волос, Ах] - единичные волосы, Ах2 - выраженныйволосяной покров, Ахз - полный волосяной покров. Умальчиков: СО - маленький сосок, С] - набухание околососкового кружка, С2 - околососковый кружок плоский, темнопигментированный, с редкими волосками по краю, сосок сформирован (все стадии по схеме Штефко и Островского, 1929).
Работами многих исследователей показано, что индивидуальная изменчивость в наступлении периода полового созревания исключительно велика. <...> (с. 20-22.)
Существует значительная корреляция между степенью развития вторичных половых признаков и размерами тела. у подростков размеры тела тем больше, чем сильнее разB_Ы вторичные половые признаки.
На материалах продольных исследований бьшо показано, что девочки с более ранними сроками менархе ещедо наступления периода полового созревания крупнее иморфологически более зрелые, чем девочки, начавшие менструировать поздно. Раносозревающие девочки уже в 8 лет превосходят по основным тотальным размерам позд -. носозревающих.
Существует также связь между уровнем половоm созревания и степенью развития мышечной системы: у подростководного возраста показатели мышечной силы в среднем темвыше, чем более развиты вторичные половые признаки. <...> (С. 23.)
Таким образом, определение биологического возраста подростков по степени вторичных половых признаков может служить надежными критерием для правильной оценки их развития, но эти показатели могут быть использованы только в период полового созревания и при унифицированной системе оценки.
Дата добавления: 2016-04-06; просмотров: 844;