Общая характеристика экономики как науки
ПОНЯТИЕ ОБ ЭКОНОМИКЕ
Экономика всегда являлась неотъемлемой частью жизни человека и общества. С момента появления людей на земле возникают первые экономические отношения.
Современный человек живет в мире, насыщенном различной информацией, которую он получает от окружающих его людей, из газет, журналов, телевидения и Интернета и т.д. Именно поэтому он должен быть грамотным, понимать значение понятий и терминов, так прочно вошедших в повседневную жизнь, а также разбираться в основных вопросах и проблемах развития общества.
Цель изучения курса «Основы экономики» – формирование современного экономического мышления, представляющего сплав познания устройства экономической деятельности, сознания своего места в ней, усвоение норм цивилизованного экономического поведения, экономической культуры, выработка навыков соответствующей экономической деятельности каждого студента как экономического субъекта.
Общая характеристика экономики как науки
Основная проблема с которой сталкивается каждое общество и каждый человек, заключается в несоответствии неограниченного количества потребностей в товарах и услугах ограниченными ресурсами, которые могут быть использованы для удовлетворения этих потребностей.
Так Вы например , каждый день решаете вопрос о распределении своего ограниченного времени между учебой, отдыхом, общением с друзьями.
Экономика – это наука, изучающая проблемы рационального использования ограниченных ресурсов.
Экономика – это наука об эффективном использовании ограниченных производственных ресурсов с целью максимального удовлетворения потребностей людей.
Все мы живем в мире ограниченных возможностей и редких ресурсов. За небольшим исключением, которым, скажем, является атмосферный воздух или солнечный свет, все, что окружает человека и чем он пользуется количественно и качественно ограничено. Ограничено количество пригодных для производства сельскохозяйственной продукции земель, доступных для извлечения и использования полезных ископаемых, запасов сырья, материалов и энергии. Конечно, ограниченность ресурсов часто является относительной, поскольку возникают новые технологии, позволяющие увеличить производство различных благ, разрабатываются ранее недоступные месторождения полезных ископаемых, создаются информационные системы, расширяющие объем приобретаемых человеком знаний. Однако все эти изменения, увеличивая объем доступных ресурсов, не могут сделать их безграничными.
Находящиеся в распоряжении человека ресурсы и возможности не только количественно и качественно ограничены, они имеют множество вариантов использования. Металл может применяться для изготовления космических ракет и автомобилей, морских и воздушных лайнеров и детских игрушек, трубопроводов и замков, тракторов и танков.
Категория редкости ресурсов в экономической науке понимается как их недостаточность для достижения огромного множества различных целей, которые ставят перед собой люди.
Предметом экономической теории является изучение экономического поведения людей, т.е. таких их действий которые связанны с производством, распределением, обменом и потреблением материальных и нематериальных благ, что он не включает изучение самих редких ресурсов как таковых (для этого существуют естественные и технические науки).
С точки зрения объекта исследования разделы экономической теории условно можно обозначить как «микроэкономика» и «макроэкономика».
Микроэкономика –такой раздел нашей науки, который предполагает анализ экономических действий индивидов, отдельных домашних хозяйств, фирм и отраслей. Не случайно приставка «микро» означает «малый».
Макроэкономика рассматривает совокупные показатели дохода, занятости, динамики цен, определяет закономерности государственной экономической политики (т.е. рассматривает национальную экономику в целом).
Несмотря на разницу в масштабах объекта исследования между микроэкономикой и макроэкономикой нет «китайской стены» - некоторые проблемы, как, например, налогообложение входят в круг интересов обоих разделов экономической теории.
Наиболее характерными функциями экономической теории являются:
· познавательная – познание экономических законов, принципов, правил;
· практическая– применение принципов, положений, выводов в экономической политике, хозяйственной практике, профессиональной деятельности и домашнем хозяйстве;
· мирровозренческая– формирование научного представления об экономике.
Дата добавления: 2016-04-06; просмотров: 1567;
