Личностная спецификация

В таблице выделены три категории качеств:

-основные требуемые качества, т.е. такие, без наличия которых работа не может осуществляться на удовлетворительном уровне;

-желаемые качества: преимущество должно отдаваться кандидатам, обладающим ими ,при условии наличия у них других основных качеств;

-противопоказания: качества, автоматически исключающие кандидатов, хотя и подходящих по другим параметрам.

.

Контрольные вопросы

1. Назовите группы теорий управления персоналом и видных ученых представителей этих теорий.

2. Охарактеризуйте постулаты теорий управления персоналом.

3. Как менялись задачи руководителей организаций с развитием теорий управления персоналом?

4. Назовите основные этапы развития управления персоналом.

5. Дайте характеристику каждого их этапов исторического развития управления персоналом.

6. Приведите перечень условий, образующих социальную среду организации.

7. Как социально-экономическое положение страны влияет на организацию, ее социальную среду?

8. Проследите зависимость морально-психологической атмосферы в организации от духовно-нравственного состояния общества.

9. Что такое трудовые ресурсы? Раскройте состав трудовых ресурсов.

10. Какие лица относятся к занятому населению и безработным?

11. Раскройте содержание понятий «персонал», «человеческие ресурсы», объясните разницу между ними.

12. Какие факторы влияют на структуру персонала организации?

13. Что такое трудовой потенциал работника и каковы его составляющие?

14. Какими методами измеряется трудовой потенциал работника и организации?

15. Раскройте сущность понятия «социально-трудовые отношения». Что такое «система социально-трудовых отношений»?

16. Дайте характеристику основных типов социально-трудовых отношений.

17. Что такое рынок труда? Раскройте сущность внешнего и внутреннего рынка труда.

18. Раскройте сущность понятий «занятость населения» и «занятость персонала организации».

19. Что такое безработица? Дайте характеристику форм безработицы.

20. Каковы задачи и направления централизованного регулирования социально-трудовых отношений в РФ?

21. Какова роль законодательной, исполнительной и судебной властей РФ в регулировании социально-трудовых отношений? Какими органами они представлены?

22. Назовите основные направления совершенствования государственной системы управления трудовыми ресурсами.

23. Раскройте сущность философии организации и философии управления персоналом организации.

24. Какие документы определяют философию организации?

25. Что такое концепция управления персоналом? Назовите составляющие концепции.

26. Дайте характеристику важнейших факторов, оказывающих воздействие на людей в организации.

ЛЕКЦИЯ 2

СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ