Тэма 22. Езус узышоў на неба

Дыдактычная мэта:

пазнаёміць вучняў з біблійнай гісторыяй пра ўнебаўшэсце Езуса Хрыста; дапамагчы вучням зразумець, што пакліканнем кожнага чалавека з’яўляецца Нябеснае Валадарства.

Выхаваўчая мэта:

фарміраваць у вучняў імкненне дасягнуць Нябеснага Валадарства.

Матэрыялы:

Біблія: Ян 14, 1–3, Мк 16, 19–20, Дз 1, 9–11.

Ілюстрацыя: «Унебаўшэсце Езуса Хрыста», надпісы да ілюстрацыі: «Іду падрыхтаваць месца для вас» (Ян 14, 2); «Я з вамі ва ўсе дні аж да сканчэння веку» (Мц 28, 20).

Фрагмент з фільма пра ўнебаўшэсце Езуса Хрыста.

Метады катэхезы:

малітва, аналіз біблійнага тэксту, медытацыя над абразом, завучванне ключавога верша на памяць, слуханне аўдыёзапісу Бібліі, прагляд фрагмента з фільма, дыялог, праца ў парах, праца ў групах, пісьмовая праца на аснове тэксту, творчая майстэрня — маляванне ўсёй групай, спеў.

Ход занятку

Малітва

Песня «Езус — наш Пан»

Праверка хатняга задання

Катэхет прапаноўвае вучням падзяліцца аргументамі, якія яны напісалі свайму няверуючаму сябру. Вучні паказваюць свае малюнкі.

Пры паўтарэнні хатняга задання можна карыстацца крыжаванкамі, змешчанымі ў канцы сшытка (крыжаванка № 21).

Катэхет уводзіць вучняў у новую тэму.

Чалавек пытаецца

Сёння я хачу расказаць вам гісторыю пра аднаго чалавека, які пасля смерці трапіў у рай. Яго з радасцю сустрэў святы Пётр.

Дом у раі

Памёр чалавек. На зямлі яго лічылі добрым католікам: ён хадзіў па нядзелях у касцёл, часам спавядаўся, нічога дрэннага, здаецца, не рабіў: не забіваў, не краў, не гаварыў няпраўды. Так, прынамсі, лічылі родныя і знаёмыя, ды і ён сам. Пасля смерці ён трапіў у рай. Задаволены, набліжаецца да ўваходу, дзе яго сустракае святы Пётр з таўшчэзнаю кнігаю ў руках.

— Каткоўскі Іван? — перапытвае святы, гартаючы кнігу. — Так, ёсць тут такі. Хадзем са мной, я пакажу табе твой дом.

Ідуць яны па раі. Наперадзе бачыць Іван вялізны палац такой прыгажосці, якую на зямлі нават уявіць сабе немагчыма. Іван радасны бяжыць да яго.

— Затрымайся, — кажа Пётр, — гэта яшчэ не твой дом.

Засумаваў Іван. Ідуць яны далей. Неўзабаве паказаўся шыкоўны катэдж, у якім марыў бы жыць любы чалавек. Іван памкнуўся звярнуць да яго, але Апостал зноў папярэдзіў:

— І гэта не твой дом.

Яшчэ больш засумаваў Іван. Ды бачыць: наперадзе стаіць ужо аднапавярховы дом, але дастаткова вялікі і прыгожы. «Нічога, — думае Іван, — і гэта яшчэ няблага». Толькі ірвануўся пайсці, як зноў чуе:

— Пачакай, твой дом будзе наступны.

Прайшлі яны яшчэ крыху, і перад імі паўстаў маленькі бедны домік, нават сцены ў ім былі не пафарбаваныя. Іван ледзь не заплакаў ад крыўды:

— Чаму такая несправядлівасць у раі? Хтосьці жыве ў палацы, хтосьці ў катэджы, а мне дасталася гэтая халупа.

Пётр уздыхнуў і адказаў:

— Таго матэрыялу, які я атрымліваў ад цябе падчас твайго жыцця, хапіла толькі на такі дом…

Апавяданне катэхета можа суправаджацца паказам дамоў на праектары.

Катэхет задае вучням пытанні (у сшытку заданне № 1):

— Які матэрыял выкарыстоўваецца для будаўніцтва нябесных палацаў?

— Што вы зразумелі з гэтай гісторыі?

Вучні дзеляцца сваімі адказамі.

Бог адказвае

Катэхет вешае на дошку ілюстрацыю: «Унебаўшэсце Езуса Хрыста», а таксама надпісы да ілюстрацыі: «Іду падрыхтаваць месца для вас» (Ян 14, 2); «Я з вамі ва ўсе дні аж да сканчэння веку» (Мц 28, 20).

Катэхет:

На саракавы дзень пасля ўваскрасення Езус узышоў на неба.

Катэхет прапануе вучням праслухаць аўдыёзапіс фрагментаў Бібліі: Ян 14, 1–3, Мк 16, 19–20, Дз 1, 9–11.

Можна паказаць фрагмент з фільма пра ўнебаўшэсце Езуса Хрыста.

Катэхет:

Цяпер давайце раздзелімся на тры групы і папрацуем з біблійнымі тэкстамі, каб глыбей акунуцца ў збаўчыя падзеі і бліжэй пазнаёміцца з абставінамі ўнебаўшэсця Езуса Хрыста (у сшытку заданне № 2).

І група

1. Прачытайце фрагмент са Святога Евангелля паводле Яна (14, 1–3).

«Няхай не трывожыцца сэрца вашае. Верыце ў Бога і ў Мяне верце. У доме Айца Майго шмат святліц. А калі б так не было, ці сказаў бы вам, што іду падрыхтаваць месца для вас. І калі пайду і падрыхтую вам месца, прыйду зноў і забяру вас да сябе, каб і вы былі там, дзе Я».

2. Адкажыце на пытанні:

— Як вы разумееце выраз «Удоме Айца Майго шмат святліц»?

— Што Езус хацеў сказаць Апосталам словамі: «Іду падрыхтаваць месца для вас»?

— Што вы адчуваеце, чытаючы словы: «І калі пайду і падрыхтую вам месца, прыйду зноў і забяру вас да сябе, каб і вы былі там, дзе Я»? Чаму?

ІІ група:

1. Прачытайце фрагмент са Святога Евангелля паводле Марка (16, 19–20).

«І пасля размовы з імі Пан Езус узнёсся ў неба і сеў праваруч Бога. А яны пайшлі і паўсюль прапаведавалі. Пан садзейнічаў ім і пацвярджаў слова знакамі, што яму спадарожнічалі».

2. Выканайце заданні:

— Вызначце месца апісанай падзеі.

— Вызначце час дзеяння.

— Пералічыце сведкаў унебаўшэсця Пана і апішыце дзеянні, якімі суправаджалася гэтая падзея.

— Апішыце ўзаемныя спадзяванні біблійных персанажаў.

ІІІ група:

1. Прачытайце фрагмент з кнігі Дзеяў Апосталаў (1, 9–11).

«Калі сказаў гэта, яны ўбачылі, як Ён узнёсся, і воблака забрала Яго з іхніх вачэй. Калі яны пільна ўзіраліся ў неба, як Ён узыходзіў, вось два мужы сталі перад імі ў белым адзенні і сказалі: „Галілейцы, чаго стаіце і ўглядаецеся ў неба? Гэты Езус, забраны ад вас на неба, прыйдзе таксама, як вы бачылі Яго, калі Ён узыходзіў на неба“».

2. Выканайце заданні:

— Вызначце месца апісанай падзеі.

— Вызначце час дзеяння.

— Пералічыце сведкаў унебаўшэсця Пана і апішыце дзеянні, якімі суправаджалася гэтая падзея.

— Апішыце ўзаемныя спадзяванні біблійных персанажаў.

Вучні прадстаўляюць працу ў групах (чытанне біблійных тэкстаў абавязковае).

Факт унебаўшэсця Езуса Хрыста адкрывае нам праўду пра ўзвышэнне Хрыста над усім стварэннем. Езус застаўся з намі ў шматлікіх знаках. Ён прысутны ў Касцёле, які сам заснаваў, у святых сакрамэнтах, якія Ён устанавіў, у сваім Слове, на святой Імшы, на катэхезе. Гэта шматлікія знакі Яго прысутнасці сярод нас. І хоць мы Яго не бачым, Ён вядзе нас у дом Нябеснага Айца.

— Напішыце, як вы разумееце выраз: «Езус Хрыстус — мой Пан!» (у сшытку заданне № 4).

— Якія думкі, словы, учынкі і дзеянні чалавека сведчаць пра тое, што Езус з’яўляецца для яго Панам?