Ozra Символ Ладони Мастера 2 страница

Когда я проводила первые занятия, то испытывала страх и смущение. Я ошибалась, когда чертила символы, но каждый раз слышала, как рядом раздавался голос: «Не останавливайся, у тебя получается, мы все исправим». Я была настолько напугана, что боялась посмотреть в лицо своим ученикам. Посмотрите в глаза своим ученикам после занятия, и вы узнаете все.

Один простой способ (особенно он подходит для новых Мастеров)- это опрос. После передачи настройки подойдите к каждому из группы и спросите, что они ощущали или видели. Если кто-то не настроен отвечать, не настаивайте, спросите у другого ученика. Когда один человек высказывает свое мнение, остальные обычно охотно следуют его примеру. Предложите им прислушаться к самым тонким ощущениям. а не думать о большой драме. После этого люди обычно осознают, что что-то действительно произошло, и охотно делятся с вами. Из нескольких фраз вы поймете, что ваши ученики открылись для энергии. Удивительно, насколько разнообразны ощущения у различных люд ей, особенно при настройке Рейки I. Только после такого разговора спросите «Есть ли среди вас кто-то, кому не удалось ничего ощутить?».

Иногда попадается ученик (приблизительно один из двадцати пяти или тридцати), который отвечает на ваш вопрос положительно. В первую очередь проверьте его руки. Если они горячи, значит, он безусловно открылся для энергии, осознает он это или нет. Затем спросите что он видел или чувствовал во время настройки (некоторые ученики не ощущают чего-то необычайного, а не тонких и легких ощущений). После этого большинство проблем разрешается само собой. Если же у ученика действительно холодны и он не пережил совершенно ничего спросите его, не относится ли он двузначно к энергии или к цели целительству. Люди, выросшие в ортодоксальной среде, иногда и опыты вызывают негативное чувство по отношению к целительству, хотя считают что давно расстались со своими старыми воззрениями.

Если дело действительно обстоит именно так, спросите ученика хочет ли он открыться для энергии, и убедите его, что право выбора всегда остается за ним. Спросите его также, не хочет ли он занятся целительством на пару с кем-то. Обычно мы сразу же после настройки проводим сеансы целительства. Спросите его после этого, что произошло. Скажите также, что если он хочет медитировать, то может занятся этим прямо сейчас. Если он решительно настроен против Рейки символы все равно останутся в его ауре в течение нескольких недели и исчезнут в случае отказа от них. Если же позже он захочет о открытся для энергии, то сможет просто медитировать и энергия войдет в него.

У меня никогда не было ученицы, отвергающей энергию полностью, хотя у нескольких отношение к процессу было неоднозначным.

Каждый из этих сложных случаев в моей практике кончался положительно на этапе РейкиI, и только одна студентка, не открывшаяся во время занятия, открылась чуть позже - той же ночью. Для неопытного Мастера Рейки подобная ситуация является самой трудной для понимания и разрешения. Так как я сама пришла к этому нелегким путем, то всегда уделяю особое внимание па занятиях этому вопросу и не ленюсь объяснять ученикам, как решать подобные проблемы. .Мы никогда не должны забывать, что превыше всего стоит свобода воли. Если кто-то отвергает Рейки - это его право. Подобная проблема возникает только в РейкиI, я никогда не сталкивалась с такими ситуациями на Второй или Третьей Ступенях.

У меня когда-то была ученица Первой Ступени, испытывавшая большой ужас перед настройкой, что мне казалось, она никогда не сможет получить ее. Я сказала, что право выбора всегда остается за ней. Девушка наблюдала вначале за остальными членами группы, затем села на стул и стала готовиться принять настройку. Я спросила ее: «Ну как, готова?», и та ответила: «Да», хотя ее лицо было залито слезами. Я дала ей настройку и увидела, как она озарилась внутренним светом. На следующий день она пришла, чтобы получить настройку Рейки II. Девушка утверждала, что наконец «вернулась домой» благодаря Рейки.Я знала, что это изменит всю ее жизнь. Сейчас она Мастер-Учитель.

Прежде чем описать процесс настройки, следует остановиться на вопросе посвящения. Слово «настройка» также означает «посвящение», на санскрите также означает «обогащение силой». Рейки обогащает каждого, получившего посвящение, а также самого учителя, который посвящает в Рейки. Учитель Рейки зовется «Мастер», но в этом термине нет намека на власть и иерархию. Мастер - это просто учитель. Если титулом можно выразить почтение, то это почтение к самому Рейки. Благодаря получению настройки и обучению у Мастера ученик получает Рейки Третьей Ступени. Сам ученик может стать Мастером благодаря решимости и самостоятельной работе. Никакой учитель не может сделать его Мастером - сам ученик превращается в Мастера, успешно пройдя процесс посвящения и обучая других Рейки I.

В Индии и Тибете Ваджраяна-туру (тантрический Мастер/Учитель) почитается за то, что его линия, восходит к Гаутаме Сиддхартхе - к Будде.

Гуру в Индии серьезно относится к своему предназначению, отказавшись от своего эго и боясь потерять доверие ученика. Современный Мастер Рейки также ведет свою линию от Хавайо Таката, Иисуса и Будды Шакьямуни, а также от Шивы и звезд, существовавший до всех них.

Традиционные ученики и мастера Рейки также имеют свою линию.Ученик отождествляет свой статус в учении со своим учителем, с учителем учителя, и так -до Таката. Ученица была обучена Мастером А, в свою очередь обучал Мастер Б, который учился у МастераВ, а К был учеником Таката, которая принимала посвящение от Чуджиро Хаяши, которого обучал Микао Юсуи. Это называется ученической линией. Нетрадиционное Рейки придает гораздо меньшее значение линии, чем Традиционное. Суть нетрадиционного Рейки сводится к тому, что если ученик получил настройку, то не важно, от кого именно.

Каждый Мастер несет ответственность за процесс, к какой бы линии он ни относился.

В тантрическом буддизме существует много уровней посвящения. На санскрите это звучит как «абхисека», а по-тибетски - «вонг». В Индии это называют «Шактипат». Процесс посвящения священен. И я подозреваю, что настройки Рейки имеют то же происхождение, что и христианские священнодействия, как, впрочем, и каждый ритуал посвящения. При получении абхисека-настройки, обогащения силой или посвящения - священная сила входит в тело и остается в нем. В Ваджраяне - тантрическом буддизме - посвящение всегда предшествует началу обучения на новом уровне. Четыре уровня буддийскогобогащения силой с невероятной точностью отображают три уровня Рейки.

Первые три буддийских посвящения снимают кармические преграды, а четвертое исцеляет сознание. Все четыре типа дают следующие расширения Ки:

1) снятие энергетических блокад,

2) увеличение силы,

3) получение доступа к новым инструкциям,

4) позволение ученику проводить специальные ритуалы.

Эти четыре преимущества человек также получает после получения настройки Рейки. Каждый пройденный этап открывает дорогу на новый, более сложный уровень. Вот эти четыре посвящения:

1. Фаза Обогащения Силой очищает психические каналы и физический уровень от кармических преград. Это позволяет ученику визуализировать некоторые божества. Иные преимущества хранятся в секрете.

2. Мистическое Обогащение Силой открывает поток Ки и придает мощь речи. Оно делает мантры действенными. И снова-таки здесь есть скрытые результаты.

3. Обогащение Силой Божественного Знания очищает тело позволяет познать переживания уровня Хатха Йоги. Плюс прочие могущества.

4. Абсолютное Обогащение Силой ведет к распознаванию и истинной духовной сути и прямому опыту символического понимания. .Это «обогащение» позволяет изучать Атийогу и «дает глубокий мистический результат».

Я приравниваю первое буддийское «обогащение» к настройке Рейки, I - оно открывает каналы Хара и очищает на уровне физического тела. Мистическое и Божественное Обогащения Силой -это настройка Рейки II. Символы могут быть приравнены к силе речи, так как биджа- это символ звука. Эмоциональное и ментальное тела получают энергию и очищение, а переживания уровня Хатха Йоги - это упражнения Ки. Абсолютное Обогащение Силой - это настройка Рейки, III. Она приходит непосредственно к духовному телу и дает понимание процесса. «Глубокий мистический результат» - прекрасная характеристика гого, что происходит на Третьей Ступени Рейки. Становясь Мастером Рейки, ученик переживает глубокие жизненные перемены.

Как и все остальное в Рейки, процесс передачи настройки, отличается крайней простотой. Он заключается в серии физических телесных движений, которые приводят к духовному эффекту, изменяющему жизнь.

Учитель не должен задумываться над тем, что происходит во время этого процесса. Все, что ему нужно сделать, - это соблюсти правильную последовательность движений. Некоторые необычайно сложные вещи происходят во время посвящения, но Мастер не должен даже знать, что они собой представляют. Он просто совершает настройку. Проводники Рейки и энергия Рейки позаботятся обо всем остальном.

Для передачи настроек всех ступеней Мастер должен уметь удерживать позу Хуэй Инь на протяжении всего процесса, при этом кончик языка должен постоянно соприкасаться с нёбом. Учитель должен задерживать дыхание, кроме тех случаев, когда вдувает. При вдувании язык должен оставаться на месте, а потоки воздуха огибают его. После вдувания, следует сделать еще один глубокий вдох и задержать воздух как можно дольше. При вдувании переносится Ки, а первым определением Ки является «жизненное дыхание». Если вы производите несколько настроек одновременно, позволяется дышать и не удерживать постояннно позу Хуэй Инь. Хотя, возможно, вам будет легче, если вы примете позу Хуэй Инь перед началом настройки и будете удерживать ее запертой до окончания процесса. Не забывайте вновь раскрыть ее после того, как закончите передавать настройки, и обязательно заземлитесь. После воссоединения с Землей совершите Микрокосмическую орбиту и восстановите нормальную циркуляцию энергии в теле.Ученики, получающие настройки, сидят на стульях с прямыми спинами, ноги вытянуты вперед. При желании ученики могут снять туфли. Энергия некоторых Мастеров Рейки настолько сильна, что может привести к взрыву наручных часов. Проследите за тем, чтобы все ученики сняли часы при получении настройки, а также позаботьтесь собственных часах. Я стала случайной виновницей появления нового стиля прохождения обряда посвящения - в нем ученики держат на ладонях кристаллы. Кристаллы, заряженные таким образом, удерживают в себе энергию длительное время и почти не нуждаются в очищении. Если кто-то принесет с собой кристалл, старайтесь, чтобы он не упал, и направьте энергию на камень, передавая настройку. Пусть ваши ученики поднимут руки на уровень груди и сведут ладони вместе.

Предупредите их, что будете манипулировать их руками. Если Мастер начинает ловить руки своих учеников во время процесса, ему очень трудно удерживать позу Хуэй Инь, задерживать дыхание и производить настройку.

Настройки производятся как индивидуально, так и в группах. Начните с индивидуальной работы и не занимайтесь с большими группами пока не приобретете достаточного опыта и не ощутите в себе необходимых для этого сил. Рассадите несколько студентов в один ряд. Для меня наилучшее число пять. Четыре человека образуют слишком короткий ряд, чтобы по нему свободно текла энергия, шесть человек для меня многовато, и у меня начинается гипервентиляция. Семь - просто невозможно. Решите сами, что лучше для вас. Помните, что к концу сеанса вы устанете. На протяжении часа вы будете иметь дело с необычайно высокими энергиями. Перед сеансом накапливайте силу и со временем вы убедитесь, что легче всего работать с учениками, расположенными в ряд. Вы сможете быстрее передавать настройки и будете меньше ожидать, пока новая группа займет места.

Я позволяю своим ученикам следить за процессом передачи настроек, сколько им хочется, при условии соблюдения тишины. Это немыслимая вещь в Традиционном Рейки. Если вам хочется, можете подобрать запись спокойной музыки, но, не считая музыки, в комнате должна царить тишина. Это единственный период во время занятий, к следует строго придерживаться тишины. Комната, в которой проводятся настройки, заряжается энергией и удерживает заряд продолжительное время. Температура комнаты во время процесса значительно возрастает. Когда я производила двадцать шесть настроек в комнате с включенным кондиционером, температура воздуха поднялась от десяти двух до девяноста градусов (по шкале Фаренгейта). После люди, занимавшие соседнее помещение, говорили, что чувствовали когда я проводила сеанс, так как их комната тоже значительно . нагревалась. Разогревается также и сам Мастер. Надевайте перед сеансом такую одежду или пиджак, который вы сможете сбросить в любой момент. Не забудьте посетить туалет перед занятием - невозможно удерживать Хуэй Инъ с полным мочевым пузырем.

Во время сеанса ученики Рейки I, ожидающие своей очереди должны чем-то занять себя. После посвящения каждому из учеников важно положить на кого-нибудь свою руку. Лучше всего положить на плечо или спину. Это помогает энергии получателя настройки пройти через Линию Хара. Благодаря такому приему вы защитите себя также от головной боли в дальнейшем. Я знаю людей, отказавшихся прикасаться к кому-то другому и жаловавшихся на плохое самочувствие после получения настройки. Я всегда предупреждаю своих учеников заблаговременно и не испытываю сочувствия к тем, кто пренебрег моими словами.

Передача настройки:

Удерживайте позу Хуэй Инь, кончик языка на твердом нёбе. Задержите дыхание, кроме тех случаев, когда вы вдуваете, после чего сделайте еще один глубокий вдох и снова задержите воздух. Мастер Рейки стоит во время передачи настройки. Ученики сидят на стульях с прямыми спинками и держат руки на высоте груди, ладони вместе.

1. Сзади:

Откройте Темя. Это может быть визуализация или движение руками.

Начертите Дай-Ко-Мио над Теменем.

Нагнитесь над учеником, чтобы взять его руки, и вдуйте в Темя.

Сделайте глубокий вдох и задержите дыхание.Начертите другие символы над Теменем: Чо-Ку-Рей, Сей-Хе-Ки, Хон-Ша-Зе-Шо-Нен. Возьмите руки и вдуйте в Темя. Сделайте еще один глубокий вдох и задержите дыхание.

2. Зайдите спереди:

Раскройте руки ученика словно книгу.

Начертите Чо-Ку-Рей над обеими ладонями.

Хлопните по ладоням три раза.

Начертите Сей-Хе-Ки. над обеими ладонями.

Хлопните по ладоням три раза.

Начертите Дай-Ко-Мио над обеими ладонями.

Хлопните по ладоням три раза.

Сложите руки ученика вместе и возьмите их в свою руку.

Выдуйте из Корня в Сердце. Сделайте глубокий вдох и задержите его.

3. Возвратитесь назад:

Закройте ауру с символами в ней. (Не закрывайте Теменную чакру.)

Начертите Раку сверху вниз по ходу позвоночника.

Перестаньте удерживать позу и задерживать дыхание.

 

Процесс передачи настройки я опишу сейчас в нескольких чертах.

Станьте позади стула ученика. Сосредоточьтесь и пригласите Проводников Рейки. Сделайте несколько глубоких вдохов и примите позицию Хуэй Инь, прикасаясь кончиком языка к нёбу. Сделайте еще один глубокий вдох и задержите воздух. Открытие Темени главным образом является визуализацией. Я совершаю движения обеими руками в двух дюймах над головой получателя. Я словно открываю его голову и раздвигаю в стороны.Вы почувствуете расширение ауры и можете увидеть ее. Символы чертятся всей рукой, ладонь обращена к Темени получателя. Все происходит слишком быстро, чтобы успеть визуализировать цвета, но следует представить символы фиолетового цвета, входящие в Темя. Начните с Дай-Ко-Мио.

Для того чтобы взять руки ученика в свои, наклонитесь вперед каждому из них. Они находятся на уровне груди, сложенные как в молитве. Попросите их держать руки немного повыше, охотиться за руками и при етом удерживать Хуэй Инъ очень трудно. Вдувайте вокруг языка, который остается неподвижным, затем снова делайте глубоких вдох. Начертите три других символа - Чо-Ку-Рей, Сей-Хе-Ки и Хон-Ша-Зе-Шо-Нен. Визуализируйте вхождение символов в Темя, снова вдуйте, а затем сделайте глубокий вдох.

Станьте лицом к сидящему ученику. Подтяните к себе его сведенные ладони и раскройте их, как книгу. Над обеими ладонями начертите символ Чо-Ку-Рей, а затем слегка хлопните по ладоням ученика ладонями три раза. Представьте, как каждый из символов проходит в руки. Начертите Сей-Хе-Ки и снова три раза хлопните по ладоням получателя. Затем проделайте то же с символом Хон-Ша-Зе-Шо-Нен и начертите символ, затем «вбейте» его в ладони хлопками. Даи-Ко-Мио - последний из символов, который вы «вбиваете» в ладони ученика после того, как начертите его.

Снова склонитесь вперед, чтобы взять руки получателя, сводите их вместе и, отведя в сторону, держите одной рукой. Склонитесь еще ниже и вдуйте, продвигая воздух от Корневого центра к чакре Сердца.Мужчины обычно очень пугаются при этом и могут подпрыгивать. Некоторые ученики подпрыгивают тогда, когда вы хлопаете по ладони первый раз. Делайте это как можно нежнее. После того как вдули, сделайте еще один глубокий вдох и задержите дыхание.

Снова встаньте позади стульев. Вопрос о том, следует ли продолжать задерживать дыхание, остается открытым, но поза Хуэй Инь безусловно нужна. Я обычно удерживаю позу Хуэй Инъ, касаюсь языка и задерживаю вдох. Сделайте движение, закрывающее ауру, с визуализацией символов, заключенных в ней. Это можно осуществить посредством физического жеста сходящихся рук или визуализации. При этом никогда не закрывайте Теменной чакры. Она должна все время оставаться широко открытой, а закрытая аура будет защищать ее. Начертите Раку вдоль позвоночника получателя от головы до земли. При этом вы ощутите перемещение как своей собственной энергии, так и энергии получателя. Дышите спокойно и перестаньте удерживать позу Хуей Инь.

Настройка закончена, весь процесс занимает около трех минут.

Научитесь чертить символы быстро, чтобы задерживать дыхание и удерживать Хузй Инь не так долго. Со временем и практикой вы научитесь визуализировать символы вместо того, чтобы чертить их. Посылайте их из Третьего Глаза, окрашенными в фиолетовый цвет. Когда вы проводите настройку с учениками, сидящими в ряд, вначале пройдитесь позади ряда, затем перед ними и завершите сеанс, снова пройдясь позади них. Если вы работаете с большой группой, такой способ гораздо более скорый, чем передача настройка каждому в отдельности. Однако, когда я произвожу настройку Рейки III, то делаю это индивидуально - процесс слишком много значит для учеников, чтобы совершать его в группе.

Добейтесь того, чтобы в комнате соблюдалась полная тишина. Процесс настройки, требует огромной концентрации, и Мастер нуждается в тишине. Настройка Рейки является также важным моментом в жизни ученика, и он заслуживает того, чтобы процесс прошел гладко. У меня почти никогда не возникало проблем в этом вопросе. Группа всегда помогала мне. Слишком большие непоседы могут покинуть комнату и дожидаться своей очереди за дверью. В Рейки. I очень важно, чтобы ученики, получившие настройку, клали свои руки кому-нибудь на плечо или спину.

Прежде чем приступить к настройке. Мастер чувствует, как «озаряется» его аура. Это происходит со мной перед каждым занятием, а иногда случается и тогда, когда я совсем не собираюсь передавать настройку. Однажды я была в гостях у своих знакомых. Разговор зашел о Рейки, и дело кончилось тем, что я совершила настройку. Моя подруга сказала мне, что моя аура осветилась по крайней мере за двадцать минут до этого. Все это случилось совершенно внезапно. Я и не думала планировать передачу настройки. Но Проводники Рейки предвидели, что должно произойти, и подготовили меня к передаче настройки заранее. Иногда такая «подготовка» бывает неудобной в процессе обучения. Энергия требует воплощения, и я обращаюсь к Проводникам с просьбой умерить свой пыл. Я говорю им: «Я еще не готова, пожалуйста, не спешите!» Иногда они проявляют тревогу и нетерпение. Они слишком долго ждали того времени, когда смогут возвратить миру Рейки.

Если во время передачи настройки вы совершаете ошибку, узнайте мнение своих Проводников по этому поводу. Мои говорят мне обычно что не следует начинать все заново. «Мы все исправим», - говорят они. Отдавайте этому процессу все свои силы и все умение. Выучите его хорошенько и практикуйте побольше, но если вы ошибаетесь, знайте что все поправимо. Если вы забыли начертить какой-то символ, возможно, вам следует возвратиться назад и начертить его, но, может, и не нужно останавливаться - спросите своих Проводников. При положительном намерении и некотором знании процесса смело беритесь за обучение - вам окажут всевозможную помощь.

Закончив работать с каждым из учеников или с рядом учеников сделайте глубокий вдох. Гипервентиляция -не сахар. В конце процесса настройки просите Проводников заземлить вас. При этом воспользуйтесь обсидианом или гематитом. Совершите Микрокосмическую Орбиту или выйдите во двор и обнимите дерево. Сомкните свой большой палец и мизинец на обеих руках - это заземляет энергию, правда очень резко. Некоторые цветочные эссенции хорошо помогают. Неплохо также поесть после сеанса и получить групповое исцеление новых Рейки I. Все это эффективно. Для того чтобы окончательно прийти в себя, может потребоваться несколько часов. Будьте готовы к тому, что почувствуете усталость.

Существует также способ передачи настройки без позиции Хуэй-Инь. Для этого используют вышеописанный процесс плюс кристаллическую решетку. Это было передано Лаурел Стейнхайс и мне во время ченеллинга. Этот способ хорош. Для этого вам необходимо иметь по крайней мере восемь генерирующих кристаллов кварца длиной в шесть дюймов или больше. Их следует тщательно очистить перед сеансом. Подобным способом можно проводить лишь одну настройку каждый раз. Ученик садится на стул с прямой спинкой. Два кристалла размещаются непосредственно позади него, один из них обращен к его ногам. Все кристаллы направлены на получателя. Вокруг стула и Мастера располагаются кругом остальные, более крупные камни (Их должно быть по крайней мере пять. Может быть использовано и большее число, но всегда не четное). Все они направлены в сторону ученика.

Мастер начинает проводить настройку, встав позади стула и поставив босые ноги на вершины двух кристаллов, прижатых друг к другу.

Когда он продвигается вперед, третий приставленный кристалл оказывается между его ступнями. Осуществляйте процесс настройки . Я обнаружила, что кристаллы должны обладать огромной силой, чтобы этот способ настройки оказался не менее эффективным, чем предыдущий.

Кристаллы, использованные во время сеанса настройки, несут огромный энергетический заряд и могут быть использованы для целительства, если их поместить под массажный стол.

Моя ученица, Анастасия Мари, разработала еще один способ удержания позы Хуэй Инь - она кладет маленький хрустальный шарик под язык, а второй хрустальный шарик вводит во влагалище. Это не только помогает удерживать позу Хууй Инь, но и усиливает ее, а настройки, произведенные таким образом, обладают огромной мощью. Безусловно, этот метод пригоден только для женской анатомии, мужчинам не стоит экспериментировать. Если вы решили проводить настройку при помощи кристаллической решетки, используйте только самые прозрачные камни и убедитесь в том, что они очищены должным образом.

Настройка Рейки может проводиться в виде прекрасного ритуала, а может быть передана быстро, словно между прочим, как это получается у меня. Поскольку я обучаю большое количество человек и провожу занятия в разнообразных местах, а порой нас поджимает время, то я оставляю вкушать прелесть ритуалов другим. В Традиционном Рейки настройки производятся индивидуально. Получателя уводят в отдельную комнату, и там настройка принимает красивую и стилизованную форму. Я ничего не могу сказать против этого. Настройка - священный процесс.

Если попытаться проводить настройки в форме ритуала (а я уверена, что именно так они проводились в тантрическом буддизме), можно создать атмосферу, которая будет воздействовать на все чувства. Вначале закройте дверь, чтобы вам никто не мог помешать в вашей комнате, залитой мягким светом. Отключите телефон. Зажгите свечи, расставив таким образом, чтобы никто не спотыкался о них, когда сюда войдут мастер и ученики. Воскурите благовония, вначале убедившись в том, никто не страдает от аллергии. Пусть где-то тихо играет музыка, созданная для измененных состояний, скажем, произведения Энио,Китаро или Кая Гарднера. Иногда я использую кассету с записью Гэйл Будино, играющей на арфе. Если Мастер и ученики принадлежат религии Викка, сделайте для них алтарь со свечами, благовониями, объектами, символизирующими четыре направления и изображениями Богинь. Или создайте нерелигиозный алтарь. Помните, Рейки священна, но это не религия.

Начните настройку с процесса медитации. Добейтесь релаксации, и направьте медитацию на открытие своих чакр или на открытие учеников для получения энергии Рейки. Помогите им отправиться в прошлые жизни, где они уже использовали Рейки, свяжите их с проводниками Рейки или просто направьте в их чакры поток энергии визуализируя все цвета по очереди. Отправьтесь со своими учениками на планету, каждый житель которой применяет Рейки в быту, отправьтесь на Землю будущего, каждый житель которой стал целителем, и увидьте, как исцелилась Земля, Возможности для медитаций подобного рода безграничны. Однако сосредоточьтесь в первую очередь на том, как открываются ваши ученики и насколько они заслужили получение энергии.

Когда ученики глубоко вошли в измененное состояние, начните передавать настройку. Мастер может капнуть себе под язык эссенцию розы, миндаля, лаванды или перечной мяты. Убедитесь в том, что это естественное вещество и оно не может причинить вам вреда. Капля эссенции может вызвать небольшое чувство жжения, но это будет напоминать учителю о том, что следует держать язык прижатым к нёбу. К тому же аромат эссенции будет передаваться вместе с символами, вдуваемыми в ауры учеников. Произведите настройку. Завершите ритуал еще одной медитацией, а также заземлением или благословением. Последователи Ваджраяны, усовершенствоващие ритуал Рейки, используют в своей практике мистицизм и символизм. Это может перейти в любую систему.

Это описание нетрадиционного способа настройки Рейки. Я стараюсь обучать процессу с предельной простотой и ясностью, а так-же направлять внимание на самые характерные проблемы, возникающие в Рейки III. Очевидно, все же единственным способом научиться проводить настройки является практика. Практикуйтесь как можно больше, а затем выходите к аудитории. Опыт приходит только с практикой,а искушенность - только с опытом. Когда неофит Рейки III научился передавать настройки, он будет готов обучать других. При обучении других Рейки он становится Мастером. В следующей главе я расскажу о том, как следует обучать каждой ступени Рейки.


Глава девятая

Обучение Рейки

 

Если ученик быстро прошел все Три Ступени Рейхи, скажем, за один уик-энд интенсивного обучения, он может растеряться перед новизной ситуации. Прежде чем неофит начал обучать (или практиковать), ему необходимо помочь разобраться в процессе и в новых энергиях. Если ученик получает Рейки I в пятницу и Рейки II в воскресенье, он, безусловно, еще не готов проводить занятия. Вначале ему следует самому выучить Рейки, а уж затем обучать других, этот процесс требует от нескольких недель до нескольких месяцев, в зависимости индивидуальных особенностей. Но в любом случае, это требует серьезной подготовки, даже если вы вначале решили передавать Рейки в виде практики. Ученик, имевший Рейки I и Рейки II задолго до того, как получил Третью Ступень, то он может освоиться гораздо быстрее.Сдесь нет ни правых, ни виноватых, есть только ваши возможности.

Если вы получили все Три Ступени в короткий срок, в первую очередь изучайте Рейки I. Занимайтесь целительством как можно чаще, и проводите сеансы самоисцеления ежедневно. Я рекомендую своим ученикам, чтобы они проводили сеансы самоисцеления ежедневно на протяжении хотя бы пяти месяцев после получения Рейки I и сеансы прямого целительства других не реже, чем три раза в неделю. На некоторое время забудьте о РейкиIIи РейкиIII. Когда вы почувствуете себя вполне уверенно в Рейки I и приобретете опыт прямого целительства, то продвигайтесь на следующую Ступень. И снова, необходимое время для этого может быть различным у различных людей. Займитесь изучением Рейки II только тогда, когда чувствуете, что готовы к этому вполне.








Дата добавления: 2016-03-10; просмотров: 855;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.032 сек.