Що зазначено у статті англійською мовою

Key words: natural territorial complexes, anthropogenetical geocomplexes, mining areas, mining depression, ecological-geographical problem, landscape-ecological estimate, landscape-ecological situation.

Напишіть правильно бібліографію

Грінченко Борис. Двоє рідних: Нова громада. 1906. № 2. Ст. 5-9.

Ковальчук В. В., Моїсєєв Л. М Навч. посібник: Основи наук. досліджень. /. - К.: Професіонал, 12003. – 208.

Кобченко Катерина. Київські Вищі жіночі курси в контексті боротьби за освіту жінок в Україні (1878-1920): Автореф. дис. ... канд.-та історичних наук. – К., 2004. – 16 с.

Іван Франко. Поза межами можливого // Зібр. Тв. : У 50 т. – К., Наук. думка, 1978. Т.45, с.55-117.

Краснодемська З. Жінка і влада / „Урядовий кур’єр” 1994. 8 лютого.

В. В. Ученова, Старых Н.н. Історія реклами, чи Метаморфози рекламного образа. М, „ЮНИТИ-ДАНА”, 1999. 336 С.

Н. Губенко. Народження насолоди // www.ukrjurist/com.ua - 2004. - Червень.

Іващенко О. Участь жінок у політиці України. – Слово і час, 1997 р. № 2, С.69-72.

5. Наведіть основні завдання для вирішення цієї проблеми

Сучасні проблеми вирощування високопродуктивних дубових насаджень.

Тести для контролю за якістю знань (15 варіантів)

ВАРІАНТ 1

1.За науковою традицією методологію розгядають як:

1.	програму наукових досліджень;
2.	концептуальний виклад мети, змісту і методів дослідження;
3.	проаналізовану вторинну наукову інформацію;
4.	сукупність прийомів дослідження;
5.	немає вірної відповіді.

2. Яке із приведених визначень є принципово неправильним:

1.	модель — це неповна копія досліджуваного об’єкту;
2.	точна модель досліджуваного об’єкту не потрібна;
3.	надто неточна модель досліджуваного об’єкту не дає користі;
4.	модель досліджуваного об’єкту має бути абсолютно точною;
5.	немає вірної відповіді.

3. Яке із наведених визначень методики досліджень (МД) є неповним?:

1.	МД — це сукупність методів проведення роботи;
2.	МД — це система правил використання методів, прийомів та операцій;
3.	МД — це аналіз математичної моделі об’єкту;
4.	МД — це сукупність прийомів, обладнання і методів проведення наукової роботи;
5.	немає вірної відповіді.

4. Яке із наведених визначень є принципово неправильним?

1.	синтез — метод пізнання, який дає змогу поділити предмет на частини;
2.	аналіз — метод пізнання, який дає змогу поділити предмет на частини;
3.	синтез — наслідок з’єднання окремих частин предмета в єдине ціле;
4.	аналіз та синтез взаємопов’язані і є єдністю протилежностей;
5.	немає вірної відповіді.

5. Методику обробки та аналізу даних планують:

1.	лише при написанні методики теоретичних досліджень;
2.	лише при написанні методики експериментальних досліджень;
3.	взагалі не планують;
4.	при написанні методики теоретичних і експериментальних досліджень;
5.	немає вірної відповіді.

6. Понаднормові виміри досліджуваних величин потрібні:

1.	лише при вирішенні важливих наукових задач;
2.	завжди;
3.	взагалі не потрібні;
4.	при вимірюванні лише однієї величини;
5.	немає вірної відповіді.

7. Як називається будь-яке передбачення або здогадка, істинність якої поки що невідома і служить для попереднього передбачення нових явищ?

1.	теорія;
2.	гіпотеза;
3.	аксіома;
4.	закон;
5.	немає вірної відповіді.

8. До природничих наук відносяться:

1.	історія;
2.	хімія;
3.	теологія;
4.	фізика;
5.	біологія.

9. Як називається окреме явище або процес, що є основою в наукової роботи?

1.	мета;
2.	метод;
3.	актуальність;
4.	об’єкт;
5.	висновки.

10. Однофакторні наукові досліди це:

1.	досліди з однією повторністю;
2.	досліди з дослідження однієї проблеми;
3.	досліди з використанням одного поля;
4.	досліди з одного напрямку науки;
5.	немає вірної відповіді.

11. Як називаються умови наукової роботи, які складають основу схеми досліду?

1.	повторності;
2.	варіанти;
3.	виключки;
4.	захисні смуги;
5.	немає вірної відповіді.

12. Стандартний метод розміщення варіантів поділяється на:

1.	ямб-метод;
2.	дактиль-метод;
3.	рендомізований метод;
4.	метод латинського квадрату;
5.	немає вірної відповіді.

13. При якому методі використовують майже половину ділянок під Контроль?

1.	ямб-метод;
2.	дактиль-метод;
3.	ренодомізований метод;
4.	метод латинського квадрату;
5.	немає вірної відповіді.

14. Як називаються частини площі, які ізолюються від облікових ділянок у зв’язку із певними їх пошкодженнями та іншими факторами?

1.	повторності;
2.	виключки;
3.	захисні смуги;
4.	ямби;
5.	немає вірної відповіді.

15 Які форми ділянок найчастіше використовують на схилах з неоднаковими умовами?

1.	круглі;
2.	овальні;
3.	квадратні;
4.	видовжені;
5.	немає вірної відповіді.

ВАРІАНТ 2

1. Як називається твердження, яке приймається без будь-яких логічних доказів через свою безпосередню переконаність?

1.	теорія;
2.	гіпотеза;
3.	аксіома;
4.	закон;
5.	немає вірної відповіді.

2. До природничих наук відносяться:

1.	економіка;
2.	хімія;
3.	фізика;
4.	теологія;
5.	біологія.

3. Як називається узагальнюючий розділ усіх досліджень в науковій роботі?

1.	мета;
2.	метод;
3.	предмет;
4.	об‘єкт;
5.	висновки.

4. Багатофакторні наукові досліди це:

1.	досліди з декількома повторностями;
2.	досліди з дослідження декількох питань;
3.	досліди з використанням декількох полів;
4.	досліди з декількох напрямків науки;
5.	немає вірної відповіді.

5. Як називається частина поля, на якій розміщують однотипні ділянки, з однаковими умовами досліду?

1.	повторності;
2.	варіанти;
3.	виключки;
4.	захисні смуги;
5.	ямби.

6. Систематичний метод розміщення варіантів поділяється на:

1.	ямб-метод;
2.	дактиль-метод;
3.	рендомізований метод;
4.	метод латинського квадрату;
5.	немає вірної відповіді.

7. При якому методі використовують під Контроль майже 1/3 усіх ділянок?

1.	ямб-метод;
2.	дактиль-метод;
3.	рендомізований метод;
4.	метод латинського квадрату;
5.	немає вірної відповіді.

8. Як називаються частини площі, які не входять до складу варіантів і мають функції розмежування варіантів між собою?

1.	повторності;
2.	виключки;
3.	захисні смуги;
4.	ямби;
5.	немає вірної відповіді.

9. Як називається метод дослідження, при якому фіксують види шкідників, однак не проводять встановлення чисельності особин кожного виду?

1.	якісний;
2.	кількісний;
3.	гіпотетичний;
4.	емпіричний;
5.	немає вірної відповіді.

10. Як називається посів перед проведенням досліду для підвищення одноманітності ділянки?

1.	вирівнювальний;
2.	розрівнювальний;
3.	згладжувальний;
4.	однотипний;
5.	немає вірної відповіді.

11.Індукція це:

1.	схема роботи;
2.	форма наукового пізнання;
3.	метод дослідження;
4.	сприйняття світу;
5.	немає вірної відповіді.

12. Методика передбачає:

1.	система правил використання методів;
2.	послідовність поступок у роботі;
3.	система творчості людини;
4.	прийоми дослідження;
5.	немає вірної відповіді.

13.Безперервний процес накопичення інформації передбачає:

1.	скринінг;
2.	моніторинг;
3.	маркетинг;
4.	спостереження;
5.	немає вірної відповіді.

14.Співставлення досліджуваних предметів можливе методом:

1.	абстракції;
2.	порівняння;
3.	дедукції;
4.	індукції;
5.	немає вірної відповіді.

15.Професор затверджений Міністерством освіти і науки

1.	звання;
2.	посада;
3.	керівник;
4.	завідувач;
5.	немає вірної відповіді.

ВАРІАНТ 3

1. Виділіть Природничі науки

1.	географія;
2.	біологія;
3.	соціологія
4.	філософія;
5.	немає вірної відповіді.

2. Які функції виконує наука в суспільстві?

1.	задоволення потреб людини у пізнанні законів природи і суспільства;
2.	розвитку культури, гуманізації виховання і формування нової людини;
3.	удосконалення виробництва і суспільних відносин;
4.	забезпечення обороноздатності держави і її міжнародного іміджу;
5.	формування різноманітних галузей наукових теорій.

3. Характерні ознаки наукової діяльності:

1.	систематизація знань;
2.	наявність наукової проблеми;
3.	наявність об’єкта і предмета дослідження;
4.	практична значущість процесу, що вивчається;
5.	немає вірної відповіді.

4. Продовжіть вислови:

1.	пізнання може бути: ...
2.	відчуття — це ...
3.	сприйняття — це...
4.	уявлення — це...
5.	немає вірної відповіді.

5. Що є предметом науки:

1.	матеріальні об’єкти природи;
2.	пов’язані між собою форми руху;
3.	особливості відображення форм руху матерії у свідомості людей;
4.	форми мислення;
5.	немає вірної відповіді.

6. Основні функції анотації:

1.	сигнальна;
2.	пошукова;
3.	творча;
4.	узагальнююча;
5.	немає вірної відповіді.

7. Анотація — це:

1.	конспект;
2.	реферат;
3.	плагіат;
4.	вторинний документ;
5.	оригінальний твір.

8. Теза — це коротко сформульовані основні положення:

1.	лекції;
2.	каталогу;
3.	кінофільму;
4.	словника;
5.	доповіді.

9. Основна функція науки:

1.	пізнавальна;
2.	нормативна;
3.	творча;
4.	ціннісна;
5.	комунікативна.

10. Вивчення наукових джерел це:

1.	редагування запису;
2.	перегляд літератури і систематизація;
3.	загальне ознайомлення з науковою проблемою;
4.	вибіркове читання окремих частин;
5.	виписування цитат.

11. Науково-педагогічний працівник — це:

1.	вчений у закладах післядипломної освіти ІІІ-ІV рівня акредитації;
2.	вчений національного університету;
3.	викладач вищої школи;
4.	бакалавр;
5.	дипломант.

12. Серед основних функцій науки:

1.	гносеологічна;
2.	творча;
3.	педагогічна;
4.	комунікативна;
5.	пізнавальна.

13. Компіляція передбачає:

1.	створення автореферату на підставі чужої дисертації;
2.	реферування інших текстів;
3.	включення чужого тексту у власну монографію;
4.	запозичення доповіді;
5.	привласнення чужих ідей.

14. До методів наукових досліджень належать:

1.	спостереження;
2.	прогноз;
3.	дедукція;
4.	опитування;
5.	абстракція.

15. Гіпотеза походить від грецького слова:

1.	обґрунтування;
2.	пропущення;
3.	припущення;
4.	основа;
5.	немає вірної відповіді.

ВАРІАНТ 4

1. Каталог книг — це:

1.	перелік музейних експонатів книг;
2.	зібрання книг;
3.	перелік книг;
4.	список журналів;
5.	немає вірної відповіді.

2. Науковий факт — це:

1.	пошук;
2.	законодавство;
3.	вивчення законів природи;
4.	мислення;
5.	складова наукового знання.

3. Авторський (друкований) аркуш — це:

1.	3 тис. кв. м відбитків (ілюстрацій, карт тощо);
2.	20 сторінок машинопису;
3.	40 тис. знаків;
4.	друкована сторінка;
5.	немає вірної відповіді.

4. Основне призначення довідкової анотації:

1.	дати рекомендацію читачеві;
2.	уточнити ті вихідні дані, що відсутні в бібліографічному описі;
3.	полегшити пошук необхідних джерел;
4.	подати інформацію про документ;
5.	немає вірної відповіді.

5. Особу, яка складає реферат, називають:

1.	рефреном;
2.	референтистом;
3.	референтом;
4.	рефератом;
5.	немає вірної відповіді.

6. Способи розміщення в списку використаних джерел:

1.	спочатку книги, потім газети;
2.	спочатку зарубіжні джерела, потім — всі інші;
3.	спочатку українські джерела, потім зарубіжні;
4.	алфавітний порядок;
5.	хронологічний порядок.

7. Вивчення наукових джерел:

1.	вибіркове читання окремих частин;
2.	загальне ознайомлення з науковою проблемою;
3.	перегляд літератури і систематизація;
4.	редагування запису;
5.	«швидке» читання матеріалу.

8. Етапи наукового дослідження передбачають таку послідовність:

1.	оформлення. та вивчення основних джерел за темою дослідження;
2.	вибір методів, аналіз даних;
3.	написання висновків, рекомендацій тощо;
4.	визначення мети і головних завдань, гіпотези;
5.	окреслення об’єкта і предмету.

9. Способи розміщення в списку використаних джерел:

1.	спочатку книги, потім газети;
2.	спочатку зарубіжні джерела, потім — всі інші;
3.	тематичний порядок;
4.	алфавітний порядок за першою літерою прізвища автора або назви праці;
5.	по мірі використання у тексті.

10. Ієрархія (послідовність) основних етапів вивчення наукових джерел:

1.	редагування запису;
2.	перегляд літератури і систематизація;
3.	загальне ознайомлення з науковою проблемою;
4.	вибіркове читання окремих частин;
5.	виписування цитат.

11. До якої групи наукової інформації відносяться каталоги, анотації, реферати?

1.	якісної;
2.	пізнавальної;
3.	емпіричної;
4.	вторинної;
5.	первинної.

12. Форми використання матеріалів наукового дослідження:

1.	автореферат;
2.	реферат;
3.	курсова робота;
4.	доповідь;
5.	дисертація.

13. Форми апробації результатів наукового дослідження:

1.	симпозіум;
2.	збори;
3.	конференція;
4.	курсова робота;
5.	колоквіум.

14. До наукових звань належить:

1.	завідувач кафедри;
2.	професор;
3.	магістр;
4.	доктор філологічних наук;
5.	молодий вчений.

15. Молодий учений в Україні — це вчений віком до:

1.	25 років;
2.	28 років;
3.	35 років;
4.	40 років;
5.	45 років.

ВАРІАНТ 5

1. Наукова діяльність має кілька видів:

1.	науково-дослідницька;
2.	науково-організаційна;
3.	науково-інформаційна;
4.	науково-педагогічна;
5.	науково-допоміжна.

2. Форми апробації результатів наукового дослідження:

1.	симпозіум;
2.	збори;
3.	конференція;
4.	курсова робота;
5.	колоквіум.

3. Способи розміщення в списку використаних джерел:

1.	спочатку книги, потім газети;
2.	спочатку зарубіжні джерела, потім — всі інші;
3.	тематичний порядок;
4.	алфавітний порядок за першою літерою прізвища автора або назви праці;
5.	по мірі використання у тексті.

4. Наукова ступінь це:

1.	завідувач кафедри;
2.	доцент;
3.	професор;
4.	кандидат наук;
5.	немає вірної відповіді.

5. Наукова стаття це:

1.	опис природи;
2.	формулювання результату досліджень;
3.	характеристика приладу;
4.	цитати із літератури;
5.	немає вірної відповіді.

6. Ключові слова це:

1.	реферат;
2.	стисла змістова частина;
3.	до 7 змістових слів за напрямом дослідження;
4.	нотування змісту;
5.	немає вірної відповіді.

7. Обсяг дипломної роботи до:

1.	50 сторінок;
2.	рекомендованих 80 сторінок;
3.	100 друкованих листків;
4.	20 аркушів;
5.	немає вірної відповіді.

8. Особа, яка веде діловодство на фірмі:

1.	секретар;
2.	діловий;
3.	бухгалтер;
4.	менеджер;
5.	немає вірної відповіді.

9. Апробація роботи:

1.	перевірка у виробничих умовах;
2.	застосування на виробництві;
3.	оформлення винаходу;
4.	звіряння із стандартом;
5.	немає вірної відповіді.

10. Спостереження це:

1.	робота над об’єктом;
2.	метод дослідження;
3.	зважування істини;
4.	напрям дослідження;
5.	немає вірної відповіді.

11. Скорочення к.с.-г. н. означає:

1.	кандидат сільськогосподарських наук;
2.	книга сортів і городніх навиків;
3.	каталог;
4.	набір букв і знаків;
5.	немає вірної відповіді.

12. Доповідь при захисті дипломної бакалавра триває:

1.	20 хвилин;
2.	7-10 хвилин;
3.	40 хвилин;
4.	60 хвилин;
5.	немає вірної відповіді.

13. Тези доповіді містять:

1.	короткий зміст матеріалів досліджень;
2.	детальний опис приладу;
3.	конкретні дані у таблицях і графіках;
4.	викладено матеріал на 5 сторінок;
5.	немає вірної відповіді.

14. Грант це:

1.	нагорода за роботу;
2.	грошова премія;
3.	програма досліджень із фінансовим викладом;
4.	бюджет наукових досліджень;
5.	немає вірної відповіді.

15. Варіанти дослідів це:

1.	різні схеми висіву;
2.	різні роки досліджень;
3.	методи викладення матеріалу;
4.	способи аналізу досліджень;
5.	немає вірної відповіді.

ВАРІАНТ 6

1. Наукове дослідження це:

1.	рушійна сила;
2.	розвинена форма раціональної діяльності;
3.	сподівання на краще;
4.	запланований поступок;
5.	немає вірної відповіді.

2.Академік це:

1.	посада;
2.	ступінь;
3.	найвище вчене звання осіб обраних до академій наук;
4.	нагорода;
5.	немає вірної відповіді.

3. Аспект це:

1.	ряд припущень;
2.	точка зору об’єкта досліджень;
3.	мовне значення;
4.	мінливість;
5.	немає вірної відповіді.

4.Однофакторний дослід має:

1.	однин фактор для вивчення;
2.	одну ділянку;
3.	один варіант;
4.	одне повторення;
5.	немає вірної відповіді.

5. Ямб метод передбачає розміщення контролю через:

1.	музикальний ключ;
2.	кожний вивчений зразок;
3.	10 зразків;
4.	5 зразків;
5.	немає вірної відповіді.

6. Дактиль метод передбачає розміщення контролю через:

1.	п’ять зразків;
2.	три зразки;
3.	два зразки;
4.	шість зразків;
5.	немає вірної відповіді.

7. Шкала Друде передбачає оцінку:

1.	життєздатності;
2.	рясності виду рослин;
3.	цвітіння;
4.	плодоношення;
5.	немає вірної відповіді.

8. Оцінка життєвого стану дерева хороша при балах:

1.	1;
2.	3;
3.	4;
4.	5;
5.	немає вірної відповіді.

9. Найбільш поширений метод досліджень у лісівництві:

1.	польовий;
2.	маршрутний;
3.	детальний;
4.	лабораторний;
5.	немає вірної відповіді.

10. Для вивчення залежності росту дерев від ґрунтових умов застосовують метод:

1.	дедукції;
2.	експерименту;
3.	тестування;
4.	системного аналізу;
5.	немає вірної відповіді.

11. Кількісні методи застосовуються при:

1.	запланованих обсягах;
2.	можливих прорахунках;
3.	бажанні порахувати;
4.	виразі числової характеристики явищ;
5.	немає вірної відповіді.

12. Гіпотеза передбачає:

1.	домисли;
2.	наукове припущення;
3.	бред;
4.	розумне узагальнення;
5.	немає вірної відповіді.

13. Молодий науковець віком до … років:

1.	25;
2.	35;
3.	45;
4.	21;
5.	немає вірної відповіді.

14. Польові дослідження проводяться:

1.	у полі;
2.	у природних умовах;
3.	у модельних умовах;
4.	у штучному кліматі;
5.	немає вірної відповіді.

15. Кандидат біологічних наук скорочується як:

1.	канд. біол. наук;
2.	к.б.н.;
3.	канд..б.н.;
4.	к-б-н;
5.	немає вірної відповіді.

ВАРІАНТ 7

1. Креативність це:

1.	здатність рухатись вперед;
2.	здібність до творчості;
3.	володіння мовами;
4.	можливість модно одягатись;
5.	немає вірної відповіді.

2. Поняття абстракту:

1.	вияв волі;
2.	відображення об’єктивної дійсності;
3.	усвідомлення правди;
4.	охоплення страху;
5.	немає вірної відповіді.

3. Доповідь викладається при звіті за:

1.	20 хвилин;
2.	40 хвилин;
3.	час не обмежений;
4.	певний період;
5.	немає вірної відповіді.

4. Надсилання наукової статті до видання:

1.	з рецензіями і супровідним листом;
2.	з оплатою за друк;
3.	з рішенням про друк;
4.	з фінансовим супроводом;
5.	немає вірної відповіді.

5. Фундаментальні дослідження це:

1.	глибокі теоретичні дослідження;
2.	вивчення елементів технології;
3.	створення сортів та насіння;
4.	дослідження з високим фундаментом;
5.	немає вірної відповіді.

6. Галузі наук за предметом досліджень діляться на:

1.	природні і політичні;
2.	природничі і суспільні;
3.	економічні і технічні;
4.	ергономічні і політичні;
5.	немає вірної відповіді.

7. Бібліографія це:

1.	велика книжка;
2.	перелік літератури;
3.	назва літератури;
4.	довідкова література;
5.	немає вірної відповіді.

8. Оглядова стаття посилається до друку:

1.	з рецензією;
2.	без рецензії;
3.	з описом вимог автора;
4.	з фінансовим супроводом;
5.	немає вірної відповіді.

9. Вхід до електронної бази даних:

1.	вільний;
2.	платний;
3.	за погодження власника;
4.	за умови уміння користуватись ним;
5.	немає вірної відповіді.

10. Мета наукових досліджень:

1.	коротке розкриття теми досліджень;
2.	шляхи вирішення проблеми;
3.	широкий опис напрямів досліджень;
4.	детальний аналіз досліджень;
5.	немає вірної відповіді.

11. Теорія це:

1.	форма мислення;
2.	система знань;
3.	вчення про мислення;
4.	психологічний процес;
5.	немає вірної відповіді.

12. Наукова група:

1.	квартет;
2.	дует;
3.	творчий колектив;
4.	бригада;
5.	немає вірної відповіді.

13. Проблеми класифікуються за:

1.	напрямом діяльності установи;
2.	за масштабом;
3.	за віянням моди;
4.	за логікою;
5.	немає вірної відповіді.

14. Комп’ютерні програми призначені для:

1.	опрацювання матеріалу;
2.	діалогу із світом;
3.	аналізу новин;
4.	закладання досліджень;
5.	немає вірної відповіді.

15. Масштаб проблеми виражається у:

1.	кілометрах;
2.	кілограмах;
3.	територіальних змінах природи;
4.	напрямах вітру;
5.	немає вірної відповіді.

ВАРІАНТ 8

1. Комп’ютерні програми необхідні для:

1.	ефективного оперативного вирішення завдань;
2.	ускладнення роботи;
3.	посилення діяльності;
4.	мозкового штурму;
5.	немає вірної відповіді.

2. Авторський (друкований) аркуш — це:

1.	3 тис. кв. м відбитків (ілюстрацій, карт тощо);
2.	20 сторінок машинопису;
3.	40 тис. знаків;
4.	друкована сторінка;
5.	немає вірної відповіді.

3. Цитата це:

1.	красивий вираз;
2.	дослівний уривок твору;
3.	крилате слово;
4.	ілюстрація матеріалу;
5.	немає вірної відповіді.

4. Тема дослідження це:

1.	сформульоване наукове завдання;
2.	галузь наукового дослідження;
3.	форма діяльності;
4.	закономірності пізнання;
5.	немає вірної відповіді.

5. Стандарт розуміють як:

1.	документ;
2.	норма;
3.	відхилення;
4.	прирівнювання;
5.	немає вірної відповіді.

6. Рекогносцирувальний тип дослідження застосовується:

1.	поправка на складність досліджень;
2.	геоботанічна характеристика території;
3.	скорочення обстежень;
4.	коректування обсягів досліджень;
5.	немає вірної відповіді.

7. Рендомізований метод розміщення ділянок передбачає:

1.	без послідовності;
2.	неорганізовані повторення;
3.	хаос;
4.	багато повторень;
5.	немає вірної відповіді.

8. Число варіантів це:

1.	кількість ділянок у досліді;
2.	повторюваність;
3.	визначення різних факторів;
4.	кількість робіт;
5.	немає вірної відповіді.

9. Контроль у дослідах застосовується для:

1.	більшого набору ділянок;
2.	визначення ефекту досліду;
3.	уточнення дії вивчення фактора;
4.	ревізійні дії;
5.	немає вірної відповіді.

10. Мінімальне число варіантів у дослідах може бути:

1.	5;
2.	2;
3.	1;
4.	6;
5.	немає вірної відповіді.

11. Оцінка життєвого стану дерев проводиться за шкалою, бали:

1.	5;
2.	4;
3.	6;
4.	9;
5.	Немає вірної відповіді.

12. Сухостій це:

1.	дерево висохло на корені;
2.	сухе дерево;
3.	відмирання гілок;
4.	стійло без води;
5.	немає вірної відповіді.

13. Діаметр стовбура дерева вимірюється на висоті:

1.	біля кореневої шийки;
2.	1,3 м від кореневої шийки;
3.	декілька сантиметрів від кореневої шийки;
4.	де зручно;
5.	немає вірної відповіді.

14. Вміст поживних речовин у підстилці визначають:

1.	лабораторним методом;
2.	польовим методом;
3.	експертним методом;
4.	модельним методом;
5.	немає вірної відповіді.

15. Член-кореспондент це:

1.	академічне звання;
2.	вчена нагорода;
3.	посада;
4.	кореспондент газети;
5.	немає вірної відповіді.

ВАРІАНТ 9

1. Форми обслуговування читачів обмежуються кількістю напрямів:

1.	6;
2.	2;
3.	5;
4.	12;
5.	немає вірної відповіді.

2. Звання професора це:

1.	розумна людина;
2.	затверджений міністерством науки і освіти;
3.	вивчений за роки роботи;
4.	заслужений діяч;
5.	немає вірної відповіді.

3. Кандидат наук це:

1.	посада;
2.	ступінь;
3.	звання;
4.	бажання;
5.	немає вірної відповіді.

4. Наукове дослідження це:

1.	пошук;
2.	форма раціональної діяльності;
3.	стратегія пошуку;
4.	колективне заняття;
5.	немає вірної відповіді.

5. Філософська категорія об’єктивної дійсності виражений у:

1.	догмі;
2.	прагненні;
3.	законі;
4.	дослідженні;
5.	немає вірної відповіді.

6. Матеріали про наявну літературу викладений у:

1.	предметному каталозі;
2.	алфавітному каталозі;
3.	картотеці;
4.	інтернеті;
5.	немає вірної відповіді.

7. Точка зору, якою розглядається об’єкт досліджень виражена у:

1.	законі;
2.	аспекті;
3.	анотації;
4.	аксіомі;
5.	немає вірної відповіді.

8. Природничі науки це:

1.	наука про природу;
2.	конкретні технічні характеристики;
3.	пошук знань у природи;
4.	прості дослідження;
5.	немає вірної відповіді.

9. Первинна інформація це:

1.	фактичні дані;
2.	сигнальні дані;
3.	опрацьовані дані;
4.	стаття;
5.	немає вірної відповіді.

10. Реферат складається із структурних частин:

1.	6;
2.	4;
3.	3;
4.	2;
5.	немає вірної відповіді.

11. Наукова стаття потребує:

1.	характеристики;
2.	відповіді;
3.	рецензії;
4.	тлумачення;
5.	немає вірної відповіді.

12. Кількісна характеристика об’єкту можлива через:

1.	вимірювання;
2.	спостереження;
3.	визначення;
4.	ідентифікацію;
5.	немає вірної відповіді.

13. Попереднє дослідження, що передує головному називається:

1.	передчасним;
2.	пілотним;
3.	розвідувальним;
4.	лонгітюрним;
5.	немає вірної відповіді.

14. Система правил використання методів досліджень це:

1.	правила гри;
2.	методика;
3.	підходи;
4.	аспекти;
5.	немає вірної відповіді.

15. Спосіб наукового дослідження:

1.	аналіз;
2.	етап;
3.	уточнення;
4.	прагнення;
5.	немає вірної відповіді.

ВАРІАНТ 10

1. Достовірність це:

1.	логічний доказ одержаних даних;
2.	оформлення статистичних даних;
3.	виклад методу точності дослідження;
4.	достатня правильність результату;
5.	немає вірної відповіді.

2. Тези доповіді це:

1.	опубліковані матеріали доповіді наукової діяльності;
2.	виклад змісту доповіді на паперових носіях;
3.	зміт доповіді на слайді;
4.	презентація доповіді;
5.	немає вірної відповіді.

3. Методика індексування УДК передбачає:

1.	основні поняття дослідження;
2.	правила побудови індексів літератури;
3.	можливості досягнень;
4.	запит літератури;
5.	немає вірної відповіді.

4. Безперервний процес накопичення інформації:

1.	моніторинг;
2.	пошук;
3.	мотивація;
4.	синтез;
5.	немає вірної відповіді.

5. Яке із наведених визначень є принципово неправильним?

1.	синтез — метод пізнання, який дає змогу поділити предмет на частини;
2.	аналіз — метод пізнання, який дає змогу поділити предмет на частини;
3.	синтез — наслідок з’єднання окремих частин предмета в єдине ціле;
4.	аналіз та синтез взаємопов'язані і є єдністю протилежностей;
5.	немає вірної відповіді.

6. Методику обробки та аналізу даних планують:

1.	лише при написанні методики теоретичних досліджень;
2.	лише при написанні методики експериментальних досліджень;
3.	взагалі не планують;
4.	при написанні методики теоретичних і експериментальних досліджень;
5.	немає вірної відповіді.

7. Понаднормові виміри досліджуваних величин потрібні:

1.	лише при вирішенні важливих наукових задач;
2.	завжди;
3.	взагалі не потрібні;
4.	при вимірюванні лише однієї величини;
5.	немає вірної відповіді.

8. Як називається будь-яке передбачення або здогадка, істинність якої поки що невідома і служить для попереднього передбачення нових явищ?

1.	теорія;
2.	гіпотеза;
3.	аксіома;
4.	закон;
5.	немає вірної відповіді.

9. До природничих наук відносяться:

1.	історія;
2.	хімія;
3.	теологія;
4.	фізика;
5.	біологія.

10. Молодий вчений може бути до … років

1.	25;
2.	30;
3.	35;
4.	40;
5.	немає вірної відповіді.

11. Конкретизує основний задум, чітко обмежує рамки дослідження:

1.	тема;
2.	об’єкт;
3.	предмет;
4.	синтез;
5.	немає вірної відповіді.

12. При якому методі використовують майже половину ділянок під Контроль?

1.	ямб-метод;
2.	дактиль-метод;
3.	рендомізований метод;
4.	метод латинського квадрату;
5.	немає вірної відповіді.

13. Як називаються частини площі, які ізолюються від облікових ділянок у зв’язку із певними їх пошкодженнями та іншими факторами?

1.	повторності;
2.	виключки;
3.	захисні смуги;
4.	ямби;
5.	немає вірної відповіді.

14. Які форми ділянок найчастіше використовують на схилах з неоднаковими умовами?

1.	круглі;
2.	овальні;
3.	квадратні;
4.	видовжені;
5.	немає вірної відповіді.

15. Узагальнення основних досягнень викладено у:

1.	анотації;
2.	висновках;
3.	результатах досліджень;
4.	резюме;
5.	немає вірної відповіді.

ВАРІАНТ 11

1. При якому методі використовують під Контроль майже 1/3 усіх ділянок?

1.	ямб-метод;
2.	дактиль-метод;
3.	рендомізований метод;
4.	метод латинського квадрату;
5.	немає вірної відповіді.

2. Як називаються частини площі, які не входять до складу варіантів і мають функції розмежування варіантів між собою?

1.	повторності;
2.	виключки;
3.	захисні смуги;
4.	ямби;
5.	немає вірної відповіді.

3. Як називається метод дослідження, при якому фіксують види шкідників, однак не проводять встановлення чисельності особин кожного виду?

1.	якісний;
2.	кількісний;
3.	гіпотетичний;
4.	емпіричний;
5.	немає вірної відповіді.

Як називається посів перед проведенням досліду для підвищення одноманітності ділянки?

1.	вирівнювальний;
2.	розрівнювальний;
3.	згладжувальний;
4.	однотипний;
5.	немає вірної відповіді.

5. Фактичні дані зібрані дослідником є матеріалом:

1.	первинним;
2.	сирим;
3.	зведеним;
4.	конкретним;
5.	немає вірної відповіді.

6. Результатом аналітичної обробки матеріалів є інформація:

1.	половинна;
2.	третинна;
3.	вторинна;
4.	вагома;
5.	немає вірної відповіді.

7. Короткі відомості про статтю:

1.	анотація;
2.	аплікація;
3.	реферат;
4.	резюме;
5.	немає вірної відповіді.

8. Розчленовування цілого на частини можливе при:

<41 42 434445 46 47 >

Дата добавления: 2016-03-05; просмотров: 772;

1.	корекції;
2.	аналізі;
3.	узагальненні;

helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.239 сек.