Пётр Великий и его реформы

Начало модернизации страны чаще всего связывают с именем Петра Великого. Пётр I родился в Москве 30 мая 1672 г. В честь его появления на свет три дня служили молебны, стреляли из пушек, царь поощрял своих приближённых, прощал государственные долги, смягчал наказания преступникам. Воспитание царевича началось по обычному придворному чину. Однако постепенно ребёнок начал проявлять редкую склонность к забавам, носившим военный характер. Любимыми игрушками были знамёна, топоры, пистолеты, сабли. Пётр играл в «военное дело» со специально набранным полком из детей знатных родов. Товарищи детских игр вырастали вместе с царевичем, и с годами их потехи принимали характер воинского обучения. Царевич быстро научился читать и писать, был очень понятливым, с жадностью бросался на всё новое, сам хотел строить города, водить полки, брать крепости, плавать по морю. В 1682 г. Пётр был возведён на трон ( в 10-летнем возрасте). Однако правительницей при несовершеннолетнем брате стала царевна Софья. В 1689 г. в ходе борьбы за власть царевна Софья была заточена в монастырь. Новый самодержец поражал подданных своим внешним видом – был необыкновенно высок (2 м 4см), но вместе с тем узок в плечах. Носил обувь необычайно малого размера. Любил одеваться в голландское платье. Физически Пётр был очень силён, но богатырским здоровьем не отличался и часто болел.

В 1695 г. время забав для царя закончилось. Началось настоящее дело. В этом году был предпринят поход на турецкую крепость Азов. Однако он закончился неудачно. С осени 1695 г. началась подготовка к новому походу и в первую очередь строительство флота в Москве на реке Яузе и в Воронеже. Было построено 2 крупных корабля, 23 галеры, более 6 тысяч барок и мелких судов. К Азову двинулась армия в 2 раза большая по сравнению с 1695 годом и 19 июля 1696 г. Азов был взят. Сразу же после заключения в Константинополе мирного договора с Турцией была объявлена война Швеции (1700 г.). Первые битвы Северной войны были неудачны для России. Но именно военные поражения стимулировали реформаторскую деятельность Петра, который был озабочен созданием сильной армии. Царь развернул бурную деятельность по созданию армии нового типа – регулярной. Она стала формироваться путём рекрутских наборов: с определённого количества крестьянского населения брался один рекрут, который был обязан нести службу в качестве рядового, пока позволяло здоровье, позже срок ограничили 25 годами. Офицерский состав комплектовался из дворян. Содержание солдат и офицеров государство полностью взяло на себя. Таким образом, русская армия стала профессиональной: воинская служба была теперь единственным занятием для солдат и офицеров. Переход к регулярной армии сопровождался заменой устаревшей разнокалиберной артиллерии орудиями строго установленного образца и значительным ростом производства артиллерийских орудий. Созданная в ХVIII веке первоклассная артиллерия сыграла огромную роль в успехах русской армии и важнейших её победах под Полтавой, при Гангуте, Ларге, Рымнике, штурме Измаила и др. В армии в первой четверти ХVIII века было впервые произведено соединение холодного и огнестрельного оружия – к ружью был примкнут штык, что удвоило огневую и ударную мощь войска.

Не меньшее значение, чем создание регулярной армии, имело и создание в начале ХVIII века впервые в истории России военно-морского флота, причём его создание шло невиданно быстрыми темпами и на уровне лучших образцов военного кораблестроения того времени. 16 мая 1703 г. на Заячьем острове на Неве Пётр заложил новый город, названный Санкт-Петербургом. Город был задуман как опорный пункт в Прибалтике, торговый и военный порт, «окно в Европу». Однако в 1713 году Пётр перенёс сюда столицу России. Решение сделать столицей новый, да к тому же окраинный город, вместо привычной Москвы, диктовалось несколькими причинами. Царь не любил Москву, которая в его глазах олицетворяла ненавистную старину. Будучи устремлён к превращению России в европейскую державу, он хотел и столицу приблизить к Европе.

Для победы в войне необходимо было реформировать не только армию, но и огромную неповоротливую государственную машину. Пётр мечтал создать такой государственный аппарат, который бы работал чётко, «регулярно», как часы. В силу авторитарных традиций власти в России, господствующих в европейских странах умонастроений (с которыми царь познакомился в своих зарубежных поездках), а так же рационалистического склада своего ума Пётр 1 верил в огромные возможности государственного аппарата. Ему казалось, измени он рациональным образом деятельность госаппарата, и изменится жизнь всего общества. В 1711 году создан высший орган государственной власти России – Сенат, заменивший Боярскую Думу. Сенаторы, во главе с генерал-прокурором, назначались царём. В 1718 – 1721 г.г. были ликвидированы приказы, вместо них учреждались коллегии, функции которых были чётко разделены. Порядок работа коллегий определялся специальными регламентами. В 1708 – 1710 г.г. создано новое административное деление. Вся страна была поделена на восемь губерний, во главе которых стояли губернаторы, обладающие исполнительной и судебной властью на местах и назначаемые императором. Содержание регулярной армии и государственного аппарата требовало огромных средств. Одним из способов получения этих средств являлась налоговая реформа. Вместо подворной подати Пётр ввёл подушный налог. Теперь налог взымался с одного человека (души) мужского пола. Для учёта налогоплательщиков была проведена подушная перепись, а затем её ревизия. С тех пор периодические переписи (ревизии) стали нормой российской жизни.

Существенное значение для духовной жизни россиян имела реформа церковного управления. В 1721 году была создана государственная коллегия – Святейший Синод. Таким образом, патриаршество фактически было ликвидировано. Создание Святейшего Синода означало полное подчинение духовной власти светской, церковь превращалось в одно из государственных учреждений и должна была обслуживать государственные интересы.

В августе 1721 года закончилась Северная война. По условиям Ништадского мирного договора к России переходило Балтийское побережье от Выборга до Риги. Одна из главнейших задач, стоявших перед страной, была решена. Итоги Северной войны превращали Россию в одну из великих держав Европы, оказывали влияние на весь ход её дальнейшего развития. В октябре 1721 года решением Сената Пётр I был провозглашён императором. Никогда прежде глава российского государства не обладал такой полнотой власти… «Его Величество самодержавный монарх, который никому на свете о своих делах ответа дать не должен». Таким образом, Пётр I не видел ценности демократии, которая на Западе дала свободу личности и тем самым запустила механизм прогрессирующего саморазвития. Государство при Петре I модернизировалось в соответствии с новыми задачами, но не изменило своей деспотической сущности. Оно активно вмешивалось во все сферы жизни общества и повседневную жизнь людей. Систему власти, созданную Петром, принято именовать абсолютизмом. Кроме того, государство превратилось в корпоративного собственника. Из двухсот мануфактур, созданных при Петре I, половина принадлежала государству (в основном, оружейные, судостроительные, металлургические). Земли свободных крестьян были объявлены государственной собственностью. Свободные крестьяне превращались в зависимых от государства. Их так и называли – государственные крестьяне. Была объявлена монополия государства на торговлю рядом товаров (соль, табак, водка и т.д.).

С ростом империи, её территории и население возросла роль бюрократии, усложнилась её структура. Можно выделить черты, присущие российской бюрократии : зависимость чиновников (даже самых высших) от воли монарха, строгая иерархия государственных учреждений и должностных лиц, детальная регламентация деятельности чиновников многочисленными уставами, регламентами и т.д. Бюрократический характер государства требовал изменить и порядок занятия должностей. Раньше служебное положение человека зависело от происхождения, «породы». Пётр перестал обращать внимание на происхождение. Источником благополучия становилась теперь не знатность, а служба. В 1722 г. была разработана Табель о рангах. Он устанавливал обязательность службы для дворян, причём начинать её следовало с самых низших чинов служебной лестницы, состоявшей из 14 ступенек-чинов. Получив 14-й ранг, можно было продвигаться по чиновной лестнице вплоть до 1-го ранга (фельдмаршала или канцлера). Табель открывала возможность получать дворянское звание за службу, так как 8- ой ранг давал право на потомственное дворянство. Потомственные дворяне обладали рядом прав: они освобождались от подушной подати, рекрутской повинности, телесных наказаний, могли участвовать в сословных органах. Служба была пожизненной, попытка уклониться от неё каралась конфискацией имения. Дабы побудить дворян служить, Пётр в 1714 г. издал указ о единонаследии, запретивший дробить имения при передаче их по наследству. Имение могло передаваться лишь одному сыну, остальные вынуждены были служить.

Принцип «годности к службе» Пётр распространил и на самого себя и на членов своей семьи. Начав службу бомбардиром, он получал очередные звания за конкретные успехи. Любопытный факт: незадолго до Гангутского боя Сенат отказал царю в присвоении звания вице-адмирала, мотивируя решение недостатком заслуг. Большие изменения за годы правления Петра 1 произошли в российской экономике. Её главными отраслями были : металлургия и металлообработка, судостроение, текстильная и кожевенная. Железоделательное и оружейное производство развивалось в старых металлургических центрах: в Олонецком крае (Карелия), в Туле, Кашире, Липецке. Но быстрее всего развивалась металлургия на Урале. К 1725 году выплавка чёрного металла в России выросла в пять с лишним раз, что позволило с 1722 года начать экспорт железа за границу.

Не отставала и лёгкая промышленность. Уже в 1696 году на реке Яузе возник казённый Хамовный двор, ткавший парусное полотно. Вслед за ним в Москве были построены Канатные, Портупейный, Кожевенный, Шляпный и Суконный дворы, поставлявшие снаряжение для армии. Это были самые передовые по тому времени мануфактуры. Преобразования Петра коснулись всех областей жизни, в том числе быта и культуры. За знаменитым указом о бритье бород последовал указ 1700 года об обязательном ношении венгерского или немецкого платья. Дворянские жёны и дочери сменили старинные русские наряды на французские и немецкие туалеты с глубоким декольте, что ещё недавно считалось верхом бесстыдства. Человеку, рискнувшему появиться на улице в длинном старомодном армяке, пришлось бы не сладко: указ предписывал поставить нарушителя царского повеления на колени и обрезать полы. Царь обязывал подданных пить чай и кофе, курить табак. Он хотел в одночасье превратить россиян в европейцев.

Пётр буквально принуждал дворян к новым формам проведения досуга. В 1718 году он ввёл в Петербурге ассамблеи – торжественные приёмы гостей в знатных домах. Устраивались они поочерёдно приближёнными царя. На них полагалось являться с жёнами и дочерьми. Тем самым Пётр покончил с затворничеством женщин в теремах. На ассамблеях беседовали, веселились, танцевали. Участие в ассамблеях заставляло дворянина овладевать хорошими манерами, учить иностранные языки для общения с иноземцами. Дворянский быт начинал основательно меняться. Однако преобразование в быту коснулись в основном дворян, отчасти богатейших купцов, жизни крестьян и городского простонародья они не затронули. Пётр настойчиво заставлял дворян учиться. За навигацкой школой (в 1715 году преобразована в Морскую академию) появились Артиллерийская (1701), Инженерная (1712), Медицинское училище (1707). При Посольском приказе была создана школа для подготовки переводчиков. Сохранялась практика отправки молодых людей на учёбу за границу. Для детей провинциальных дворян и чиновников были созданы 42 школы, где обучали грамоте и арифметике. Учились дворяне обычно неохотно. Но царь решительно добивался своего. По государеву указу от 20 января 1714 года запрещалось жениться тем дворянам, которые не окончат хотя бы начальной школы. В горных школах при заводах учились дети мастеровых, в гарнизонах учились солдатские дети. Развитие просвещения вызвало появление новых учебников. С 1708 года светские книги стали печататься новым шрифтом. С 1703 года в России стала издаваться первая печатная газета «Ведомости». В 1700 году Пётр приказал считать началом года не 1 сентября, а 1 января и одновременно ввёл отсчёт лет от Рождества Христова, а не от Сотворения мира, как было до этого принято в России. В 1698 году началось создание первого в России музея – Кунсткамеры. В нём можно было увидеть скелеты вымерших животных, древние рукописи, старинные пушки и многое другое. Помимо музейных экспонатов имелась богатая библиотека, насчитывавшая 11 тыс. томов. Музей открыли для свободного посещения. Сначала посетителей приходилось буквально заманивать. Им даже предлагали бесплатное угощение. Пётр мечтал вывести российскую науку на уровень европейской. В 1718 году он задумал создать Академию наук, для чего повелел «приискать из русских, кто учён и к тому склонность имеет». Приглашались и крупнейшие зарубежные учёные. Открытие Петербургской Академии состоялось в 1725 году уже после смерти императора. В отличие от европейских российские академики состояли на жалованье у казны. Занятие наукой стало родом государственной службы.

Таким образом, результаты реформ Петра I были значительными. Была создана новая структура государственной власти, изменилась жизнь и быт сословий, связанных с западноевропейским укладом. Россия входила в сообщество европейских государств. Однако эти преобразования фактически раскололи русское общество на два уклада. Первый уклад содержал в себе черты российского традиционного общества. С ним была связана подавляющая масса населения – общинное крестьянство. Его положение в годы реформ было крайне тяжёлым: налоги, насилие, жестокий контроль. В низах был значительный протест против реформ и иноземных нововведений. Но он подавлялся силой. Жесткая государственная система в целом контролировала ситуацию в обществе.

Второй уклад, возникший в ходе реформ Петра, был связан с Западом, но он включал малую часть населения России. Здесь формировались новые для страны классы. Рос класс собственников. Указ Петра 1714 г. все поместья превращал в вотчины, т.е. в собственность. Это ещё не частная собственность в западном смысле, т.к. права собственника не были защищены законом, но важный шаг в западном направлении. Формировался слой предпринимателей, промышленников из разных слоёв населения . Например, в 1719 г. всем жителям страны, независимо от социального положения, разрешалось искать полезные ископаемые и строить заводы по их переработке. Особенно Пётр поощрял дворянское предпринимательство. В начале царствования Петра на мануфактурах работали люди разного происхождения и общественного положения : торговцы и ремесленники, крестьяне, отправившиеся на заработки, были и беглые крестьяне. Все они трудились по вольному найму. Рядом с ними работали отбывавшие срок каторжники. В 1720-х годах ситуация изменилась. Наборы в армию уменьшили численность вольных людей. Начинался усиленный розыск беглых крестьян, их возвращали помещикам, забирая с мануфактур. В этих условиях в январе 1721 г. Пётр подписал указ, разрешающий мануфактуристам покупать крепостных крестьян для работы на заводах. Таким образом российская мануфактура стала основывать свою деятельность на подневольном труде Кроме того все предприниматели были обязаны работать на казённый заказ На свободном рынке продавалось то, что оставалось сверх заказа.

Итак, становление рыночных отношений в России шло в деформированном виде. Государство вмешивалось во всё, указывало, что производить, чем торговать, в каких портах выгружать товары. Например, в 1713 г., стремясь вывести русскую торговлю на Балтийское море, царь запретил доставлять многие товары в Архангельск, повелев торговать ими через Петербург. Для купцов это было невыгодно. Однако Пётр не остановился перед переселением в Петербург нескольких тысяч купцов с семьями. Западный уклад носил восточные черты. Таким образом Россия в ходе реформ Перта I раскололась на два общества, обладающих разными ценностями и идеалами, тяготевших к разным путям развития. Территориальное расширение России усилило её цивилизационный раскол. К стране присоединялись территории с кочевой традицией, а также с современным западным укладом.

Петр I (1672-1725 гг.)— последний царь московский и первый император российский. 1696 Азовский поход. Неудача. Через год Азов покорен. 1711 г. Прутский поход и возвращение Азова. Попали в окружение и откупились от турок.

1700-1721 гг. война против Швеции. В 1700 г. Петр двинул под Нарву 35 тыс. войско. Бригада шведов в 8 тыс. разбила русских. Конница Шереметьева могла погубить шведов, но сама бросилась бежать через Нарву, потопив тысячу коней (ноябрь). Петр I конфисковал четвертую часть всех монастырских колоколов, чтобы отлить новую артиллерию. Мелкие стычки со шведами длились несколько лет. «Началось прерывистое взаимное кровососание, длившееся семь лет» Ключевский Т.4.С.50. Жертв не жалели, на положение народа не обращали никакого внимания. 1720 г. Двухкратная опустошительная высадка войск Петра в Швеции и подписание мирного договора. Ништадский мир 1721 года. Россия стала империей.

1722 г. начало Персидского похода. Каспий – Дербент. 1723 г. заняли Баку и захватили три провинции Ирана. В 1735 г. отступили. В персидском походе погибло более 40 тыс. человек.

Налог с каждой души. Одного пешего солдата должны содержать 35, 5 душ крестьян, конного – 50,25 душ. К 1725 г. насчитывалось:

200 тыс. пехоты и конницы,

110 тыс. казаков,

28 тыс. во флоте.

(48 линейных кораблей и 800 галер).

Один рекрутский набор давал 30 тыс. человек. При Петре I убежали и вымерли 1 млн. человек, то есть каждый десятый.

Первые десять лет правления Петра (до 1700 г.) никаких реформ не было. 1700 г. упразднение патриаршества, введение европейского календаря и регулярной армии. Еще через 5 лет (14-й год правления. Царю 33 года) вводится рекрутская система. 1708 г. 17-й год правления. Губернская реформа. Неудачная. До 1713-1714 гг. Россия не имела Балтийского флота. Это 24 и 25 годы правления Петра.

Указом от 1 февраля и 31 марта 1700 г. все вольноотпущенники, годные в службу, записывались в солдаты. А холопы могли поступать на военную службу без позволения господ. Начав войну с Турцией в 1711 г. Петр потребовал у господ третьего из их дворовых людей в солдаты.

Реформы Петра оставили глубокий след. 170 лет проводились рекрутские наборы, 206 лет просуществовал Сенат, 197 лет церковью руководил Синод, 163 года собиралась подушная подать. Петр рассматривал общество как часовой механизм. Право царя закручивать пружину. Идея о руководящей роли государства в жизни общества. Идея «насильственного прогресса». При Петре возникло более 200 мануфактур. Неудачное начало Северной войны стимулировало строительство мануфактур. Петр ввел государственную монополию на определенные группы товаров (соль, лен, кожа, хлеб, сало, воск). Принудительное переселение купцов. Берг, Мануфактур-, Комерц- коллегии являлись инструментами государственного регулирования национальной экономики. Главной обязанностью владельцев мануфактур было своевременное выполнение казенных заказов. Только излишки предприниматель мог реализовать на рынке.

В 1708г. последовал приказ Петра I об образовании 8 губерний: Московчкой, Ингерманландской, Смоленской, Киевской, Азовской, Казанской, Архангелогородской, Сибирской.

1716-1717 гг. второе европейское путешествие Петра. Он побывал во Франции.

Указ Петра 1721 г. разрешал владельцам частных мануфактур, вне зависимости от их социальной принадлежности, покупать к своим заводам крепостных крестьян. Доля вольнонаемного труда в промышленности резко упала. Став душевладельцами, мануфактуристы стремились слиться с дворянством. Предприниматели Строгановы и Демидовы превратились в аристократов. В начале 18 века фактически прекращаются заседания Боярской думы. Сенат сосредоточивал судебные, административные и законосовещательные функции, ведал коллегиями и губерниями. Петр освободил фискалов от ответственности за ложные обвинения.

20 октября 1696 г. решение Боярской думы: «Морским судам быть». В 1712-1714 гг. Петр закупил за границей 16 кораблей, в основном 50-60 пушечных. Суда русской постройки были реально боеспособными 6-7 лет. В царствование Петра ежегодно строилось 2,25 судна, закладывалось – 2,25. Чтобы сохранить число кораблей, нужно было строить по три. Флот финансировался из таможенных и кабацких сборов. В 1726 г. был заложен всего один 54-х пушечный корабль (низший ранг линейных кораблей), а с 1727 по 1730 г. – новых кораблей вовсе не закладывалось. По петровским штатам флот должен был иметь 27 линейных кораблей. В 1731 г. в списках 36 линейных кораблей, но из них лишь 13 боеспособных. (Родина.1996.№ 7-8.С.14-16.

3. Просвещённый абсолютизм Екатерины II

После смерти Петра I его реформаторский курс продолжила императрица Екатерина II, правившая страной 34 года. Софья Августа Фредерика, при православном крещении получившая имя Екатерина Алексеевна, родилась 21 апреля 1729 г. в городе Штеттине (Германия) в скромной обстановке прусского генерала из мелких немецких князей. В России она появилась в 1745 г., когда её выдали замуж за наследника престола Петра Фёдоровича (будущего Петра III). 28 июня 1762 г. Екатерина совершила переворот, в ходе которого свергла с престола своего мужа Петра III и стала императрицей Екатериной II. Её царствование положило начало эпохе просвещённого абсолютизма в России. Просвещённый абсолютизм – явление общеевропейское. Суть политики просвещённого абсолютизма в том, чтобы, не меняя по существу государственных форм абсолютной монархии, сверху проводить реформы в экономической, политической, культурной областях и таким образом устранить наиболее устаревшие явления феодального порядка. Большую роль в возникновении этой политики сыграла идеология Просвещения, которая создала различные варианты образов монархов, способных осуществить преобразования общества на основах разума. Эпоха начала царствования Екатерины II характеризуется попытками проведения либеральных реформ, при сохранении неограниченного самодержавия. Едва ли у императрицы было цельное представление о необходимом государственном устройстве, об общественном идеале. Но будучи человеком европейского образования, знакомым с работами Вольтера, Дидро (с которыми она переписывалась), Монтескье и др., она выбирала у этих авторов лишь те положения, которые соответствовали её личному пониманию российской действительности.

На первом этапе своей деятельности Екатерина стремилась ввести законность и правопорядок, соответствующие современным задачам, просветить народ. Она хотела радикальных изменений в России: введение широкого народного образования, создание среднего класса, освобождение крепостных крестьян. Особенно беспокоила императрицу проблема крепостного права. Рабство – страшную язву России - Екатерина мечтала уничтожить. Но в то же время одновременное освобождение крестьян её пугало. В 1767 г. начала свою работу Уложенная комиссия, целью которой являлось устранение существующих в законодательстве недостатков и выявление нужд и настроений в обществе. На заседании этой комиссии иной раз звучали весьма либеральные речи, особенно в отношении крепостного права. Однако подавляющее большинство депутатов встало на защиту крепостничества и своих привилегий. Идти же наперекор дворянству означало для царицы неизбежную потерю трона. Поэтому воспользовавшись началом войны с Турцией Екатерина распустила Уложенную комиссию (1768). Но работа эта не прошла для императрицы даром. Она многому научилась. Царица поняла, что реформы в России нельзя провести путём принятия хороших законов, всё гораздо сложнее. Царица пришла к выводу, что переделка страны ей не по силам. Поэтому Екатерина сократила программу своих реформ. Во втором этапе царствования Екатерины (1775-1795) осуществлялись реформы, которые были не так радикальны, как задумывались ранее, но существенно расширяли западный уклад и укрепляли его. Так, царица завершила начатое Петром I подчинение церкви государству. Указом 26 февраля 1764 г. монастырские, церковные вотчины с населявшими их крестьянами передавались коллегии экономики. Таким образом, монастыри, епархии стали полностью зависимы от государства, которое брало их на своё содержание. Из 954-х монастырей секуляризацию пережили лишь 385. Это уменьшило влияние церкви на жизнь общества.

В ноябре 1775 г. было издано «Учреждение для управления губерний». Была начата реформа губернского управления. Страна разделялась на 50 губерний с примерно равным количеством населения в каждой. Провинции упразднялись, и каждая губерния делилась на 10 – 12 уездов. Во главе губернии стоял губернатор, назначаемый императором. Губернские учреждения впервые были основаны на разделении административных, судебных и финансовых функций. Кроме того, по указам 1775 г. все сословия (за исключением крепостных крестьян) получили право участия в делах местного самоуправления и суда. Конечно, роль дворянства была преобладающей, т.к. высшие должностные лица назначались правительством из кругов дворянства. В 1785 г. были изданы жалованные грамоты городам и дворянству. Жалованная грамота городам передавала городским обществам право юридического лица, которое могло самостоятельно распоряжаться собственностью и доходами с неё. Горожане делились на 5 разрядов: купцы, мещане, дворяне, чиновники, духовенство. Их права и привилегии неодинаковые по объёму и значению, зависели от сословного разряда, имущественного положения. Согласно второй грамоте дворяне получали ряд личных и корпоративных прав. Главные из них – владение землёй на правах частной собственности, свободу в выборе занятий. Дворянин не мог подвергаться телесным наказаниям и без суда не мог быть лишён дворянского достоинства, чести, жизни и имения. Только при Екатерине II дворяне сумели получить гражданские права и сохранили корпоративность. В последующие годы императрица и её окружение проводят курс на дальнейшее укрепление абсолютизма, централизацию и бюрократизацию управления. Дворяне получают щедрые пожалования – земли, крепостных крестьян.

Царствование Екатерины II нельзя причислить к спокойным и легким временам, о которых люди вспоминают с особенным удовольствием. Напротив, это была довольно тревожная и тяжелая для народа пора. Сравнительным спокойствием пользовались в первые пять лет царствования, если не считать серьезным нарушением спокойствия крестьянских бунтов, в которых, по счету самой Екатерины, в первый год царствования участвовало до 200 тыс. крестьян и против которых снаряжались настоящие военные экспедиции с пушками. Затем семилетний приступ внешних и внутренних тревог (1768-1774 гг.),начавшийся борьбою с польскими конфедератами, к которой вскоре присоединилась первая турецкая война, а внутри между тем — чума, московский бунт и пугачевщина.

Из 34 лет царствования 17 лет борьбы внешней или внутренней на 17 лет отдыха! Недаром преемник Екатерины в циркуляре, разосланном к европейским дворам по вступлении на престол, называл Россию «единственною в свете державой, которая находилась 40 лет в несчастном положении истощать свое народонаселение».

Во время первой турецкой войны, когда на Западе трубили уже об истощении России, Екатерина писала Вольтеру, что у нее в империи нигде ни в чем нет недостатка, нет крестьянина, который не ел бы курицы, когда хотел, везде поют благодарственные молебны, пляшут и веселятся.

В 1792 г. Екатерина без суда упрятала в крепость издателя Н. Новикова.Его журналы вступили в полемику с императрицей, высмеивали знать. В этом же году запретили массонские организации. Расправа с А. Радищевым. Безрезультатной оказалась попытка авторов конституционного проекта графа Н. И. Панина и писателя Д. Фонвизина. В их тайных проектах проводилась идея освобождения крестьян.

Созданный Екатериной административный и судебный порядок отличался особой сложностью. Там, где ранее сидело 15 чиновников, появилась целая сотня. Императрица пристроила бездельников-дворян к управлению государственными делами на губернском и уездном уровне. Иными словами, отживший класс был призван к управлению. Это существенно усилило бюрократию в России. Новые чиновники это не активное третье сословие Запада, а бывшие армейские служаки, многочисленные обломовы.

Екатерина не допустила, чтобы Сенат стал законодательным органом. Секуляризация церковных земель. Обращение государством церковной собственности в светскую. Екатерина ликвидировала гетманство на Украине. Дворяне получили право не служить. Монопольное право дворян на винокурение, на владение землей. Помещики получили право ссылать крестьян на каторгу.

Екатерина II хотела восстановить греческую империю и посадить на ее престол своего второго внука – Константина. Вольтер писал Екатерине, что ее война с Турцией легко может закончиться превращением Константинополя в столицу Российской империи. Итогом второй войны с Турцией (1787-1791 гг.) стало окончательное удержание Крыма и завоевание Очакова со степью до Днестра. Северный берег Черного моря стал российским. В войне с Турцией Екатерина II работала как настоящий начальник генерального штаба. В итоге войн Екатерины II Польша исчезла, южная степь превратилась в Новороссию, Крым стал русской областью, между Днепром и Днестром не осталось турецкой земли.

Секуляризация русской культуры в 18 столетии прежде всего была заметна в образовании. В Московском государстве образование носило узкорелигиозный характер. Практические нужды во время правления Петра Великого привели к новой системе образования в целях подготовки офицеров для армии и флота. В 1700 г. Петр основал в Москве Школу математики и навигации и пригласил шотландца Генги Форварсона управлять ею. В 1715 г. школа была переведена в Санкт-Петербург и названа Морской академией. Учащиеся этой академии становились учителями математических школ, образованных в важнейших городах России. Дети в них изучали в основном арифметику и геометрию. В последние годы правления Петра было около 40 таких школ с 2000 учеников. Часто они приходили туда по своему желанию, остальные набирались из семей солдат и слуг.

Однако нельзя сказать, что Петр вообще не понимал ценность абстрактных наук. С помощью знаменитого германского Лейбница он создал Российскую Академию наук, которая начала действовать в Санкт-Петербурге в 1725 г., те. Вскоре после его смерти. Первые академики были немцами и швейцарцами, среди них хорошо известные математики Даниил Бернулли и Леонард Эйлер. Академия также открыла гимназию, или «высшую школу», где получали образование мальчики, главным образом сыновья правительственных служащих и купцов. Дворянство предпочитало отправлять своих сыновей в кадетский корпус, который возник в 1730 г. для подготовки офицеров армии. Другие шаги в общественном образовании были сделаны во второй половине 18 в. В 1755 г. в Москве был основан первый русский университет, профессора в нем сначала были преимущественно немцами. Московский университет имел при себе две гимназии: одну – для детей дворян, другую – для всех остальных классов.

В 1782 г. была создана Комиссия по учреждению училищ. Комиссия под руководством Янковича де Мириево, сербского педагога, доставленного из Австрии, выработала план развития в России общественного обучения. В основных городах должны были быть открыты школы, в маленьких городах - –ачальные школы. Из-за недостатка денежных средств программа была осуществлена лишь частично. К 1800 г. в России было 315 школ, в которых насчитывалось 20 тыс. учеников, по большей части они были детьми купцов и ремесленников. Когда в 1802 г. было основано Министерство общественного образования, Россия была разбита на шесть учебных округов, каждый из которых имел своего куратора. Первые назначения на эти посты были хорошо продуманы, и реформа сильно продвинула вперед дело образования. Согласно этому плану, в каждом учебном округе был организован университет, гимназия – главном городе губернии, школа – в каждом уезде.

Эта программа к концу правления Александра I практически была выполнена. Россия тогда имела 6 университетов ( в Москве, Дерпте (Тарту), Вильно, Казани, Харькове и Санкт-Петербурге), 48 гимназий и 337 школ. В гимназиях насчитывалось 5 500 учащихся, в школах – около 30 тыс. человек. Университет в Дерпте был немецким до конца 19 столетия. Университет в Вильно до своего закрытия после польского восстания 1831 г. был польским. Вместо него в 1833 г. в Киеве был открыт русский университет. В 19 веке не только начальное, но и последующее и высшее образование сделало большой скачек. Частная инициатива дополняла правительственную; например, так был открыт Харьковский университет. Две высшие школы – Демидовская школа права в Ярославле (1805) и Историко-филологический институт князя Безбородько в Нежине (1820) были основаны на частные средства.

В 1811 г. в Царском Селе был открыт Императорский лицей для детей дворян, среди учащихся первого набора был поэт Александр Пушкин и будущий канцлер князь Александр Горчаков. Во время правления Николая I было открыто несколько технических школ, среди них Технологический институт в Санкт-Петербурге (1828) и институт в Москве (1844). В 1835 г. в Санкт-Петербурге открылась Императорская школа юриспруденции. Многие из тех, на кого легла ответственность за судебную реформу 1864 г., были выпускниками этого выдающегося института.

Организация Академии наук прежде университетов или высших школ на первый взгляд выглядит непрактичным занятием; однако, это имело огромное влияние на развитие в России образования, особенно на математические и естественные науки. Русские ученые являлись ведущими в то время, когда на Западе началась особенно интенсивная разработка естественных наук. Академия немедленно заняла важное место в обширном ученом мире 18 столетия. Хотя первые члены Академии прибыли из заграницы, к ним скоро присоединились образованные люди, русские по происхождению. Среди них был универсально одаренный Михаил Ломоносов (1711-1765), сын крестьянина из северной России, который показал себя одинаково талантливым в химии, физике, минералогии, истории, филологии и поэзии.

Академия проделала исключительную работу по географическому исследованию Сибири и поддержала великую сибирскую экспедицию 1733-1743 годов. Она также сделала вклад в развитие технического образования в России, что подготовило почву для важных изобретений. Русский технический специалист Иван Ползунов (1730-1766), экспериментируя одновременно с Джеймсом Уаттом, но независимо от него, построил паровую машину, которая использовалась на Барнаульском металлургическом заводе на Алтае в 1766 году.

Величайшим русским ученым первой половины 19 века, однако был не академик, а университетский профессор из Казани Николай Лобачевский (1793-1856), начавший преподавать в 1811 году. Через некоторое время его оригинальность была оценена, а идеи поняты его современниками в России и за границей. Ум Лобачевского был одним из наиболее продуктивных в истории математики. Он создал новую геометрию, которой использовал представления о пространстве, отличные от Эвклида.

Развитие социальных наук и истории в 18- начале 19 века было менее примечательным по сравнению с естественными. В Академии наук работал энергичный собиратель исторических документов – Герард Фридрих Миллер, натурализовавшийся немец. Но выдающиеся русские историки этого периода не получали профессионального образования. Один был администратором, другой – политиком, третий – военным. Ведущий русский историк первой половины 19 века Николай Карамзин (1766-1826) вообще не был связан с каким-либо образовательным институтом. Публикация его исчерпывающей «Истории Государства Российского» (1816) была большим событием в духовной жизни России. Его обширная образованность и глубокое знание источников сочеталось с мастерством литературного изложения. Современники говорили, что Карамзин открыл древнюю Россию, как Колумб открыл Америку.

Рост интереса к науке в русском обществе к 1800 г. способствовал основанию нескольких ученых обществ, таких, как Вольное экономическое общество в Санкт-Петербурге (1765), Ученое дружеское общество в Москве (1782), Общество русской истории и древностей и Общество испытателей природы (оба открыты в 1805 г.). Примечательна также деятельность частных лиц в организации научных исследований. По инициативе и при больших материальных затратах канцлера графа Николая Румянцева, человека необычайно широких интересов в области географии и истории, была собрана и опубликована целая коллекция русских древних документов. Румянцев поддерживал географические экспедиции и исторические изыскания. Он вел оживленную переписку со многими русскими учеными, входил в детали их работы и побуждал к дальнейшей деятельности. Его коллекция была размещена В Румянцевском музее в Москве, известном в советское время как Ленинская библиотека.

4. Общественное движение в первой половине 19 века

На протяжении первой половины 19 в. русское общество начало проявлять самостоятельность в отношениях с государством, критиковать его политику и даже бороться с ней. Основным направлением этой борьбы стало стремление прогрессивных сил освободить Россию от остатков традиционного общества - самодержавия и крепостного права. Поэтому это общественное движение получило наименование освободительного движения. Господствующее положение в освободительном движении первой половины 19 в. заняло дворянство - наиболее европеизированный слой русского общества, глубоко проникнутый гуманистическими ценностями Просвещения. Усиление консервативных тенденций в последние годы царствования Александра I способствовало созданию предпосылок для формирования оппозиционных настроений в среде дворянства и гвардии. На волне этих настроений сложилось движение декабристов - патриотически настроенных представителей военной и дворянской молодежи, выступавших за проведение дальнейших преобразований по пути модернизации России. Предпосылками декабризма были распространение в России идей французских просветителей XVIII в. и их русских последователей типа А.Н. Радищева и Н.И. Новикова, а также Отечественная война 1812 г., которая резко обострила чувство ответственности будущих декабристов за судьбу страны, убедила их в безнравственности крепостного права и в низкой эффективности самодержавия.

Первой декабристской организацией стал «Союз спасения», образованный в 1816 г. офицерами лейб-гвардии и Генерального штаба. Ее лидером являлся 23-летний полковник Генштаба А.Н. Муравьев. «Союз спасения» был тщательно законспирированной группой и поэтому к моменту окончания своей деятельности насчитывал всего 30 членов. Цели его участников были определены четко: отмена крепостного права и введение конституции. Однако в тактике действий единства не было. Часть будущих декабристов выступали сторонниками насильственных действий, но большинство надеялись на здравый смысл и «просвещенный характер» Александра I.

В 1818 г. на основе «Союза спасения» была создана новая, более массовая организация - «Союз благоденствия». Она насчитывала до 200 человек и имела свой устав - «Зеленую книгу». В 1821 г. Александр I особым указом потребовал роспуска всех тайных обществ в России. Это решение было использовано руководством «Союза благоденствия» для освобождения от ненадежных членов и от полицейских агентов. Было принято решение о роспуске организации, но одновременно началась работа по созданию новых тайных обществ - Южного и Северного. Южное общество сложилось в 1821 г. на юге страны среди столичных офицеров, направленных туда после выступления Семёновского полка в 1820 г. Несомненным лидером общества был П.И. Пестель. Он же разработал программный документ общества - «Русскую Правду». В ней провозглашалось уничтожение крепостного права и сословного деления общества, установление республики и равенства всех граждан России перед законом. На первые 10 лет Пестель предлагал передать всю полноту власти диктатуре Временного правительства. Затем высшим органом законодательной власти должно было стать Народное Вече, избираемое на основе всеобщего избирательного права. Для решения земельного вопроса предполагалось наделение крестьян землей, конфискованной у помещиков. Интересно, что Пестель намеревался запретить деятельность любых тайных обществ и частных учебных заведений. Северное общество окончательно образовалось в 1822 г. в Санкт-Петербурге. Его лидерами были первоначально Н.М. Муравьев, С.П. Трубецкой и Е.П. Оболенский, позже в руководство вошли К.Ф. Рылеев и А.А. Бестужев. Н.М. Муравьев составил программу общества - «Конституцию». В соответствии с ней России предстояло стать конституционной монархией под законодательной властью Народного Веча, но выборы в него следовало проводить на основе имущественного ценза. Крепостное право, как и по «Русской Правде», ликвидировалось, но помещики сохраняли свою землю, а крестьянам предоставлялось всего лишь по 2 десятины на двор. Более умеренный проект Муравьева в условиях России был гораздо реалистичнее. Подавление выступления декабристов 14 декабря 1825 г. и восстания Черниговского полка привело к жестким репрессиям со стороны правительства и временному спаду общественной активности.

Общественный пессимизм этого времени отразился в «Философических письмах» П.Я. Чаадаева, представивших Россию страной без прошлого и будущего. Лишь в 1830-х гг. обстановка постепенно изменилась. Эти перемены были связаны с возникновением раннего русского либерализма.

На русской почве либерализм имел ряд особенностей. Если в Европе он был чисто буржуазным общественным течением, то в России, где буржуазия была относительно слабой, выполнение либеральных задач взяли на себя наиболее передовые представители дворянства. В неблагоприятных условиях политической реакции взгляды русских либералов не могли быть высказаны открыто. Поэтому вся их деятельность оказалась сосредоточена не в политической жизни, а в области гуманитарных наук - философии, истории, языкознания, литературоведения и т.д. Наконец, ситуация отставания России обуславливала непростое отношение к европейскому опыту исторического развития. Такое положение привело к расколу русских либералов на две группировки, серьезно расходившиеся в оценке этого опыта - западников и славянофилов. Западники Т.Н. Грановский, В.Г. Белинский, М.А. Бакунин, А.И. Герцен, К.Д. Кавелин, С.М. Соловьев верили в единство человеческой цивилизации и утверждали, что ее развитие возглавляет Западная Европа. Свидетельства этого лидерства она находили в гражданских свободах, высоком уровне развития хозяйства и образования. Поэтому Россию, где господствовали самодержавие и крепостничество, они считали отсталой страной. Отсталая Россия должна догонять Запад путем проведения либеральных реформ, образцом которых они называли преобразования Петра I. Славянофилы А.С. Хомяков, И.В. и П.В. Киреевские, К.С. и И.С. Аксаковы, Ю.Ф. Самарин считали, что единой общечеловеческой цивилизации нет: каждый народ живет своей самостоятельной, «самобытной» жизнью. Поэтому бессмысленно сравнивать характеры и темпы эволюции отдельных стран и тем более - переносить на Россию закономерности развития Запада. Реформы Петра I, по мнению славянофилов, действительно сблизили Россию и Запад, но это сближение было насильственным и ускорило раскол русской культуры: крестьяне, мещане и отчасти купцы («народ») остались верны традициям национального культурного наследия, а дворянство («публика») оторвалось от этих традиций и европеизировалось. Если России и нужны реформы, то такие, которые учитывали бы материальные интересы дворян и духовные ценности русской православной культуры.

В 40-е гг. 19 в. сложилось и радикальное направление в русском общественном движении. Русские радикалы В.Г. Белинский, М.А. Бакунин, М.В. Буташевич-Петрашевский отделились от западников и в основном разделяли западные ценности. Их отличало стремление к более масштабным социальным изменениям в обществе и готовность к насильственным методам этих изменений. Если В.Г. Белинский лишь критиковал сторонников развития общества через нравственное усовершенствование, то М.А. Бакунин лично принял участие в революционных восстаниях рабочих Парижа, Праги и Дрездена в 1848 - 1849 гг. М.В. Буташевич-Петрашевский стал организатором кружка радикальной молодежи в Санкт-Петербурге. Кружок был раскрыт полицией в 1849 г. и разгромлен, но оказал большое влияние на становление мировоззрения своих членов, среди которых были известные позже литераторы Ф.М. Достоевский, М.Е. Салтыков-Щедрин, Ап. Майков и др.

Внебрачный сын богатого помещика А.И. Герцен проделал более сложную идейную эволюцию. В 40-х гг. он выступал за буржуазную революцию в России для устранения старого порядка и строительства социализма. Уехав за границу, он увидел европейскую революцию в действии и смог оценить ее отрицательные стороны. В 50-е гг. Герцен выдвинул теорию «общинного социализма»: Россия может пойти по особому историческому пути благодаря наличию крестьянской общины. Это на время сблизило его со славянофилами, которые участвовали в его заграничных изданиях - газете «Колокол» и альманахе «Полярная звезда». Для победы социализма он считал достаточными отмену крепостного права и по возможности мирное ограничение самодержавия.