Иметь достаточно прочные стенки (толщина не менее 1мм для нижних резцов и не менее 2мм для остальных зубов).

Корень должен возвышаться над десной, быть на одном уровне с ней или быть покрытым десной, и тогда необходимым условием является податливость мягких тканей, позволяющая оттеснить их при снятии оттиска с культи;

Корень не должен иметь патологических изменений в периапикальных и других окружающих тканях;

Корневой канал должен быть проходим на длину, не меньшую, чем высота коронки зуба;

Корень не должен быть искривленным на протяжении 2/3 своей длины, считая от эмалево-цементного соединения;

Иметь не поврежденную циркулярную связку зуба;

Корневой канал должен быть обтурирован пломбировочным материалом не менее, чем на 1/3 от верхушечного отверстия;

Пародонт должен быть полностью лишен признаков острого или хронического воспаления.

Правила препарирования зубов под вкладки

Для подготовки полости используют следующие инструменты:

Твердосплавные боры с небольшим количеством насечек используют для удаления инфицированного дентина и предварительного формирования полости под вкладку.

Алмазные боры используются на основном этапе формирования полости, а так же на завершающем этапе алмазные боры с красной маркировкой.

Твердосплавные боры с большим количеством насечек используют для финишной обработки.

Форма боров различна: шаровидная, цилиндрическая, конусовидная, пламевидная.

При препарировании зубов под вкладки руководствуются следующими основными принципами:

1) полости придается наиболее целесообразная форма, обеспечивающая беспрепятственное введение и выведение вкладки, все наружные стенки должны слегка расходиться (дивергировать) и, следовательно, входная, часть, должна быть несколько шире ее дна;

Необходимо создать, полость ящикообразной формы, из которой, модель вкладки сможет выводиться только в одном направлении (внутренние стенки полости должны быть параллельны друг другу и перпендикулярны дну);

Стенка со стороны пульпы должна иметь достаточную толщину для предотвращения термического влияния материала вкладки;

4) для предотвращения развития вторичного кариеса проводят профилактическое расширение полости и создают скос (фальц) по эмалевому краю, сошлифовывая его под углом 45°, приблизительно на 1/3 толщины эмалевого слоя;

5) при формировании сложной полости, захватывающей несколько поверхностей зуба, следует создавать ретенционные элементы, препятствующие смещению вкладки в различных направлениях. Элементы фиксации могут иметь различную форму: крестообразную, Т-образную, «ласточкин хвост»;

Дно и стенки должны хорошо противостоять жевательному давлению, а их взаимоотношение способствовать устойчивости вкладки (угол перехода стенок в дно должен приближаться к прямому);

7) полость должна быть асимметричной или иметь дополнительные углубления, служащие ориентиром при введении вкладки;

8) полость должна иметь достаточную глубину, погружаться в дентин и не смещаться под влиянием жевательного давления.

МЕТОДЫ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ВКЛАДОК. ШТИФТОВЫЕ ЗУБЫ. КЛАССИФИКАЦИЯ ШТИФТОВЫХ ЗУБОВ. ОСНОВНЫЕ КОНСТРУКЦИИ ШТИФТОВЫХ ЗУБОВ.

Формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций:

Способность и готовность к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к редактированию текстов профессионального содержания, к осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности (ОК-5);

Способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые аспекты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну (ОК-8);

Способностью и готовностью к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности (ПК-3);

способностью и готовностью анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения врачебных ошибок, осознавая при этом дисциплинарную, административную, гражданско – правовую, уголовную ответственность (ПК-4);

Способностью и готовностью к работе с медико-технической аппаратурой, используемой в работе с пациентами, владеть компьютерной техникой, получать информацию из различных источников, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; применять возможности новых современных информационных технологий для решения профессиональных задач (ПК-9).

1. Учебная цель:

- знать теоретический материал по теме штифтовые зубы;

- уметь определять пригодность корня зуба в соответствии с требованиями к нему при изготовлении штифтовых зубов;

- владеть основами изготовления вкладок.

План изучения темы: