Караваны птиц надо мной летят

Слова А. Фатьянова Музыка Г. Жуковского Партия юношей Ю. Алиева

2. Птицы вы мои, гуси-журавли, Унесите песню, братцы. Если б только вы, вы понять могли, Как без стаи трудно оставаться.
3. Полетел бы я в дом, где жил и рос, Если б в небо мог подняться. Разве может с тем, что любил до слез, Человек когда-нибудь расстаться?

1 Асафьев Б.В. Анализ понятия "художественного" в отношении к преподаванию музыки в трудовой школе // Вопросы музыки в школе / Под ред. И. Глебова. - Л., 1926. - С. 238.

1 Лысек Ф. Мутация // Развитие детского голоса. - М., 1963. - С. 286.

2 Перельштейнас Г. Некоторые вопросы музыкального воспитания в хоре мальчиков и юношей // Музыкальное воспитание в школе. - М., 1969. - Вып. 5.

1 Из практики работы самодеятельных и профессиональных хоров известно, что в них постоянно ощущается нехватка теноровых голосов; хорошие тенора в оперных театрах, к сожалению, тоже более редкое явление, нежели баритоны и басы.

1 Автор этого, так же как и следующего, упражнения - болгарский педагог-музыкант Б. Тричков.

1 Мы не оговорились: в классах, недостаточно владеющих навыками нотного пения, все же следует предоставлять учащимся возможность следить по нотам за звуковысотным и ритмическим движением мелодии их хоровой партии. Такой методический прием, получивший в литературе название "Пение с помощью нот", позволяет в сравнительно короткие сроки начать разбираться в существе нотной записи. Чистота интонации и ритмический ансамбль при этом заметно улучшаются.

1 От итальянского commedia del' arte - комедия масок. Спектакли этого жанра создавались методом импровизации на основе примерного сценария.

1 Таривердиев М.Л. Войти в страну прекрасного (интервью с композитором) // Комсомольская правда. - 1979. - 27 февр.

1 Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. - М., 1977. - С. 188.

1 Представленный список композиторов выбран неслучайно: каждый из них обладает достаточно ощутимым кругом "фирменных" средств музыкальной выразительности, анализ и атрибуция (установление автора) которых вполне по силам учащимся-подросткам. В данном случае опорным дидактическим критерием отбора содержания музыкального образования - выбора композиторов для усвоения основ их творчества на школьных уроках - явился критерий доступности.

 








Дата добавления: 2015-12-01; просмотров: 4377;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.003 сек.