Количество несовершеннолетних, вовлечённых в порнографию

(2005 – 2013 годы)

2005 год –3 несовершеннолетних (из них малолетних – 0): в отношении всех совершены преступления, предусмотренные статьей 173 УК (фотосъемки обнаженных детей без половых актов);

2006 год – 2 несовершеннолетних (из них малолетних – 0): в отношении всех совершены преступления, предусмотренные статьей 173 УК (фотосъемки обнаженных детей без половых актов);

2007 год –11 несовершеннолетних (из них малолетних – 0): в отношении всех совершены преступления, предусмотренные статьей 173 УК (фотосъемки обнаженных детей без половых актов);

С 2008 годавыявляются факты изготовления детской порнографии, где несовершеннолетние участвуют в половых актах. 2008 год – 71 несовершеннолетний (из них малолетних – 0): в отношении 61 совершены преступления, предусмотренные статьями 171 и 343' УК, в отношении 10 совершены преступления, предусмотренные статьей 173 УК;

2009 год– 22 несовершеннолетних (из них малолетних – 14): в отношении 13 (9 малолетних) совершены преступления, предусмотренные статьей 343' УК, в отношении 9 (5 малолетних) совершены преступления, предусмотренные статьей 173 УК.

2010 год– 10 несовершеннолетних (из них малолетних – 1): в отношении 9 (0 малолетних) совершены преступления, предусмотренные статьей 343'УК, в отношении 1 (1 малолетняя) совершено преступление, предусмотренное статьей 173 УК.

2011 год– 7 несовершеннолетних (из них малолетних – 0): в отношении 7 (0 малолетних) совершены преступления, предусмотренные статьей 343'УК.

2012 год –33 несовершеннолетних (из них малолетних – 8): в отношении 33 (в т.ч. 8 малолетних) совершены преступления, предусмотренные частью 2 статьи 343' УК.

2013 год (10 месяцев)– 10 несовершеннолетних (из них малолетних – 7).ИТОГО – 169 несовершеннолетних (из них малолетних – 30).

Детско-подростковая проституция влечет за собой огромный риск в отношении детей: подростковую беременность (каждый десятый аборт сегодня делается несовершеннолетней), вероятность заразиться болезнями, передаваемыми половым путем, искажение поло-ролевой идентификации и возможности становления нормального сексуального поведения, нарушение репродуктивного здоровья, сопутствующие наркомания и алкоголизм, перевозка и продажа детей за рубеж, психические травмы, сопутствующее совершение правонарушений и т.д.

Поведение детей, занимающихся проституцией, принципиально отличается от поведения взрослых проституток. К числу наиболее характерных отличий можно отнести следующие:

– неосознанность совершаемых поступков. В отличие от взрослых проституток, осознанно и целенаправленно ведущих антисоциальный образ жизни для получения дохода, у детей в качестве основных мотивов занятия проституцией выступают стремление к самоутверждению, любопытство, желание выглядеть взрослыми;

– получение оплаты за свой труд в различных формах. Если взрослые проститутки получают вознаграждение за свой труд, как правило, в денежном выражении, то с детьми часто рассчитываются вещами, косметикой, спиртными напитками, ужином в ресторане, сигаретами и т.д.;

– продажа своего тела в любом месте по желанию полового партнера. В то время как взрослые обычно имеют для предоставления сексуальных услуг определенные условия (номера гостиниц, снимаемая квартира и т.д.), то дети занимаются проституцией на вокзалах, в салонах автомобилей, подвалах, подъездах, чердаках и т.д.;

– принятие ребенком при оказании сексуальных услуг больших доз алкоголя или других ПАВ. Ребенку обычно вменяется в обязанность пить со своим клиентом и при этом опаивать самого клиента, особенно таких, которых можно ограбить на крупную сумму;

– занятие проституцией с сопутствующим нахождением в приемнике-распределителе, приюте либо принудительное возвращение к родителям;

– запугивание, шантажирование подростка возможным обнародованием занятия проституцией перед значимой группой сверстников, родителями или школьным коллективом в случае отказа заниматься этим видом деятельности;

– правовой нигилизм подростков, заключающийся в том, что в число друзей подростка, как правило, входят криминальные элементы: фарцовщики, валютчики, наркоманы, сутенеры, никого из этой категории подростки не считают преступниками и не этой основе не признают своей связи с преступным миром.

Причины детской проституции анализируются, как педагогами и психологами, так и социологами, медиками, правоведами и т.д.

Как правило, все причины этой проблемы делятся на три группы: генетические (физиологические), психологические и социальные.

Генетические причины связаны с влиянием наследственных факторов, приводящих детей к занятию проституцией. Еще в ХIХ в. русские ученые В. Тарновский и В. Окороков провели антропометрические и биологические исследования физических данных проституток и пришли к следующим выводам. Несмотря на внешние привлекательные данные, все девушки имели ряд физических недостатков, например, преобладание лицевых размеров над головными, что дало возможность сделать заключение о меньшем объеме головного мозга, идущего в ущерб как умственному, так и нравственному развитию. Эти выводы позволили исследователям отнести представительниц древней профессии к категории «прирожденно-порочных женщин», которых они охарактеризовали как «болезненные и недоразвитые существа».

Психологические причины детской проституции связаны, прежде всего, с наличием у индивида определенных качеств, например, зависимость от других, трудности в общении со сверстниками, отсутствие стремления к образованию и др. Исследователи, основывающиеся на психодинамических теориях, связывают тягу к занятию проституцией со стремлением подавить негативные переживания подростка, такие как чувство вины, страха, тревожности, возникающие в раннем детстве в результате искаженного семейного воспитания.

Социальные причины раскрывают проблему детско-подростковой проституции не на уровне конкретной личности (микроуровне), а на макроуровне (зависимость от социальной политики государства, культурных и экономических условий жизни, этнических норм общества) и на мезоуровне (взаимоотношения ребенка с различными социальными группами).

На макроуровне проституция обусловлена подъемами и спадами, происходящими в экономике государства. Как показывает социолгический анализ, в периоды высокой безработицы или инфляции она возрастет, так как низкая заработная плата или ее отсутствие толкают человека, в том числе подростка. К оказанию сексуальных услуг как к виду заработка.

Среди социальных групп для ребенка наиболее значимой является семья. Поэтому на мезоуровне выделяются следующие причины:

· неблагополучные семьи. В таких семьях, как показывает практика, отношения между родителями и детьми обезличены или носят форму физического и психического насилия над ребенком. Дети здесь предоставлены сами себе, или же за детьми устанавливался тоталитарный контроль, приводящий к конфликтным ситуациям. В большинстве семей наблюдается серьезная материальная нужда в сочетании с длительной безработицей родителей. Нередко среди членов семьи оказывались ранее судимые люди, имеющие криминальный опыт. В целом для всех семей характерен низкий культурный уровень;

· отсутствие семьи или кого-либо из родителей, наличие в семье отчима или мачехи, с которыми, как правило, «не сложились» отношения;

· раннее приобщение детей к спиртным напиткам и сексуальные притязания со стороны взрослых, что чаще встречается в асоциальных семьях;

· желание стать материально независимыми от родителей при сложности детско-родительских отношений;

· сексуальная активность подростка, лишенного материальной и семейной поддержки;

· недостаточная информированность подростка о половых отношениях и их возможных последствиях;

· бесконтрольность и безразличие администрации образовательных учреждений к внешкольным занятиям детей.

Очень часто в категорию проституток попадают выпускники детских домов. Причины этого обусловлены распадом системы начального профессионального образования, куда могли бы пойти учиться дети с низким образовательным уровнем, и повышением престижа высшего образования, где выпускники детских домов просто не конкуренто-способны; высоким уровнем безработицы, практическим отсутствием мест работы для несовершеннолетних. Все это вынуждает бывших воспитанников искать других средств для существования.

Как показывает социально-педагогическая практика, если подросток не получает должного одобрения социально приемлемыми способами, не может реализовать себя в социально значимой деятельности, не попадает в поле зрения педагогов и психологов, то происходит подмена социальных норм антисоциальными, социально значимой деятельности – деятельностью аморальной или преступной, авторитетами для детей вместо родителей и педагогов становятся криминальные лица, которые вовлекают подростков в противоправные действия, эксплуатируя их здоровье и подвергая опасности их жизни.