Упражнение 2. Вставьте пропущенные буквы, проверив напи­сание по словарю (орфографическому или толковому), поскольку пропущенные безударные гласные ударением не проверяются.

Регламент, критерий, ликвидация, дил...тант, транспарант, н...тариус, экстравагантный, пров...кация, р...ферент, п...лисадиик, комп...стировать, д...зертир, привилегия, п...р...ферия, вин...грет, аккомп...н…мент, стипендия, экзаменатор, инвентарь, прив...редливый, эст...када п...ролон, диф...рамб, д...рижер, дивиденды, эксп...римент, в...стибюль, п...риметр, квалификация, мер...диан, н...тация, п...мпезный, аф...ризм, антагонизм, аплодисменты, диапазон, к...рифей, досконально, тр...пеция, пат...логия, рез...нанс, анонимный, кр...терий, инициалы.

Упражнение 3. Вставьте пропущенные буквы, имея в виду, что даны корни с чередующимися гласными.

Пог...релец, подгоревший, несгораемый, склонение, накл...ниться, поклонение, затворять, сотворить, ск...чок, подск...кать, выск...чить, ск...кун, заскочить, проск…кать, ск…чкообразный, пл…вец, пловчиха, пл…вучесть, з…ря, з…рница, оз…рение, к...сание, к...сательная, прик...саться, прик...сновение, к…саюсь, нач...нать, прин…мать, вн…мание, ровные величины, выр…вненное поле, р...внина, р...весник, подр…вняться (при построении), выр…вняться в ряд, подр…внялся с лошадью, р…вняли с землей, м...кать сухарь в чай, обм…кнуть перо в чернильницу, непром...каемый плащ, промокательная бума­га, отбл…ставший, бл…снуть, соб...рать, соб…ру.

Упражнение 4. Выпишите из упражнения: 1) слова с при­ставкой с- (приставки з- нет); 2) слова с приставками раз-(рас-), воз -(вое-)и подобными, где на конце приставки пи­шется с перед глухими согласными и з- перед звонкими; 3) слова, где нужно проверить в корне глухую или звонкую со­гласную путем изменения слова таким образом, чтобы после согласной была гласная; 4) существительные с суффиксом -ежк- (они образуются только от глаголов); существитель­ные с суффиксом -ешк, -ушк, -ышк-(образуются от имен су­ществительных, имеют обычно пренебрежительное значение); 6) слова с сочетанием букв атк, ятк, ытк, ужк,ежк, в кото­рых ж появляется в результате чередования корневого или суффиксального г.

Ночле…ка, коври…ка, варе...ка, голове...ка, просту…ка, зубре…ка, корме...ка, рыбе..ка, интри...ка, пря...ка, подру…ка, поду...ка, дворня…ка, лгуни...ка, деле...ка, бомбе...ка, пичу…ка, колоту...ка, ...добный, не...добровать, водо…бор, не...гораемый, не…гибаемый, чере…чур, чере…полосица, чре...мерный, бе…цветный, бе…думный, бе…шабашный, и...подлобья, и...подволь, исчезать, ни…кий, у…кий, ко…ьба, скла…ка, кру...ка, кирги...ка, фура...ка, хру…кий, лову…ка для птиц, ...жечь, бе...граничный, ра...колоть, 6е...счетный, ра...считывать, ра...чет, разбить, ра...жечь, по…жечь, ра…четливый, по…править, не…говорчивый, бли…сидящий, бли...лежащий.

Упражнение 5. а) Вставьте, где нужно, непроизносимые согласные, подобрав проверочное слово (обычно после соглас­ной должна быть гласная); б) выделите слова, где непроизно­симые согласные не проверяются (слова для запоминания).

Свис...нуть, опас…ность, радос...ный, словес...ный, полновес...ный, окрес…ный, мес...ный, праз...ный, поз...ний, горес...ный, ужас...ный, влас…ньгй, лес…ница, блес...нуть, кос...ные взгляды, кос...ный мозг, искус...ный, сверс...ник, ровес...ник, чествовать, чу...ствовать, интриган...ский, дилетан...ский, протестан...ский, гну...сный, сума...шедший, рен...ген, ислан…ский, по…черк, про...чий, захолус...ный, объез...чик, наез...ник, шотлан...ский.

Упражнение 6. Выпишите в один столбик слова, в кото­рых на конце слова мягкий знак после шипящих не пишется, во второй столбик — слова с мягким знаком на конце.

Печ..., толоч...ся, мощ..., пустош..., обознач...те, туш..., умнож…те, спиш..., луч.., обруч..., проч..., много луж..., плющ..., помощ,.., нет задач..., пахуч..., зряч..., среж..., возьмеш...ся, сплош..., лещ..., брош..., обруч..., с плеч..., маж..., опояш..., удач... .

Упражнение 7. Выпишите в столбик, слова, где нужно вста­вить Ь, а в другой столбик — слова без Ь.

Кон...чалось, вен...чались, брен...чать, камен...щик, гон...щик, нян­…чит…ся, изящ…ный, девят...сот, пятьдесят, в казач...ей станице, от колюч...его снега, верблюж...ей шерсти, галоч...им криком, пят...сот, при-готов...те, вода струит...ся, умей поправит…ся, это случает...ся, приго-дит...ся воды напит...ся, исправите, довер...те, рассып...те, ночь не спит...ся, готовы двинут...ся, мальчишечьих забав, ребяч...и развлечения.

Упражнение 8. Образуйте слова, вставьте, где нужно, Ъ и Ь разделительные знаки.

От (явленный, экзаменовать), пред (убеждение, явление, уведом­ление), Из (ездить, яснить, обиловать), без (аварийный, язычный, удар­ный, облачный), раз (общить, ярить, ахаться, учить), сверх (естественный, ехидный, аккуратный), транс (европейский, океанский, ар­ктический), об (явить, яснить, ехать, учить), меж (ярусный, этажный, языковый), двух (осный, языкий, ярусный, аршинный), с...естное, в...юн, бур...ян, интерв...ю, контр...ярус, пол...яблока, пол...юрты, глав...юрист, об...ект, субъективный, кон…юнк-турный, дет…ясли, вз…ерошить, ад...ютантский, п...едестал, оп...яненный, об...уженный, батал...он.

Упражнение 9. Вставьте букву о или е в корне слова, ука­жите проверочное слово. Написание е после шипящих зависит от того, можно ли подобрать формы слова или родственные слова, где бы четко проявилась е в корне. Если таких род­ственных слов и форм нет, в корне пишется о. Например: ж...рнов — жернова — жернов, ш...рох — шорохи — шорох.

Ж...лудь, ш...пот, ж...лчь, зач...с, пш...нник, беч...вка, ч...лка, саж...нки, щ...лочь, печ...нка, ж...рдочка, деш...вый, пч...лка, реш...тка, щ...голь, ш...лк, кош...лка, ж...сткий, ш...ры, ш...рох, ч...каться, крыжовник, пиж...н, ш...в, ш...кировать, ч...рствый, ч...порный, дж...нка, ч...боты, ш...фер, ж...кей, ж...нглер, ш...винизм, обж...ра, прож...рливый.

Упражнение 10.Определите, от какой части речи образо­ваны данные существительные и прилагательные. В первый столбик выпишите имена, образованные от глаголов. В них независимо от ударения пишется е. Во второй столбик выпи­шите слова, образованные от существительных. В суффиксах этих слов под ударением пишется о, без ударения е.

Ноч...вка, алыч.. вка, нож...вка, размеж...вка, золоч...ный, сгущ...нка, туш...нка, груш...вка, круч...ный, копч…ности, протяженность, мелоч...вка, хрыч...вка, взбеш...нность, ерш...вый, чесуч...вый, арапч...нок, девч...нки, старич...к, чащ...ба, трущ...ба, сюртуч...к, груш...вый, меланж...вый, галч...нок, порядоч...к, камыш...вый, овраж...к, деньж...нки.

Упражнение 11. Определите, какой частью речи являются слова с корнем жег- (жог-). В глаголах пишется е, в суще­ствительных — о.

Ож...г руку, ож...г руки, подж...г сарая, переж...г лампу, недож...г кир­пича, прож...г костюм, сж...г бумагу, прож...г костюма, заж...г лучину.

Упражнени 12. Вставьте пропущенные буквы, разберите I слова по составу. Поставьте ударение. После шипящих в за­имствованных словах под ударением пишется суффикс -ер (и [ в русском слове ухажер).

Стаж...р, ретуш...р, монтаж...р, дириж...р.

Упражнение 13. Допишите окончания слов и суффиксы на­речий. В окончаниях глагола независимо от ударения пишет­ся е. В окончаниях прилагательных и существительных, на конце наречий (кроме еще) под ударением после шипящих пи­шется о , без ударения — е .

Басмач...м, кумач...м, общ..., стереж...т, теч...т, за рубеж...м, голыш...м, плющ…м, истолч...т, борщ...м, чуж...го, больш...го, о горяч...м, свеж..., плеч...м, добыч...ей.

Упражнение 14. От данных полных причастий образуйте краткие формы.

Взбеш…нный, улич...нный, раскорч…ванный, униж…нный, лиш...нный, замеч…нный, запеч...нный, переж…ванный.

Упражнение 15. Выпишите слова с приставкой при-, слова с приставкой пре-, отдельно выделите слова, где значение при­ставки затемнено. Данные слова следует запомнить. (Написание проверьте по словарю!)

Пр...амбула, пр...стиж, пр…валировать, пр…зидиум, пр…зидент, пр...мьера, пр...поны, пр…людия, пр...рогатива, пр...зент, пр…тензия, пр...ват-доцент, пр...ватный, пр...оритет, пр...вилегия, пр...смиреть, пр...украсить,пр...мьер, пр...чудливый, пр...увеличить, беспр...кословный, пресловутый, знаки пр...пинания, пр...добрый, место пр…быва­ния, пр...обладать, пр...прятать, пр...успеть, камень пр...ткновения, пр…забавный, пр...творяться, госте-пр...имство, пр...кратить, непр...станный, пр...бывать в неведении, замысел пр...творится в дело, пр...емник директора, пр...ходящий успех, пр...бывать в Москву, пр...вратник остановил меня, пр...переть к стенке, пр...бывать в неведении, пр...старелый, пр...ходящий ко мне товарищ.