Вопрос 2: методы психологии.

Понятие психологии, предмет психологии.

Психология- это наука, изучающая общие закономерности развития и функции психики, как особый формы жизнедеятельности.

Предметом психологии является ПСИХИКА.

Психика-это системное свойство высокоорганизованной живой материи (нервная система, нервные узлы), заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира ( получение информации об окружающем мире)

Психические процессы

Познавательные процессы (когнитивные)- связаны с восприятием и обработкой информации (произвольные\непроизвольные) Эмоциональные(непроизвольные) Волевые (всегда произвольные)- наиболее ярко проявляются в ситуациях, связанных в принятие решений, преодоление трудностей, управлением своим поведением.
Ощущения, Восприятия Представления Память Воображение Мышление Речь   Аффекты Эмоции Чувства Настроения Эмоцион стрессы Возбуждения Радость Злость Принятие решений Преодоление трудностей Борьба мотивов Управление своим поведением

 

Предмет Психологии – закономерные связи субъекта с природными и социокультурным миром, запечатлённые в системе чувственных и умственных образов этого мира; мотивах, возбуждающих человека действовать, а также в самих действиях, переживаниях, своего отношения к людям, самому себе, в свойствах личности, как ядре этой системы.

Вопрос 2: методы психологии.

Основной задачей психологической науки стала разработка таких объективных методов исследования, которые опирались бы на обычные для всех остальных наук приемы наблюдения за протеканием того или иного вида деятельности и на экспериментальное изменение условий протекание этой деятельности.

Метод наблюдения.

Метод эксперимента. От простого наблюдения эксперимент отличается тем, что исследователь, изучая какое- либо явление, может произвольно менять условия, при которых оно совершается, и наблюдая результаты такого вмешательства, делать выводы о закономерностях изучаемого явления.

Экспериментально- генетический метод. Имеет большое значение для детской (генетической) психологии. С его помощью экспериментатор может исследовать происхождение или развитие у ребёнка тех или иных психических процессов, изучать, какие этапы в него включены, какие факторы его определяют.

Экспериментально-патологический метод. С его помощью исследуют изменения, которые наступают в случаях мозговых травм, патологии мозга, а также при исключительном развитии какой-либо одной стороны психических процессов.

Метод измерения. Измерение внешних стимулов, которые задаются экспериментаторов (вес предметов, интенсивность раздражителей, время и тд) и определение порогов ощущения, соответствующих этим стимулам.

Шкалирование.

Метод тестирования. Даёт возможность получения качественной и точной хар-ки психологич явления, а также возможность сопоставить результаты исследования, что в первую очередь необходимо для решения практич задач.

Метод опроса. Опрос представляет собой способ получения информации об изучаемом индивиде, группе, социальной общности в ходе непосредственного (интервью) или опосредованном(опросник, анкета) общения экспериментатора и респондента.








Дата добавления: 2016-01-20; просмотров: 976;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.005 сек.