Оценка жизненной ситуации

1.1. Работа

Имею ли я четкую картину о своей работе и ее целях? Помогает ли моя работа в достижении других жизненных целей? Каковы мои цели раз­вития и продвижения по отношению к работе? Какую работу я хочу вы­полнять через 10 лет? Есть ли у меня воодушевление и мотивация? Что является для меня мотиватором сейчас? Через пять лет? Каковы сильные и слабые стороны моей мотивации? К каким мероприятиям я могу прибег­нуть, чтобы убедиться, что моя работа будет в ближайшие годы отвечать моим личным потребностям?

1.2. Экономическое состояние

Каково мое экономическое положение? Есть ли у меня личный бюджет, каков он, придерживаюсь ли я его рамок? Какие меры я могу в случае необхо­димости применять для улучшения экономического положения?

1.3. Физическое состояние

Какова моя общая форма? На чем основана моя оценка? (собственное представление, тесты и т.д.). Бываю ли я регулярно на осмотрах у .врача? В каком лечебном заведении необходимо подлечиться?

1.4. Социальное состояние, человеческие отношения

Искренне ли я интересуюсь мнением и точкой зрения других? Как я их учитываю? Интересуют ли меня чужие заботы и проблемы? Интересует ли других мое мнение? Навязываю ли другим свои мысли и мнения? Умею ли я слушать? Умею ли я ценить людей, с которыми общаюсь? Как это проявляется на практике? Стремлюсь ли я развивать людей, с которыми общаюсь? Как я забочусь о дружеских отношениях? Как я могу развивать свои отношения обратной связи?

1.5. Психологическое состояние

Каково мое психологическое состояние? Н& чем основана моя оценка (собственное представление, тесты, результат медицинского обследова­ния)? Какие стрессоры беспокоят меня в настоящее время? Не следует ли мне в настоящее время поменять работу? Какие стрессоры могут ожидать меня в ближайшем будущем? Как следует поменять образ жизни, круг общения, хобби? Нуждаюсь ли я в помощи психиатров?

1.6. Семейная жизнь

Имеются ли у меня условия для создания семьи? Следует ли завести еще одного ребенка? Уделяю ли я достаточно внимания родителям, жене, детям? Как лучше проводить досуг в кругу семьи? Куда поехать на отдых? Куда пойти учиться детям? Как помочь детям, имеющим свою семью?

2. Постановка личных конечных целей карьеры
2.1. Целями моей карьеры являются.

1. _________________________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________________________________

3.__________________________________________________________________________

2.2. Моя карьера должна осуществиться до____ г. самое позднее

____________________________________________________________________________________

2.3. Какие факторы способствуют достижению моей карьеры?

_____________________________________________________________________________________

2.3.1. А какие препятствуют?

____________________________________________________________________________________

2.4. Каковы наиболее критические пункты в достижении моей карье­ры? Что я могу сделать в этом плане?

_____________________________________________________________________________________

2.5. Что мне нужно задействовать для достижения моей карьеры: вре­мя, деньги, здоровье и т.д.?

_____________________________________________________________________________________

2.5.1. Готов ли я задействовать эти факторы или мне нужно изменить свои цели?

_____________________________________________________________________________________

3. Частные цели и планы деятельности, способствующие достижению моей карьеры

 

Для достижения поставленных жизненных целей мне нужно решить следующие частные задачи Мероприятия Время
3.1. В области развития служебной деятельности 3.2. В области экономического состояния 3.3. В области здоровья и физического воспитания 3.4. В области социального состояния, дружеских отношений и увлечений 3.5. В области моральной мотивации и психического состояния 3.6. В области семейной жизни    

 

Приведем пример организации процесса управления дело­вой карьерой в отечественных организациях.

В ряде организаций в рамках системы управления персоналом складыва­ется блок функций по управлению деловой карьерой. Эти функции выполня­ют, дирекция, служба управления персоналом, начальники функциональных отделов аппарата управления организацией, профсоюзные комитеты, кон­сультационные центры (табл. 7.10 характеризует функциональные взаимосвя­зи в процессе управления деловой карьерой).

 








Дата добавления: 2016-01-07; просмотров: 1145;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.003 сек.