ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ И МЕТОД ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

Курс лекций

для студентов всех специальностей

Станкевич Е.В.

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

Тема 1. Предмет и метод экономической теории……………………………3

Тема 2. Потребности и производственные возможности. Экономические интересы…………………………………………………………………………….18

Тема 3. Экономическая система общества………………………………….29

Тема 4. Отношения собственности…………………………………………..41

Тема 5. Формы общественного производства………………………………51

Тема 6. Рынок и рыночная система………………………………………….61

Тема 7. Капитал и наемный труд…………………………………………….76

Тема 8. Структура и функционирование капитала в сфере производства...85

Тема 9. Функциональные формы капитала и дохода……………………….97

Тема 10. Государство как субъект экономических отношений…………..109

Тема 11. Основы предпринимательской деятельности…………………...126

Тема 12. Формы общественного производства……………………………137

Тема 13. Национальный доход и его использование……………………...144

Тема 14. Экономический рост и его факторы……………………………...154

ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ И МЕТОД ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

Программная аннотация:

1. История возникновения и развития экономической теории. Основные школы и теории.

2. Предмет и функции экономической теории.

3. Основные методы исследования социально-экономического процесса.

Истоки экономической науки следует искать в учениях мыслителей древнего мира, прежде всего стран Древнего Востока – колыбели мировой цивилизации. Древнеиндийские «Законы Ману» (IV – III вв. до н.э.) отмечали существование общественного разделения труда, отношений господства и подчинения. В трудах древнекитайских мыслителей, среди которых особенно выделялся Конфуций, проводилось различие умственного и физического труда, причем первый объявлялся монополией «высших» слоев, а второй – уделом «простолюдинов», основную массу которых составляли рабы. Интересно, что уже в то время, например, в трудах китайского философа Сюнь Цзы высказывалась мысль о том, что все люди равны от рождения, что «накопленным богатством» должны пользоваться все, люди из простого народа должны иметь право частной собственности на землю. Поэтому уже тогда раздавались призывы к освобождению рабов-земледельцев и рабов-ремесленников.

Дальнейшее развитие экономическая мысль получила в Древней Греции. Взгляды древнегреческих мыслителей: Ксенофонта, Платона, Аристотеля – можно охарактеризовать как теоретические исходные пункты современной экономической науки. Например, идея о полезности как основе ценности хозяйственных благ, правильном обмене хозяйственных благ как обмене эквивалентов и др.

Экономические взгляды мыслителей Древнего Рима – Катона Старшего, Варрона, Лукреция Кара, Сенеки являлись своего рода продолжением экономической мысли Древней Греции. Они еще обосновывали необходимость рабства, но в их высказываниях уже отражались упадок и разложение рабовладельчества. Сенека писал, что все люди по природе равны, поэтому осуждал рабство.

Христианство принесло с собой коренной переворот в общем взгляде на хозяйственную деятельность. Оно объявило самый простой хозяйственный труд необходимым и святым делом. Принцип справедливой цены, социальной, а не индивидуальной оценки продуктов труда, собственность, богатство и многие другие экономические проблемы затронуты в той или иной степени в христианском учении.

Но все эти взгляды и высказывания даже в совокупности не представляли собой систематизированного учения об экономике.

Как наука, т.е. систематизированное знание о сущности, целях и задачах экономической системы, экономическая теория возникла в XVI- XVII вв. Это период становления капитализма, зарождения мануфактуры, углубления общественного разделения труда, расширения внешних и внутренних рынков, интенсификации денежного обращения. Буржуазия накопляла свой первичный капитал не путем производства, а в торговле. На эти процессы экономическая наука откликается появлением меркантилизма (от итальянского слова mercante - торговец). Представителями которого являются У. Стаффорд, Т. Ман, А. Монкретьен, Дж. Локк, А.Л. Ордин-Нащокин, И.Г. Посошков. Меркантилисты были представителями торговцев и выражали их интересы.

Сущность учения меркантилистов сводится к определению источника происхождения богатства. Источник богатства выводили из сферы обращения, а само богатство отождествляли с деньгами Главным богатством нации, государства считали деньги в виде золота и серебра и предлагали различные методы их привлечения в страну.

А. Монкретьен в 17 веке ввел в научный оборот термин «политическая экономия» (работа «Трактат по политической экономии»). Первая часть этого термина произошла от греческого слова «политейя», что означает «государственное устройство». Политэкономия дословно переводится как законы хозяйствования в рамках государства.

Завоевав позиции в сфере обращения, буржуазия проникает в сферу производства. Поскольку меркантилизм отображал преимущественно интересы торговой буржуазии, уже в конце XVI – начале XVII века ее идеи начали противоречить интересам промышленной буржуазии. В мануфактурный период развития капитализма, государства в целом на смену меркантилизму приходит классическая политическая экономия. В данной теории доказывается, что источником богатства является производство, а не торговля, в которой лишь обмениваются созданные блага. Истинным богатством являются не деньги, а товары. Это направление мировой экономической мысли развивалось до первой половины XIX века. Его основатели У. Петти (Англия), П. Буагильбер (Франция).

Европа того времени была еще аграрной, поэтому многие экономисты отождествляли производство с сельским хозяйством. Они являются представителями школы физиократов. Она сформировалась во Франции в середине ХVIII в. и является французским вариантом классической политической экономии. Ее основателем был Ф. Кене и Д.Тюрго (Франция).

Физиократизм (от греч. «физис» - природа, «кратос» - власть, дословно «власть природы») выражал интересы крупных землевладельцев. Исследование вопроса о происхождении прибавочного продукта перенесено из сферы обращения в сферу производства, а именно – в сферу земледелия, которую они оценивали как производственную отрасль. Вся промышленность при этом определялась как «бесплодная», т.е. только перерабатывающая продукт, созданный в сельском хозяйстве. Источником богатства Кене объявил не просто труд в земледелии, а именно превышение продукта произведенного над потребленным в сельском хозяйстве.

Наивысшее достижение классическая политическая экономия приобрела в трудах А. Смита и Д. Риккардо. Классики сосредоточили внимание на анализе отношений в сфере производства и изучении его объективных закономерностей.

Вершиной научной деятельности А.Смита являлся труд «Исследование о природе и причинах богатства народов». Основная идея – идея либерализма, минимального вмешательства государства в экономику, рыночного саморегулирования на основе свободных цен, складывающихся в зависимости от спроса и предложения. Эти экономические регуляторы он называл «невидимой рукой». А.Смит заложил основы трудовой теории стоимости, возвысил роль производительного труда как создателя стоимости, показал значение общественного разделения труда как условия повышения его производительности, создал учение о доходах, четко сформулировал принципы налогообложения и др.

Д. Рикардо продолжил разработку теории А.Смита, преодолев некоторые недостатки его учения. Главный труд – «Начала политической экономии и налогового обложения». Показал, что единственными источником стоимости является труд рабочего, который и лежит в основе доходов различных классов; что прибыль есть результат неоплаченного труда рабочего; сформулировал законы обратно пропорциональной зависимости между заработной платой и прибылью; указал на тенденцию нормы прибыли к понижению; раскрыл механизм дифференциальной ренты.

Заслуги классической школы:

1. Главным объектом изучения она сделала сферу производства, а не обращения.

2. Раскрыла значение труда как основы и меры ценности всех товаров.

3. Доказала, что экономика должна регулироваться рынком и имеет свои законы, которые объективны,т.е. не могут быть отменены.

4. Выявила источники доходов всех слоев общества: предпринимателей, рабочих, земельных собственников, банкиров, торговцев.

Крупным недостатком классической политэкономии было игнорирование роли государства в хозяйственной жизни.

Во второй половине XIX века, под влиянием новых исторических условий кризис классической политической экономии стал неизбежен. Одним ее направлением был признан марксизм, а другим – новое научное течение – маржинализм.

Классическая школа политической экономии, ее прогрессивные идеи получили дальнейшее развитие в марксистской политической экономии.

Марксизм, или теория научного социализма (коммунизма) - середина XIX в., основоположники К. Маркс, Ф. Энгельс – направление в теоретической экономике, представляющее собой исследование законов развития капиталистического общества и концепцию социализма (коммунизма) как новой экономической системы.

Предметом своего исследования Маркс считал капиталистический способ производства и соответствующие ему отношения производства и обмена, а конечной целью – открытие экономических законов капитализма.

Как и А. Смит, К. Маркс считал рынок могучим средством накопления богатства. Но в отличие от Смита, он полагал, что закончится этот процесс обострением классовой борьбы и гибелью капитализма, т.к. его противоречия столь серьезны, что рыночный механизм не сможет с ними справиться. Эта идея до сих пор вызывает споры.

Критики Маркса доказывают, что капитализм не рухнул, что рабочий класс не обнищал и что предсказания Маркса не подтвердились.

Сторонники Маркса полагают, что Маркс прав, т.к. тот капитализм, который он исследовал и гибель которого предрекал, рухнул еще в период Великой депрессии 30-х годов, а ныне существующая рыночная экономика – это уже иная модель, которая является новым, предсказанным Марксом этапом на пути к обществу, которое он назвал «положительным гуманизмом».

Главный труд Маркса – «Капитал». Главные открытия: сформулировано учение об общественно-экономических формациях, раскрыты законы развития капитализма, его внутренний источник самодвижения, исторически преходящий характер капитализма как формации; разработаны теория воспроизводства и экономических кризисов, цены производства, учение о двойственном характере труда, воплощенного в товаре, противоречиях товара, учения о прибавочной стоимости; раскрыта сущность наемного труда; общая характеристика капиталистической эксплуатации.

Маржинализм (от франц. слова marginal - «предельный»), основоположники Д. Кларк, А. Маршалл, Е. Бем-Баверк, К. Менгер, Л. Вальрас. Лишенный ярко выраженной идеологической позиции, этот научный подход к пояснению экономической действительности искал пути сохранения государства капиталистического типа. Поэтому маржинализм исследовал законы оптимального режима хозяйствования в условиях свободной конкуренции. Объектом изучения для маржиналистов в противовес производственной концепции классиков, было избрано потребление. Маржинализм – теория, представляющая экономику как систему взаимосвязанных хозяйствующих субъектов и объясняющая экономические процессы и явления исходя из новой идеи – использования предельных, крайних величин или состояний, характеризующих не сущность явлений, а их изменение в связи с изменением других явлений. Общая позиция – отказ от обсуждения социальных аспектов капиталистической экономики, поэтому вместо термина «политическая экономия» стали использовать более нейтральный термин «экономикс» (экономическая теория). Имеет много направлений, но главная идея – капитализм способен к саморегулированию и достижению равновесия в экономике.

К числу современных принято относить экономические теории, сформировавшиеся в конце XIX начале XX вв. Они представлены широким разнообразием позиций, взглядов, концепций.

Основные направления:

- неоклассическое

- кейнсианское

- институционально-социологическое.

Неоклассическое направление возникло как реакция на экономическую теорию К. Маркса, как ее критическое осмысление на рубеже XIX – XX веков. Основатель А. Маршалл. Имеет в своей основе маржинальную экономическую теорию и представляет собой попытку синтезировать классическую политическую экономию и маржинализм. Неоклассики предметом своих исследований сделали «чистую экономику». В их центре появилась фирма, которая максимизирует свой доход, а также отдельный потребитель – «человек экономический»- целерациональный, утилитарный, который учитывает мотивы поведения контрагента. Такой подход получил название «микроэкономический», а используемый метод – функциональный. Неоклассическая теория поставила перед собой задачу сделать экономикс точной и социально нейтральной наукой. Использование в анализе преимущественно количественных пропорций, статистических зависимостей требовало от исследователей формализации экономических процессов, использование математических методов.

Неоклассическое направление экономической науки представлено современными теориями монетаризма и неолиберализма.

Монетаризм – теория стабилизации экономики, в которой главенствующую роль играют денежные факторы. Монетаристы сводят управление экономикой прежде всего к контролю государства над денежной массой, эмиссией денег, количеством денег, находящихся в обращении и в запасах, достижению сбалансированности государственного бюджета и установлению высокого кредитного банковского процента. Основатель – М. Фридмен.

Неолиберализм – теория, согласно которой необходимо сокращать вмешательство государства в экономику, ибо частное предпринимательство способно вывести экономику из кризиса и обеспечить ее подъем и благосостояние населения. Отсюда важно предоставление максимально возможной свободы предпринимателям и торговцам в хозяйственной деятельности. Главные представители – Людвиг фон Мизес, Фридрих фон Хайек.

Самостоятельным направлением научной мысли на начало ХХ столетия принято считать кейнсианство, основоположник Дж.М. Кейнс (Англия). Основная идея – обоснование необходимости государственного регулирования экономики и разработка его конкретных форм, ибо стихийный рыночный механизм не способен разрешить проблемы циклических колебаний и безработицы. Реализация стратегического управления экономикой допускало поиск новых, модифицированных подходов к госрегулированию, что в дальнейшем привело к появлению неокейнсианства (Р. Харрод, Е. Домар, Дж. Робинсон). У представителей этой школы, как и у предшественников доминировали аргументы, которые объясняют причины циклического развития экономики не действием объективных законов, а преимущественно психологическим желанием людей больше сберегать, чем потреблять. Этим кейнсианская методология объясняла практику сокращения объемов капиталовложений, что сдерживает экономический рост, а также снижает эффективность совокупного спроса и сокращает масштабы занятости населения.

Перебороть теоретическую ограниченность учения пробовали его последователи в рамках посткейнсианства.

Вместе с тем кейнсианская теория представляет собой реализацию на макроуровне принципов неоклассической теории, агрегацию макропоказателей на базе методов предельного и функционального анализа, экономико-математического моделирования. На основе классической, неоклассической и неокейнсианской теорий возникла общая научная теория, которая получила название неоклассического синтеза.

На рубеже XIX – XX столетия на основе разработок американских ученых возникло институционально-социологическое направление (Т. Веблен, Дж. Комонс, У. Митчелл, Дж.М. Гэлбрейт). Институционализм (название происходит от лат. “institutum» - установление, устройство, учреждение) – основано на истолковании содержания неэкономических движущих сил капиталистической экономики, в признании их влияния на экономические процессы, в осознании необходимости социального контроля над производством. Ключевым понятием этой теории является категория «институт». Согласно этой теории характер экономического развития определяет не рынок сам по себе, а вся система экономических институтов, где рынок – лишь часть их.

Исторически в этом учении сложилось два направления: традиционный «старый» институционализм и неоинституционализм. «Старому» институционализму присуще использование описательно-статистических, историко-генетических методов исследования, акцент на психологических, социологических, правовых аспектах в поведении экономических агентов. В теории преобладает индуктивный подход: рассматриваются не отдельные случаи, а их обобщения.

Неоинституционалисты (Р. Коуз, Дж. Бьюкенен, Д. Норт) напротив применяют метод дедукции и объясняют с его помощью конкретные экономические ситуации – контракты, соглашения, рутины, нормы. Неоинституционализм характеризуется отходом от абсолютизации технических факторов, большим вниманием к человеку, социальным проблемам (теория прав собственности, Р. Коуз, США), теория общественного выбора (Дж.Бьюкенен, США) и др. На основе этих взглядов меняется и экономическая политика развитых стран, результаты которой позволяют говорить о «социализации капитализма». Главная идея современного институционализма – не только в утверждении возрастающей роли человека как основного экономического ресурса постиндустриального общества, но и в обосновании вывода об общей переориентации постиндустриальной системы на всестороннее развитие личности.

Древнегреческий философ Ксенофонт определял экономику как науку о домашнем хозяйстве (греч. "oіkonomіa" состоит из "oіkos" - дом, хозяйство и "nomos" - учение, закон), Аристотель описывал понятием "экономика" организацию хозяйства в имении рабовладельца. Вместе с тем он разделял науку о богатстве на экономику (под которой понимал производство благ для удовлетворения потребностей людей и которую считал естественной нормой хозяйственной жизни) и хремастику ("хрема" - имущество, владение: искусство наживать состояние или деятельность, направленная на накопление богатства, считал ее противоестественной).

Такое понимание экономики лишь частично отображало реалии тех времен, поскольку оно не учитывало экономическую деятельность государства, поэтому в 1615 году вводится в научный оборот понятие "политическая экономия" - искусство государственного управления экономикой.

Экономическая теория длительное время не имела точно очерченного предмета. Ретроспективный анализ экономической мысли позволяет дать определение ее предмета с точки зрения разных теоретических школ.

Так, А. Смит определял предмет экономической теории как науки о богатстве, Д. Рикардо утверждал, что она изучает законы, которые руководят распределением общественного продукта.

К. Маркс (классическое определение): "предметом политэкономии являются социально-экономические отношения, которые возникают между людьми в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных и нематериальных благ и услуг, а также законы и закономерности их развития".

Неоклассическое определение:

"исследование богатства и частично человека, точнее стимулов к действию и мотивов противодействия" (А. Маршалл);

"экономикс - это наука о путях использования редких производственных ресурсов, которые выбираются людьми" (П. Самуэльсон).

Представители институционализма предметом науки называли поведение человека в его отношении к материальным средствам существования (Т. Веблен).

Все определения экономической теории как науки раскрывают ее предмет с разных сторон, ибо берутся различные аспекты жизнедеятельности человека.

Цель экономической теории как науки состоит в том, чтобы ответить на вопрос: "Что производить? Как производить? Для кого производить?»

Экономическая теория выполняет следующие функции:

Познавательная: состоит во всестороннем изучении формы экономических явлений и их внутренней сущности, что позволяет открыть законы, по которыми развивается национальная экономика. Исследуя экономические процессы, удается определить побудительные причины и направления поведения экономических агентов.

Методологическая: экономическая теория является теоретической базой конкретных экономических наук. Она разрабатывает общие методологические принципы, создает понятийный, категориальный аппарат экономической науки в целом.

Практическая: предназначена для научного обоснования целей и мероприятий экономической политики государства, выявление принципов и методов рационального ведения национального хозяйства. Эта политика призвана удовлетворять коренные интересы и насущные потребности членов общества.

Прогностическая: состоит в разработке научных основ перспектив научно-технического и социально-экономического развития на обозримое будущее. Прогнозные разработки позволяют учесть складывающиеся тенденции и найти адекватные методы и средства для их реализации.

Идеологическая: экономическое образование формирует не только профессиональный кругозор человека, но и приобщает его к системе общечеловеческих ценностей, без принятия которых невозможно достичь дальнейшего прогресса цивилизации. Идеология - это некоторая система преимуществ и ценностей, которыми руководствуются люди. Экономическая идеология - формирует социальные приоритеты в сфере хозяйственной деятельности человека.

Экономическая теория является инструментом для изучения экономической действительности. Ее основные положения, концепции используются государством для разработки и осуществления экономической политики.

Экономическая политика представляет собой комплекс мероприятий государства в сфере общественного производства, а также распределения, обмена и потребления благ. Экономическая политика призвана учитывать интересы общества, всех социальных групп населения, и направлена на укрепление национальной экономики.

При познании экономических явлений и процессов в экономической теории используется диалектико-материалистический подход. В его основе - первичность материи при признании значения сознания.

Диалектический подход означает: а) явления рассматриваются не в статике, а в пути от возникновения к умиранию; б) развитие рассматривается от простого к сложному, от низшего к высшему; в) при исследовании происходит переход от конкретного к абстрактному и снова к конкретному; г) в качестве главной движущей силы развития рассматриваются противоречия, и их разрешение.

Экономическая теория использует широкий спектр методов научного познания.

Метод (от греч. methodas - путь познания, путь к чему-либо) - означает средство познания как определенную совокупность или систему приемов и операций для мысленного воспроизведения изучаемого предмета.

Экономический метод - это подход к изучению хозяйственной практики.

Методы подразделяются на общенаучные и частные.

Метод научной абстракции (лат. аbstractіo - отвлечение) - означает отказ от поверхностных, несущественных сторон явления с целью раскрытия его внутренних, существенных, постоянных и общих связей, соответствующих действительности тенденции движения.

Анализ - это мысленное расчленение исследуемого явления на составные части и исследование любой из этих частей в отдельности. Синтез - формулирование обобщений, законов на основе анализа. Анализ может проводиться на разных уровнях: макро - на уровне всей экономики в целом или ее агрегатах; мезо - на уровне средних величин; микро - на уровне отдельных единиц (фирмы, домохозяйства).

Широко используется индукция и дедукция. С помощью индукции(наведения) обеспечивается переход от изучения единичных фактов к общим положениям и выводам. Дедукция (выведение) делает возможным переход от наиболее общих выводов к частным.

Анализ и синтез, индукция и дедукция применяются экономической теорией в единстве.

Исторический метод - исследует хозяйственные явления и процессы в той последовательности, в которой они возникали в самой жизни, развивались и изменялись одни за другими. Исторический метод показывает, что в природе и обществе развитие идет от простого к сложному. Означает, что во всей совокупности экономических явлений и процессов необходимо выделить в первую очередь наиболее простые явления, которые возникают раньше других и служат основой возникновения более сложных.

Логический метод - исследует те соотношения, законы связи и взаимодействия сторон исследуемого объекта, которые существуют в его развитом состоянии.

Методы исторического и логического находятся в диалектическом единстве.

Экономическим явлениям и процессам присуще качественная и количественная определенность. Поэтому политэкономия использует математические и статистические приемы и средства исследования, которые позволяют обнаружить количественную сторону процессов и явлений хозяйственной жизни, их переход в новое качество.

Метод экономико-математического моделирования позволяет в формализованной форме определить причины изменений экономических явлений, закономерности этих изменений, их следствия, возможности и издержки влияния на ход изменений, а также делает реальным прогнозирование экономических процессов. С помощью этого метода создаются экономические модели.

Экономическая модель - это формализованное описание экономического процесса или явления, структура которого определяется его объективными свойствами и субъективным целевым характером исследования.

Функциональный анализ - позволяет раскрыть взаимосвязь между различными экономическими явлениями и процессами.

Функции - это переменные величины, которые зависят от других переменных величин.

При анализе экономических проблем часто используют позитивный и нормативный анализ. На основе этого различают позитивную и нормативную политэкономию. Позитивный анализ дает возможность увидеть экономические явления и процессы такими, какие они являются на самом деле, что было или что может быть (отвечают на вопросы: что есть? что может быть?). Позитивные утверждения не обязательно должны быть верными, но любой спор относительно позитивного утверждения можно решить проверкой фактов.

Нормативный анализ основан на исследовании того, что и как должно быть (ответ на вопрос: что должно быть?). Нормативное утверждение наиболее часто выводится из позитивного, но объективные факты не могут доказать его истинность или ошибочность. При нормативном анализе выносятся оценки - справедливо или несправедливо, плохо или хорошо, допустимо или недопустимо.

При изучении экономической жизни людей, их групп и всего общества возможны и необходимы экономические эксперименты, хотя далеко не всегда можно предугадать все вероятные результаты этих экспериментов.

Экономический эксперимент - это искусственное воспроизведение экономического явления или процесса с целью его изучения в наиболее благоприятных условиях и дальнейшем практическом применении.

Сознательное массовое экономическое экспериментирование на микроуровне связано с деятельностью Р.Оуэна, П.Ж. Прудона, Ф.Тейлора, Г. Форда и Э. Мейо, на макроуровне - с именами Дж. Кейнса и М. Фридмена. Эксперименты на макроуровне проводились и в СССР.