IX. Дополнительный материал.

Урок 38
Автоматизация звука [л] в тексте

Лексическая тема: Собаки.

Цель: автоматизировать звук [л] в тексте, развивать фонематический анализ.

Оборудование: картинки, карточки с заданиями, цветные карандаши, альбомы, кроссворд.

Ход урока

I. Организационный момент.

IV. Автоматизация звука [л] в текстах.

1. Игра «Измени слова».

Дети восстанавливают текст (по карточкам) и читают его.

Как белочка А девочка

Без (лес), Без (кукла),

А роща А рот

Без (кукушка), Без (шоколадка),

А дерево Как солнышко

Без (ветка), Без (небо),

А ёлка А петушки

Без (верхушка), Без (драка),

Как ложка Как праздники

Без (тарелка), Без (гость),

А мальчик Так дом,

Без (лошадка), Где нет (собака).

2. Игра «Прочитай» (стихи для чтения, обсуждения и заучивания).

Водолаз

Два года прожил водолаз

и вдруг подумал мрачно,

что никого ещё не спас,

что жизнь его не удалась,

сложившись неудачно.

А сколько раз вгеройских снах

он плыл в стремительных волнах,

нырял бесстрашно в глубину,

искал на дне,

со дна тянул.

И сколько раз,

ах, сколько раз

ему спасённый лапу тряс!

А там, в толпе на берегу,

кричали все об этом:

«Я за медалью побегу!»

Я сообщу в газету!

...Но просыпался каждый раз

на старом месте водолаз.

Колли

В сутолоке улочной

возле двери булочной

сидит она и ждёт.

Ушла её хозяйка

за хлебом и за сайкой,

пора прийти хозяйке,

а та всё не идёт...

А колли не привязана,

но колли понимает,

что ждать она обязана

спокойно и без лая.

Вокруг — людей лавины,

трамваев громыханье...

У колли — дисциплина,

у колли — воспитанье.

Сидит она у двери,

в неё хозяйка верит.

В какой, скажите, школе

воспитывалась колли?

Лайка

На далёкой речке Лене,

где медведи и олени,

где застыл Полярный круг,

у геолога был друг.

Был он лайкой настоящей —

ловкой, смелой, работящей,

и в таежной стороне

зверя не было умней.

Вместе шли друзья, бывало,

по дремучим перевалам,

вместе спали у костров,

проклиная комаров.

Всё, что лайка замечала,

лайка лаем сообщала:

«Тут внимательней гляди!»,

«Здесь трясину обойди!»,

«Тут на дереве куница!»,

«Тут глухарь в кустах таится!»,

«Здесь прошла недавно рысь.

Подожди! Не торопись!»

Всюду вместе,

всюду рядом

от весны до снегопада.

...Завалило снегом горы,

реки вмёрзли в берега.

Улетал геолог в город,

говорил: «Прощай, тайга!»

...В шумном аэропорту

открывались двери ТУ.

И спускался вниз по трапу

наш геолог-борода.

А четыре верных лапы

были рядом, как всегда.

3. Игра «О дрессировке» (прочитать по карточкам).

а) Мчится колли в чистом поле —

Не догонит ветер колли.

А хозяин даст приказ —

Колли рядышком тотчас.

б) Кто такая эта лайка:

Всей тайге она хозяйка!

Как возьмёт по снегу след —

Никому спасенья нет!

в) — Ты что скажешь, водолаз?

— Есть один

Закон у нас:

Утопающих —

Спасай!

Нападающих —

Кусай!