V. Развитие фонематического строя. 1. Развитие фонематического восприятия.
1. Развитие фонематического восприятия.
Дети поднимают на звук [р]красный сигнал, на звук [р'] зелёный.
Логопед называет слоги и слова:
Ра, лу, ша, са, ка, ар, ря, шка, ре, бра, ря, пра.
Рука, ведро, река, роса, тетрадь, шар, рюкзак, комар.
2. Развитие фонематических представлений.
Дети из предложенного ряда картинок выбирают и называют те, где изображены предметы, в названии которых есть звуки [р]— [р'].
Картинки: тетрадь, линейка, резинка, пенал, учебник, ручка, карандаш, школьная доска, букварь, полки, стул, передник, стол.
3. Развитие фонематического анализа.
Отделить картинки, в названии которых есть звук [р], от тех, в названии которых есть звук [р']. При помощи «свето-форчиков» и фишек определить место этих звуков.
1-я серия: репа, рыба, рука, рубашка, рыбак, рюкзак, карандаш, моряк, варенье, рысь.
2-я серия: курица, ворона, брюки, корова, карандаш, моряк, варенье, барабан, парта, баранка.
3-я серия: шар, фонарь, командир, пар, хор, дверь, сыр, зверь.
VI. Автоматизация звуков [р] и [р'] в словах.
1. Чтение слов по карточкам.
| Карточка № 1 | Карточка № 2 | Карточка № 3 | ||
| рана река рысь редиска рука | зверь мир корзина пустырь резинка | врач арбуз богатырь грибы дырка | ||
| Карточка № 4 | Карточка № 5 | Карточка № 6 | ||
| репа шар жарь соринка цирк | ручей бор брусника берёза фрукты | зарядка товар звонарь борьба командир |
Виды работ:
а) прочесть все слова;
б) прочесть только слова с [р];
в) прочесть только слова с [р'].
2. Игра «Измени слова» (с мячом).
Логопед: фонарь Дети: фонари
глухарь глухари
дверь двери
зверь звери
фонари фонарь
глухари глухарь
двери дверь
звери зверь
3. Игра «Отгадай загадки».
Логопед: На шесте дворец,
во дворце певец,
а зовут его ... Дети: ...скворец.
Логопед: Без окон, без дверей
Полна горница людей. Дети: Это огурец.
VII. Письменные, упражнения.
1. Записать слова в два столбика (см. карточки п. VI, 1). Подчеркнуть букву, обозначающую звук [р], красным карандашом, [р'] — зелёным. Прочитать слова.
2. Списать, вставить пропущенные слоги ра, ря, ро, рё, ру, рю, ры, ри.
Во...на, г...чи, ве...вка, г...ша, тет...ди, ка...ндаши, ка...си, ту...сты, бе...за, ф...кты, ко...бль, со...ки, п...ники, ап...ль, к...чать, к...чок, впе...д.
Дата добавления: 2015-10-05; просмотров: 928;