Утвердження освіти в Україні на сучасному етапі духовного і національного відродження.

1. Утвердження демократичних державно-громадських засад освіти й виховання молоді.

2. Реформування освіти на сучасному етапі розвитку українського суспільства.

3. Утвердження шляхів та засобів національного виховання дітей та молоді.

4. Особливості реформування професійної, вищої й педагогічної освіти.

Література:

1. Левківський М.В. Історія педагогіки – К.: Центр навч.л-ри, 2003.

2. Закон України “Про освіту” //Голос України. – 1996. – 25 квітня.

3. Державна національна програма “Освіта” (“Україна ХХІ століття”) //Освіта– 1993. –№ 44, 45, 46.

4. Положення про середній загальноосвітній навчально-виховний заклад // Освіта. – 1993 – 3 вересня.

5. Положення про дошкільний виховний заклад України //Освіта. – 1993. – 10 вересня.

6. Положення про професійний навчально-виховний заклад України //Освіта, 1993. – 17 вересня.

7. Концепція середньої загальноосвітньої школи України. // Інформаційний збірник Міністерства освіти. №№ 1–2, 1992.

8. Концепція національного виховання //Освіта. – 1996. – 7 серпня.

9. Концепція виховання у національній системі освіти //Освіта України, 1996.

10.Концепція позакласної виховної роботи загальноосвітньої школи. //Початкова школа. – 1992. – № 5–6.

11.Історія педагогіки /за ред. М. В. Левківскього, О. А. Дубасенюк/. – Житомир, 1999.

12.Любар О. О. та ін. Історія української педагогіки /за ред. М. Г. Стельмаховича. – К.: ІЗМН, 2000.

13.Сбруєва А. А., Рисіна М. Ю. Історія педагогіки у схемах, картах, діаграмах: Навчальний посібник. – Суми: СумДПУ, 2000.