Расход очистного агента. Поскольку основная область применения шарошечных долот, бурение в скальных породах, в которых объем шлама в единицу времени значительно меньше

Поскольку основная область применения шарошечных долот, бурение в скальных породах, в которых объем шлама в единицу времени значительно меньше, чем при бурении лопастными долотами и пикобурами в мягких породах, то величина расхода очистного агента здесь не имеет первостепенного значения. Расход очистного агента должен обеспечить своевременную и полную очистку забоя от уже отделенных частиц породы и вынос шлама по стволу скважины. Для решения первой задачи рекомендуется при промывке подавать на забой 7 – 15 л/мин/1 смдиаметра долота в зависимости от скорости углубки (скорости образования шлама). Для выноса шлама по стволу скважины рекомендуется выбирать расход по скорости восходящего потока - Vвп .= 0,4 ÷ 0,8 м/с. Большие значения рекомендуемого расхода относятся к более слабым и мягким породам, где естественно образуется больше шлама в единицу времени. Кроме того, долота типа М часто имеют гидромониторные насадки, и увеличение расхода промывочной жидкости усиливает разрушение породы за счет энергии струй жидкости. В качестве промывочной жидкости при бурении шарошечными долотами желательно применять жидкость со смазывающими свойствами – эмульсии, полимерные жидкости, малоглинистые растворы со смазывающими добавками. При бурении с продувкой следует применять долота с герметичными маслонаполненными опорами, добавлять в воздух масло для образования «масляного тумана». Применение продувки, за счет улучшения очистки забоя, позволяет увеличить скорость бурения шарошечными долотами до трех раз.

 








Дата добавления: 2015-09-25; просмотров: 516;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2023 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.005 сек.