ЛЕКЦИЯ 4.

Функции философии

План:

Общее понятие функций философии.

Содержание функций философии.

Вопрос 1. Общее понятие функций философии.

а) Функции философии - основные направления применения философии, через которые реализуются ее цели, задачи, назначение:

б) Принято выделять ряд функций: мировоззренческую, методологическую, мыслительно-теоретическую, гносеологическую, критическую, аксиологическую, социальную, воспитательно гуманитарную, прогностическую:

Вопрос 2. Содержание функций философии:

- Мировоззренческая функция способствует формированию целостности картины мира, представлений об его устройстве, месте человека в нем, принципов взаимодействия с окружающим миром;

- Методологическая функциязаключается в том, что философия вырабатывает основные методы познания окружающей действительности (см. вопрос «Предмет и методы . философии»);

- Мыслительно-теоретическая функциявыражается в том, что философия учит концептуально мыслить и теоретизировать - предельно обобщать окружающую действительность, создавать мыслительно-логические схемы, системы окружающего мира;

- Гносеологическая- одна из основополагающих функций философии -имеет целью правильное и достоверное познание окружающей действительности (то есть механизм познания);

- Роль критической функции- подвергать сомнению окружающий мир и существующее знание, искать их новые черты, качества, вскрывать противоречия Конечная задача данной функции - расширение границ познания, разрушение догм, окостенелости знания, его модернизация, увеличение достоверности знания;

-Аксиологическая функцияфилософии (в переводе с греческого ахios - ценный) заключается в оценке вещей, явлений окружающего мира с точки зрения различных ценностей - морально-нравственных, этических, социальных, идеологических и др. Цель аксиологической функции – быть «ситом» через которое пропускать все нужное, ценное и полезное и отбрасывать тормозящее и отжившее. Аксиологическая функция особенно усиливается в переломные периоды истории (начало средних веков - поиск новых (теологических) ценностей после крушения Рима, эпоха Возрождения, Реформация, кризискапитализма конца XIX -начала XX вв. и др.);

- Социальная функция- объяснить общество, причины его возникновения, эволюцию, современное состояние, его с структуру, элементы, движущие силы, вскрыть противоречия, указать пути их устранения или смягчения, совершенствования общества;

-Воспитательно-гуманитарная функцияфилософии состоит в том, чтобы культивировать гуманистические ценности и идеалы, прививать их человеку и обществу, способствовать укреплению морали, помочь человеку адаптироваться в окружающем мире и найти смысл жизни;

- Прогностическая функциязаключается в том, чтобы на основании имеющихся философских знаний об окружающем мире и человеке, достижениях познания спрогнозировать тенденции развития, будущее материя, сознания, познавательных процессов, человека, природы и общества.