Тестовые задания. Выберите один правильный ответ.

Выберите один правильный ответ.

1. На каком уровне кончается спинной мозг:

а) 12 грудной позвонок,

б) 5 поясничный позвонок,

в) 2 поясничный позвонок.

 

2. Причина перелома шейных позвонков:

а) падение с высоты,

б) травма ныряльщика,

в) сдавление таза.

 

3. Причина перелома грудных и поясничных позвонков:

а) падение с высоты,

б) травма ныряльщика,

в) сдавление таза.

 

4. Переломы позвоночника осложняются:

а) наличием ран,

б) по­вреждением спинного мозга,

в) выраженным болевым синдромом.

 

5. Симптом осевой нагрузки на позвоночник проверяют:

а) сидя,

б) стоя,

в) лежа.

 

6. Симптом вожжей:

а) вытяжение позвоночника,

б) напряжение мышц спины,

в) напряжение мышц передней брюшной стенки.

 

7. Симптом «гильотинной головы » возникает при переломе:

а) в шейном отделе,

б) в грудном отделе,

в) в поясничном отделе.

 

8. «Псевдоабдоминальный синдром» возникает при переломе:

а) в шейном отделе,

б) в грудном и поясничном отделе,

в) в крестцово-копчиковом отделе.

 

9. При повреждении спинного мозга в шейном отделе развивается:

а) параплегия,

б) тетраплегия,

в) повышение рефлексов,

г) судороги.

 

10. При повреждении спинного мозга в поясничном отделе развивается:

а) параплегия,

б) тетраплегия,

в) повышение рефлексов,

г) судороги.

 

11. Причина моментальной смерти при повреждении спинного мозга на уровне 1 шейного позвонка:

а) повреждение центров дыхания и кровообращения,

б) тетраплегия,

в) сепсис.

 

12. Больных с подозрением на травму позвоночника транспортируют:

а) своим ходом,

б) лежа на спине на щите,

в) лежа на щите в поло­жении «лягушки».

 

13. Вытяжение при травме шейного отдела позвоночника проводят с помощью:

а) колец Дельбе,

б) овала Титовой,

в) петли Глиссона.

 

14. Лечение при переломе в поясничном отделе позвоночника:

а) покой в позе «лягушки»,

б) вытяжение за мыщелки бедра,

в) вытяжение петлей Глиссона,

г) вытяжение кольцами за подмышечные области.

 

15. Функциональный метод лечения переломов тел позвонков в груд­ном и поясничном отделах:

а) фиксация корсетом,

б) постельный ре­жим на 1,5 — 2 мес,

в) комплекс ЛФК для укрепления мышц спины.

 

16. Причина перелома костей таза:

а) падение с высоты на ягодицы,

б) травма ныряльщика,

в) падение тяжелых предметов на голову.

 

17. Симптом «прилипшей пятки» возникает при переломе:

а) седалищной кости,

б) лонной кости,

в) подвздошной кости.

 

18. Симптом Ларрея — это боль в месте перелома при:

а) разведении крыльев подвздошных костей,

б) сжатии крыльев подвздошных костей,

в) пальпации крыльев подвздошных костей.

 

19. Симптом Вернейля — это боль в месте перелома при:

а) разведении крыльев подвздошных костей,

б) сжатии крыльев подвздошных костей,

в) пальпации крыльв подвздошных костей.

 

20. Опасное осложнение при переломе костей таза:

а) утрата опорных функций,

б) обильное кровотечение,

в) атония сфинктеров мочевого пузыря и прямой кишки.

 

21. Положение пострадавших с переломами костей таза при транспортировке:

а) лежа на животе,

б) лежа на спине на щите,

в) лежа на щите в поло­жении «лягушки».

 

22. Положение пострадавших с переломами крестца и копчика при транспортировке:

а) лежа на животе,

б) лежа на спине на щите,

в) лежа на щите в поло­жении «лягушки».

 

23. Лечение при изолированных переломах костей таза:

а) покой на щите в позе «лягушки»,

б) скелетное вытяжение за мыщелки бедра,

в) применение «гамачка».

 

24. Лечение при переломах костей таза с нарушением целостности тазового кольца:

а) покой на щите в позе «лягушки»,

б) скелетное вытяжение за мыщелки бедра,

в) применение «гамачка».

 

25. Лечение при разрыве лобкового симфиза:

а) покой на щите в позе «лягушки»,

б) скелетное вытяжение за мыщелки бедра,

в) применение «гамачка».

 

Тема:«Повреждения грудной клетки».

Форма организации учебного процесса: лекция.

Тип лекции: текущая.

Вид лекции: информационная.

Время лекции: 2 часа.

Цели:

учебная: знать

- причины, механизм возникновения, клинические проявления, диагностику, первую медицинскую и доврачебную помощь, лечение, наблюдение и уход при переломах ребер, грудины, ключицы, лопатки;

- клинику, диагностику и принципы лечения проникающих повреждений грудной клетки;

- понятие о плевропульмональном шоке;

- неотложную помощь при проникающих ранениях грудной клетки;

- реабилитацию пострадавших.

 

воспитательная: осознать важность правильного и своевременного оказания помощи.

развивающая: развивать логическое клиническое мышление, умение анализировать, сопоставлять, делать выводы.

Место проведения: медицинский колледж.

 

Межпредметные связи: хирургия , основы сестринского дела, пропедевтика клинических дисциплин, медицина катастроф.

Внутрипредметные связи:

1. Десмургия и транспортная иммобилизация при повреждениях.

2. Основные методы лечения в травматологии. Общие правила оказания первой медицинской и доврачебной помощи пострадавшим. Правила транспортировки.

3. Методы исследования травматологических больных. Диагностика травматических повреждений

4. Понятие о травме и травматизме. Организация травматологической помощи. Профилактика травматизма

5. Травматический шок

6. Раны. Раневая инфекция.

Оснащение: конспект лекции, мультимедийный проектор.

 

Литература для преподавателя, используемая при разработке

лекции:

1.Дмитриева З.В., Кошелев А.А., Теплова А.И. Хирургия с основами реаниматологии. Общая хирургия. СПб.: Паритет, 2001.

2.Котельников Г. П. , Мирошниченко В. Ф. Травматология, Москва, 2004.

3.Нагнибеда А. Н. Фельдшер скорой помощи, Санкт-Петербург, 2007.

4.Краснов А. Ф., Мирошниченко В. Ф. Амбулаторная травматология, Куйбышев: Дом печати, 1983.

5.Федеральный закон от 22 июля 1993 г. № 5487-1 «Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан».

6.Приказ Министерства здравоохранения и социального развития № 485 от 27.07.05. «Об утверждении порядка оказания первичной медико-санитарной помощи».

7. Стандарты оказания неотложной помощи на догоспитальном этапе под ред. А.Г. Мирошниченко, В.А. Михайловича.- СПбМАПО, 2000.

 

Литература для студентов:

Основная литература:

1. Н.В Барыкина Травматология для медицинских колледжей. Ростов-на-

Дону Феникс 2004. стр. 227-238.

2. Г.П. Котельников, В.Ф. Мирошниченко Травматология. Москва 2004.

стр. 115-127.

Дополнительная литература:

1. Дмитриева З. В., Кошелев А. А., Теплова А. И. «Хирургия с основами

реаниматологии», Санкт-Петербург, 2001.

2. Рубан Э. Д. «Хирургия», Ростов-на-Дону, 2006.

3. Колб Л. И., Леонович С. И., Яромич И. В. «Общая хирургия», Минск, 2003.

4. Морозова А. Д., Конова Т. А. «Хирургия», Ростов-на-Дону, 2002.

5. Аванесьянц Э. М., Цепунов Б. В., Французов М. М. «Пособие по

хирургии», Москва, 2002.

6.Буянов В. М. «Хирургия», Москва, 1998.

Домашнее задание: изучение конспекта лекции, изучение основной и дополнительной литературы.

Этапы лекции:

1. Организационный момент- 1 мин: преподаватель проверяет готовность

студентов к занятию, отмечает отсутствующих.

2. Мотивация занятия: излагается тема, учебные цели, наименование

основных вопросов – 4 мин.

3. Сообщение новых знаний- 85 мин.

 

Структура лекции:

1. Вступление: тема, учебная цель, наименование основных вопросов,

рекомендуемая литература, состояние вопросов и проблем, актуальность

данной темы для практической деятельности.

2. Основная часть: изложение теоретического материала.

3. Заключение: выводы и обобщения по теме, значение для практической деятельности.

 

 

План лекции:

 








Дата добавления: 2015-08-14; просмотров: 1387; ЗАКАЗАТЬ НАПИСАНИЕ РАБОТЫ


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2022 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.025 сек.