Выводы об уровне развития. 10 баллов— продуктивность внимания очень высокая, устой­чивость внимания очень высокая.

10 баллов— продуктивность внимания очень высокая, устой­чивость внимания очень высокая.

_____ Глава 3, Методы психодиагностики детей дошкольного возраста_

8-9 баллов— продуктивность внимания высокая, устойчивость внимания высокая.

4-7 баллов— продуктивность внимания средняя, устойчивость внимания средняя.

2-3 балла— продуктивность внимания низкая, устойчивость внимания низкая.

0-1 балл— продуктивность внимания очень низкая, устойчи­вость внимания очень низкая.

Методика 6. «Проставь значки»

Тестовое задание в этой методике предназначено для оценки переключения и распределения внимания ребенка. Перед нача­лом выполнения задания ребенку показывают рис. 9 и объясня­ют, как с ним работать. Эта работа заключается в том, чтобы в каждом из квадратиков, треугольников, кружков и ромбиков про­ставить тот знак, который задан вверху на образце, т.е., соответ­ственно, галочку, черту, плюс или точку.

Ребенок непрерывно работает, выполняя это задание в тече­ние двух минут, а общий показатель переключения и распреде­ления его внимания определяется по формуле:

где S — показатель переключения и распределения внимания;

N — количество геометрических фигур, просмотренных и по­меченных соответствующими знаками в течение двух минут;

п — количество ошибок, допущенных во время выполнения задания. Ошибками считаются неправильно проставленные зна­ки или пропущенные, т.е. не помеченные соответствующими зна­ками, геометрические фигуры.