Внеурочная работа.

Некоторые опыты не вмещаются в рамках учебного расписания, поэтому в плане учителя стоит внеурочная работа, которая состоит примерно 20 минут и определяется как закладка опыта. При этом сообщается цель и методика проведения опыта, где весь процесс демонстрируется и оговаривается учителем.

Закладка опыта может производиться в кабинете, уголке живой природы, на природе.

Вопросом внеурочной работы является проведение фенологического наблюдения – определённого процесса наблюдения за ростом и развитием живых организмов.

Структура. Рекомендовано делить класс на две группы, где каждая группа получает свой объект наблюдения. Для специальной школы рекомендовано в качестве объекта использовать растения. Желательно, чтобы эти объекты находились на территории школы или по дороге домой. План фенологического наблюдения разрабатывает учитель.

Например, тема «Изменение окраски листьев»

Примерный план:

1. В какой части дерева (на вершине, в средней части, сразу по всему дереву) началось изменение окраски?

2. Когда заметили опадание листьев?

3. Наступило ли полное изменение окраски листьев, и когда это произошло?

4. Начало массового листопада.

5. Когда листья облетели полностью?

Итоги рекомендовано оформлять в виде стенда, где создаётся план наблюдения, рассказ, пословицы, загадки о наблюдаемом объекте; писатели и поэты, в творчестве которых есть эти объекты; результаты этого наблюдения, иллюстрации и рисунки.

Результаты должны быть использованы по другим темам.