Особенности тактики проведения отдельных следственных действий

В зависимости от характера совершенного несовершеннолетним преступления, способа и времени совершения преступного деяния и типичной следственной ситуации решается вопрос об очередности и особенностях тактики проведения следственных действий по делу.

В случае если несовершеннолетний преступник задержан при совершении преступления, то следователь сразу решает вопрос о его допросе и применении к нему меры пресечения. Заключение под стражу в качестве меры пресечения применяется в исключительных случаях за особо тяжкие и тяжкие преступления.

В криминалистике различают две группы преступлений в зависимости от характера первоначальных следственных действий:

1. преступления, по которым сразу же производится ОМП (кражи, грабежи, разбои, убийства и т.д.);

2. преступления, по которым первоначально производится изучение первичных материалов, послуживших основанием для возбуждения дела.

Преступления, совершаемые подростками, в своем большинстве относятся к первой группе, в связи с чем ОМП является первым или одним из первых следственных действий.

Анализ похищенных с места происшествия объектов (продуктов, видео- и радиоаппаратуры, мотоциклов, денег и т.п.) дает основание сделать вывод о том, что преступление совершил несовершеннолетний.

Анализируя обстановку места происшествия, можно выделить признаки, указывающие на непоследовательность в действиях преступников: безмотивные повреждения предметов, надписи на предметах, стенах и дверях.

Обыск по делам несовершеннолетних производится не только для обнаружения похищенного имущества, но и с целью отыскания орудий совершения преступления, одежды и обуви, в которой подросток находился в момент совершения преступления, дневников и записных книжек, писем и фотографий, которые помогут следователю установить связи подростка, охарактеризуют его как личность.

Допрос потерпевшего или свидетеля в возрасте до четырнадцати лет, а по усмотрению следователя в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет проводится с участием педагога. В допросе указанных лиц вправе присутствовать их законный представитель и защитник (ст. 191 УК).

При допросе несовершеннолетних свидетелей и потерпевших предпочтителен свободный рассказ. Уточняющие и дополняющие вопросы следует ставить осторожно, поскольку подростки склонны к фантазированию. Целесообразно задавать контрольные вопросы. Иногда потерпевшие дают ложные показания, их нужно перепроверять и критически оценивать.

Следователь обязан обеспечить участие в допросе подозреваемого, обвиняемого педагога или психолога как по собственной инициативе, так и по ходатайству защитника.

В допросе несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого участвует защитник, который вправе задавать ему вопросы, а по окончании допроса знакомиться с протоколом и делать замечания о правильности и полноте сделанных в нем записей. Фиксировать показания несовершеннолетних целесообразно после окончания допроса, при этом может быть применена запись на магнитную ленту.