Лекция 17. ДИСПЕРСНЫе СИСТЕМы

 

Коллоидное состояние характеризуется определенной дисперсностью (раздробленностью) вещества. Вещество в этом состоянии диспергировано до очень малых частиц или пронизано тончайшими порами; эти частицы и поры невидимы в оптическом микроскопе, но превышают по размерам обычные молекулы. Поскольку раздробленное вещество находится всегда в какой-либо среде, с которой оно в большей или меньшей степени взаимодействует, свойства его нельзя рассматривать в отрыве от этой среды. Следовательно, коллоидные или дисперсные системы состоят из двух (или более) фаз: дисперсной фазы (одной или нескольких) — совокупности частиц или пор и дисперсионной среды, т. е. являются гетерогенными. Таким образом, коллоиды — это не вещества (как считали раньше), а гетерогенные системы, содержащие вещества в высокодисперсном состоянии.

Дисперсные (коллоидные) системы (ДС) - гетерогенные системы, которые состоят из двух компонентов:

1. Дисперсной фазы (ДФ);

2. Дисперсионной среды (ДСр).

Дисперсная фаза – вещество (смесь веществ), которое находится в виде малоразмерных частиц или пор.

Дисперсионная среда - вещество или смесь веществ в котором распределена дисперсная фаза.

Кроме обычной для истинных растворов массовой или объёмной концентрацией компонентов дисперсные системы характеризует ряд специфических показателей:

Счётная концентрация – показывает число частиц дисперсной фазы (Ni) в единице объёма или массы ДС

Ni = NΣ/V0; [1/M3]

Ni = NΣ/M0; [1/КГ].

 
 

Размер частиц – либо средний размер частиц ДФ

Либо распределение частиц ДФ по размеру Ni = f(di).

Удельная поверхность (S0) – поверхность межфазного контакта приходящаяся на единицу объёма или массы ДС;

 








Дата добавления: 2015-08-26; просмотров: 940;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.004 сек.