ГЛАВА 22. ДОПРОС И ОЧНАЯ СТАВКА

Общие положения тактики допроса

Среди доказательств, посредством которых устанавливается факт совершения преступления, виновность конкретных субъек- тов, наличие отягчающих, смягчающих и других обстоятельств, выявляемых в ходе расследования, весьма важную роль играют показания (ст. 76-79 УПК РФ). Совершая преступное посягатель- ство, виновный, кроме материальных, оставляет еще и идеаль- ные следы — образы в сознании людей. Потерпевшие, свидете- ли-очевидцы, соучастники содеянного, сами злоумышленники сохраняют их в памяти, становясь, таким образом, носителями информации, необходимой для установления истины по рассле- дуемому уголовному делу. Получение таких сведений путем до- проса — очень важная и трудная задача.

Будучи самым распространенным следственным действием, допрос — это совокупность познавательных и удостовери- тельных операций, выполняемых следователем, дознавателем (прокурором, начальником следственного отдела) по находя- щемуся в производстве уголовному делу либо в связи с выпол- нением отдельного поручения (в порядке осуществления проку- рорского надзора или процессуального руководства предвари- тельным следствием) с целью получить и зафиксировать пока- зания об обстоятельствах, имеющих значение для расследуе- мого дела.

Сущность допроса состоит в том, что при его производстве следователь, применяя разработанные криминалистикой и апро- бированные следственной практикой тактические приемы, побу- ждает допрашиваемого дать показания об обстоятельствах, пря- мо или косвенно связанных с расследуемым преступлением. Вы- слушивая и анализируя сообщаемые сведения, следователь фиксирует их в протоколе допроса, чтобы в дальнейшем они мог- ли быть использованы в качестве доказательств по расследуе- мому делу (ст. 83 УПК РФ).

При этом преследуются такие цели:

1) выяснить обстоятельства, подлежащие доказыванию по делу;

2) выявить источники, из которых можно получить сведения о расследуемом преступном событии;

3) проверить достоверность собранных доказательств.

Достижение этих целей обеспечивается тщательной подго- товкой к производству допроса, применением соответствующих тактических приемов, соблюдением общих правил проведения

допроса, содержащихся в ст. 189 УПК РФ, а также этических норм.

Подготовка к допросу — одно из основных условий получе- ния от допрашиваемого достоверных и полных показаний. При этом следователю необходимо:

а) проанализировать материалы дела, чтобы определить или уточнить процессуальный статус вызываемого на допрос субъек- та: потерпевший, свидетель, подозреваемый, обвиняемый, экс- перт;

б) уточнить предмет его показаний (если для этого необходи- мы специальные познания, нужно изучить соответствующую ли- тературу, получить консультацию специалиста, разобраться в технологическом процессе и т.п.);

в) выяснить социально-демографические данные, психофи- зиологические качества субъекта, вызываемого на допрос (пол, возраст, образование, профессия, культурный уровень, взгляды на жизнь, характер, темперамент, воля, возможные психические состояния при допросе: страх, замкнутость, готовность к кон- фликту и т.д.);

г) установить круг лиц, которые должны участвовать в допросе (защитник, переводчик, педагог, законный представитель и др.), принять меры к их явке;

д) определить место и время допроса, способ вызова его уча-

стников с учетом требований ст. 187, 188 УПК РФ;

е) выбрать оптимальную последовательность производства допросов: первыми допрашиваются лица, располагающие наибо- лее важными сведениями; а также те, которые в силу объектив- ных и субъективных причин могут забыть отдельные обстоятель- ства и детали преступления (малолетние, престарелые, больные и др.); субъекты, находящиеся в материальной или иной зависи- мости от обвиняемого (если по делу проходит несколько обви- няемых, необходимо разобраться в их взаимоотношениях);

ж) подготовить доказательства, которые будут предъявлены во время допроса, предусмотрев возможные аргументы на слу- чай, если допрашиваемый попытается их опорочить или опро- вергнуть;

з) подготовить соответствующие средства фиксации показаний (бланки протоколов, аудио- или видеотехнику, персональный ком- пьютер), создать условия для доброкачественного допроса (убрать со стола все, что может отвлечь внимание допрашиваемого, исклю- чить воздействие внешних раздражителей и т.п.);

и) составить план допроса, обязательно включающий: обстоя- тельства, подлежащие установлению; вопросы, которые необхо- димо задать допрашиваемому, расположенные в нужной после- довательности; доказательства, которые необходимо предъявить для получения правдивых показаний.

Суть организационно-подготовительных действий в каждом случае определяется с учетом обстоятельств расследуемого преступления, процессуального положения допрашиваемого, значимости его показаний, технической оснащенности следова- теля и других факторов.

Полученные от допрошенного субъекта сведения могут стать доказательствами по уголовному делу, если соблюдены проце- дура допроса, а также этические, нравственные основы его про- изводства. Для полных и достоверных показаний необходим ин- дивидуальный подход к каждому допрашиваемому, для чего ре- комендуется применение тактических приемов.

Тактические приемы допроса — это разработанные криминалистикой и апробированные следственной практикой оптимальные способы установления с допрашиваемым психологического контакта, нейтрализации его негативного настроя к расследованию и оказания на него психического воздействия с целью получить полные и достоверные покаТзаакнтичяе. ские приемы допроса весьма разнообразны, они отли- чаются друг от друга по содержанию и целям применения. Одна- ко некоторые из них, будучи универсальными, могут применяться при производстве любого допроса.

Допрос условно можно разделить на следующие стадии: под- готовительную, свободный рассказ, ответы на вопросы следова- теля и заключительную.

На подготовительной стадии следователь устанавливает личность допрашиваемого, его анкетные данные, разъясняет ему права и обязанности, решает вопрос о необходимости участия в допросе переводчика. Потерпевшего и свидетеля, достигших 16- летнего возраста, а также эксперта следователь предупреждает об уголовной ответственности за уклонение от дачи показаний и дачу заведомо ложных показаний.

Основная задача данной стадии — создать условия, опти- мальные для получения от допрашиваемого показаний и обеспе- чения их достоверности. Для этого важно установить с ним пси- хологический контакт. Последний может быть достигнут примене- нием весьма распространенного и обычно оправдывающего себя

тактического приема, состоящего в проведении так называемой

«разведывательной» беседы.

Беседуя с допрашиваемым на отвлеченные темы, следова- тель должен выяснить, какие из них ему наиболее близки, чтобы перейти к их обсуждению. Спокойный разговор снимает внутрен- нюю напряженность, уменьшает волнение допрашиваемого. Кро- ме того, следователь получает дополнительные сведения о ре- чевых, мыслительных, эмоциональных и иных психологических свойствах данного субъекта, значимых для выбора тактики про- изводства собственно допроса.

Чтобы общение было результативным, следователь должен уметь мысленно ставить себя на позицию собеседника, прояв- лять заинтересованность к его словам, не выказывать нетерпе- ния, отрицательных эмоций.

На стадии свободного рассказа допрашиваемый сообщает известные ему сведения об обстоятельствах дела. Свободное изложение дает ему возможность сосредоточиться, припомнить отдельные факты и детали произошедшего, значимые, на его взгляд, для расследования. Следователю рекомендуется внима- тельно, не перебивая, выслушивать свободный рассказ. Даже тогда, когда допрашиваемый сообщает заведомо ложные сведе- ния, их тоже следует выслушать спокойно. При этом нельзя про- являть недоверия к получаемым показаниям, допускать замеча- ния, насмешки, прерывать допрашиваемого. Когда последний уходит далеко в сторону, рекомендуется напомнить ему о необ- ходимости давать показания по существу расследуемого дела.

Если допрашиваемый умалчивает о сведениях, имеющих криминалистическое значение, либо сообщаемые им данные противоречат материалам уголовного дела, допрос переводится в следующую стадию, когда необходимо применять тактические приемы, побуждающие к даче показаний.

Такие приемы основаны на постановке следователем вопро- сов, направленных на получение дополнительных сведений о значимых фактах и обстоятельствах либо на уточнение показа- ний, устранение в них неточностей и противоречий. Задавая уточняющий вопрос, следователь может предложить допраши- ваемому объяснить, в какой части его показания можно считать соответствующими действительности.

Если допрашиваемый не может вспомнить отдельные факты и детали произошедшего, следователь задает вопросы, направ- ленные на оживление ассоциативных связей, чтобы восстановить в памяти нужные сведения.

Когда имеются основания полагать, что допрашиваемый со- общил неточные сведения, следователь ставит вопросы, направ- ленные на выяснение условий восприятия интересующих обстоя- тельств, установление иных способов проверки сомнительных данных.

Тактические приемы выбираются с учетом процессуального положения допрашиваемого, особенностей его личности, жела- ния или нежелания давать правдивые показания и других факто- ров.

Должна быть исключена постановка вопросов, в которых в не- явной форме содержится желательный ответ (наводящие вопро- сы). Недопустимы тактические приемы, связанные с обманом, угрозами или шантажом, физическим или психическим насилием, унижением чести и достоинства допрашиваемого, понуждением к даче ложных показаний, оговору или самооговору, а также сори- ентированные на низменные побуждения (корысть, месть и др.), невежество и предрассудки.