Рост и развитие организма. Рост и развитие организма — сложные явления, ре­зультат многих метаболических процессов и размноже­ния клеток

Рост и развитие организма — сложные явления, ре­зультат многих метаболических процессов и размноже­ния клеток, увеличения их размеров, процессов диффе-ренцировки, формообразования и т.д. Этими проблемами занимаются специалисты самого разного профиля: эмб­риологи, морфологи, генетики, физиологи, медики, био­химики и др.

Существуют два вида морфологических исследований процесса роста у человека: продольные и поперечные. При продольных исследованиях (индивидуализирующий ме­тод) в течение ряда лет измеряют ежегодно или несколь­ко раз в год одних и тех же детей. При поперечных иссле­дованиях (генерализирующий метод) — за короткий про­межуток времени обследуются дети разных возрастов. Поперечные исследования дают возможность установить нормальные ростовые показатели и границы нормы для каждого возраста, однако в отличие от продольных они не вскрывают индивидуальных различий в динамике рос­та. На основании продольных исследований можно вы-

явить взаимосвязь морфологических и функциональных показателей, а также понять роль эндогенных и экзоген­ных факторов в регуляции роста.

Процесс роста и развития организма характеризуется следующими закономерностями:

1. Дифференциация и интеграция частей и функций, ав-
тономизация развития, возрастающая в ходе фило-
онтогенеза человека.

2. Диалектическое единство непрерывного и прерывис­
того, постепенность и цикличность. Типичное для че­
ловека постепенное замедление роста после рожде­
ния и последующее скачкообразное его ускорение
(«пубертатный спурт») свойственны, видимо, и неко­
торым другим антропоидам, например, шимпанзе. На
кривой роста человека можно выделить три основ­
ных цикла в постнатальном развитии: а) от рожде­
ния до 10—13 лет при постоянном снижении скорос­
ти; б) пубертатный спурт; в) падение скорости ниже
уровня допубертатного периода и прекращение рос­
та. Сочетание периодов ускоренного развития и отно­
сительной стабилизации можно выявить даже на ко­
ротких отрезках онтогенеза, например, при долговре­
менном наблюдении с недельными интервалами де­
тей от рождения до 2 лет. Нелинейность роста (мини-
скачки) прослеживается примерно у 70% детей и под­
ростков при еженедельном обследовании в течение
6—10 месяцев.

3. Гетерохрония (разновременность) в созревании разных
систем организма (или тканей) и разных признаков в
пределах одной системы. Согласно концепции систе-
могенезаП.К. Анохина, опережающими темпами со­
зревают жизненно важные функции, обеспечивающие
первоочередное формирование комплексных адаптив­
ных реакций, специфических для каждого конкретного
этапа взаимоотношений организма с внешней средой.

4. Значительное индивидуальное разнообразие возраст­ной динамики в пределах выделенных этапов онто­генеза, в определенной мере зависящее от уникаль­ности наследственной программы.