Теоретическая часть. Тестирование широко применяется для оценки уровня знаний в учебных заведениях, при приеме на работу

Тестирование широко применяется для оценки уровня знаний в учебных заведениях, при приеме на работу, для оценки квалификации персонала учреждений, т.е. практически во всех сферах деятельности человека. Испытуемому предлагается ряд вопросов (тест), на которые он должен ответить. Обычно к каждому вопросу дается несколько вариантов ответа, из которых надо выбрать правильный. После того, как испытуемый ответ на все вопросы, подсчитывается количество правильных ответов, и на основе этой информации выставляется оценка.

Постановка задачи.

В результате анализа используемых на практике методик тестирования были сформулированы следующие требования к программе тестирования:

· программа должна работать с тестом ограниченной длины, т.е. количество вопросов ограничено (вариант работы программы с тестом произвольной длины, т.е. без ограничения на количество вопросов в тесте рассмотрите самостоятельно в соответствующей литературе);

· для каждого вопроса может быть до 4 возможных вариантов ответа;

· вопрос может сопровождаться иллюстрацией;

· результат тестирования должен быть отнесен к одному из четырех уровней (например, «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» или «неудовлетворительно»);

· тест может начинаться с регистрации пользователя, т.е. ввода данных (ФИО, номер группы) и предложения о начале тестирования, которое пользователь может принять или отклонить;

· в программе должна быть заблокирована возможность возврата к предыдущему вопросу.

Пример внешнего вида приложения во время работы приведен на Рис.13.1.