Структура современного этического знания. Место биомедицинской этики в структуре этического знания.

В структуре современного этического знания принято выделять следующие разделы:

- история морали – изучает нравы общества, характерные для той или иной эпохи;

- история этических учений – изучает формирование и особенности этических учений различных мыслителей, школ, направлений в разные периоды развития культуры;

- теория морали – изучает сущность и структуру морали;

- теория высших нравственных ценностей – изучает фундаментальные понятия этического знания – Добро, Зло, Смысл жизни, Счастье, Свобода, Справедливость и др.

- прикладная этика – вырабатывает и изучает нормы и принципы, регулирующие поведение человека в конкретных ситуациях и в определенных сферах его жизнедеятельности, а также дает оценку различным явлениям социальной жизни. Вопрос о систематизации прикладной этики остается на сегодняшний день открытым. В контексте данного курса особое значение имеют такие области прикладной этики как профессиональная этика (в частности медицинская этика), экоэтика, биоэтика. Именно на их основании формируется биомедицинская этика, изучению и анализу содержательных аспектов которой посвящены последующие темы практикума.

Биомедицинская этика – этико-прикладная дисциплина, предметом изучения которой является система знаний о принципах нравственного регулирования и функционирования моральных проблем, порожденных новейшими достижениями в области современной медицины, биологии, биотехнологии и касающихся защиты прав и достоинств человека, его жизни, здоровья и смерти.

Основной целью биомедицинской этики является разработка новых гуманистических, моральных и правовых принципов научного исследования в таких «открытых» областях, как генная инженерия, трансплантация органов, репродуктивные технологии, эвтаназия, психиатрия и др.

Темы рефератов и докладов:

1. Этика как «практическая философия».Этика в современном мире.

2. Мораль как феномен культуры. Духовность и мораль.

3. Мораль, право, обычай: общее и особенное.

4. Проблема обоснования морали.

5. Концепции происхождения морали.

6. Специфика моральной оценки поступка.

7. Этический абсолютизм и этический релятивизм. Проблема общечеловеческих моральных ценностей.

8. Разнообразие этических учений и их типология.

Вопросы для самоконтроля:

1. Почему Аристотель считал этику практической философией? Какие вопросы составляют проблемное поле этики?

2. Какие особенности характеризуют феномен морали?

3. В чем заключается специфика морали как формы регуляции отношений между людьми? Чем мораль отличается от обычая и права?

4. А. Шопенгауэр полагал, что «проповедовать мораль легко, трудно обосновать мораль». Как Вы считаете, чем обусловлена необходимость соблюдения моральных предписаний?

5. «В моей голове нет ничего, кроме личной морали, и сотворить себе право на нее составляет смысл всех моих исторических вопросов о морали. Это ужасно трудно – сотворить себе такое право», – писал Ф. Ницше. Может ли человек заниматься моральным творчеством, создавая собственную мораль? Существуют ли границы такого творчества?

6. Какие концепции происхождения морали Вы знаете? Определите их суть.

7. Ф.М. Достоевский писал: «Если Бога нет, то все дозволено». Согласны ли Вы с позицией мыслителя? Как связаны между собой мораль и религия?

8. Существует ли, на Ваш взгляд, нравственный прогресс? Обоснуйте Ваш ответ. Если прогресс существует, то каковы его критерии?

9. Какую роль играют в нравственной жизни человека стыд, совесть, раскаяние?

10. Моральное поведение складывается из следующих элементов: мотив, намерение, цель и средства, поступок, последствия, оценка. Определите суть этих понятий и их соотношение между собой.

11. «Золотое правило нравственности» гласит: «(Не) поступай по отношению к другим так, как ты (не) хотел бы, чтобы они поступали по отношению к тебе». Как Вы полагаете, отражает ли «золотое правило» общечеловеческую суть морали? Универсально ли «золотое правило»? Обоснуйте свой ответ.

12. Какие разделы выделяют в структуре современного этического знания? Какое место занимает биомедицинская этика в этой структуре?