ПОРЯДОК ВИКОНАННЯ РОБОТИ. Вивчити принцип роботи диференціаторів і інтеграторів, можливості застосування

 

ПІДГОТОВКА ДО РОБОТИ

 

Вивчити принцип роботи диференціаторів і інтеграторів, можливості застосування. Проаналізувати залежності форми вихідного сигналу від вхідного сигналу. Визначити вигляд вихідного сигналу при синусоїдальній, прямокутній та трикутній формах вхідних сигналів. Згідно індивідуального завдання (табл. З.3.1 для інтегратора і табл. З.3.2 для диференціатора), визначити значення елементів схеми інтегратора та диференціатора. Для розрахунків враховувати що в макеті застосовано: в схемі інтегратора опори та ємності наведені в табл.2.5., в схемі диференціатора опори на ємності наведені в табл.2.6

 

Табл. З.3.1.

№ варіанта
Частота, f, Гц 21,7 10,2 6,92 4,77 3,91 3,25 2,83 20,32 9,55 6,5
№ варіанта
Частота, f, Гц 50,6 23,7 16,1 11,1 9,1 7,6 6,6 40,64 19,1 12,99
№ варіанта
Частота, f, Гц 108,5 50,79 34,6 23,87 19,57 16,24 14,13 122,98 27,08 60,95

 

Табл. З.3.2.

№ варіанта
Частота, f, Гц
№ варіанта
Частота, f, Гц
№ варіанта
Частота, f, Гц

 

Табл. 2.5.

C, нФ
R, Ом

 

Табл. 2.6.

C, нФ 3,90 6,80 10,00 15,0
R, Ом

 

Проведення досліджень

 

Дослідження схеми інтегратора

 

1. Зібрати схему інтегратора в полі лабораторного макету Integrator, що відповідає рис. 2.7 а.

2. Подати на вхід гармонійний сигнал з частотою згідно індивідуального завдання:

Визначити форму вихідного сигналу. Переконатися, що вихідна напруга дорівнює інтегралу від вхідної напруги.

3. Подати на вхід прямокутний сигнал з частотою згідно індивідуального завдання:

Зарисувати осцилограму вихідного сигналу. Переконатися, що вихідна напруга дорівнює інтегралу від вхідної напруги.

4. Подати на вхід сигнал з частотою в два рази вищою ніж заданою згідно індивідуального завдання. Повторити операції викладені в п.2, 3.

 

Дослідження схеми диференціатора

 

1. Зібрати схему диференціатора в полі лабораторного макету Differentiator, що відповідає рис. 2.7 б.

2. Подати на вхід гармонійний сигнал з частотою згідно індивідуального завдання:

Визначити форму вихідного сигналу. Переконатися, що вихідна напруга дорівнює похідній від вхідної напруги.

3. Подати на вхід прямокутний сигнал частотою з частотою згідно індивідуального завдання:

Зарисувати осцилограму вихідного сигналу. Переконатися, що вихідна напруга дорівнює похідній від вхідної напруги.

4. Подати на вхід сигнал з частотою в два рази вищою ніж заданою згідно індивідуального завдання. Повторити операції викладені в п.2, 3.

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

 

1. Охарактеризуйте призначення, параметри, характеристики й особливості застосування інтеграторів і диференціаторів.

2. Приведіть схеми, інтеграторів, визначите їхні основні параметри і дайте порівняльну характеристику.

2. Приведіть схеми, диференціаторів, визначите їхні основні параметри і дайте порівняльну характеристику.

3. Проаналізуйте особливості побудови диференційних інтеграторів і диференціаторів.

4. Проведіть порівняння особливостей побудови схем інтеграторів і диференціаторів.

5. У чому полягає особливість застосування не інвертуючиго диференціатора?

6. Як здійснюється вибір і для чого призначено опори R2, R3 в схемі рис. 2.9, б?









Дата добавления: 2015-05-26; просмотров: 849;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.007 сек.