РАЗМАХИВАНИЕ И РАСКАЧИВАНИЕ

Размахивание - круглое или подобное дуге движение части тела вокруг постоянного точки центра. Единственные части тела со структурой, которая разрешает им качаться свободно в полных кругах - руки. Ноги могут качаться по одной в подобном дуге движении. Верхняя часть туловища и голова могут также качаться, но их диапазон движения ограничен. Раскачивание - поддержанное движение полного тела от стороны, чтобы примкнуть или отправлять(ускорять) и назад.

Рис 6 -31. Взрослый может помочь ребенку поддерживать сбалансированное положение при изучении раскачивания.

Размахивание и раскачивание - довольно легкие навыки, чтобы выполнить, потому что они требуют минимальной силы и баланса. Дети часто выполняют эти навыки; поэтому, наша цель состоит в том, чтобы помочь им узнавать то, что они делают и формировать ассоциации между этими и другими действиями.

Введите навыки размахивания и раскачивания, используя искусственную технику. Объясняйте постоянно, помогая ребенку делать ассоциации между словами и опытами. Размахивание и раскачивание - ритмичные движения, так что музыка или пение могут эффективно использоваться как сопровождение. Мы обнаружили, что некоторые измененные стихи к мелодии "Котись Низко, Сладкая Колесница" работают хорошо. Это могло бы идти подобно этому:

Качайте ваши руки,

Сладкий ребенок Бекки (имя ребенка),

Я пришла, чтобы целовать ваш нос;

Качайте вашу ногу,

Сладкий ребенок Бекки,

Я пришла, чтобы захватить ваши пальцы ноги.

Поскольку Вы можете сказать, это - оригинальная песня, которая была составлена на конкретный момент, Вы можете сделать это также. Изменить слова традиционной песни легко. Дети любят музыку, и как только Вы попробуете это, их энтузиазм, и удовольствие будет держать Вас движением.

Для того, чтобы качаться мы использовали такие традиционные песни как "Rock-a-Bye Baby" и "Rocking Your Baby in the Bosom of Abraham," - или что-то захватывающее, кроме очень успешного тем не менее!

Как только ребенок стал реальной "громадиной и рокером, " Вы должны использовать эти навыки как среда для изучения понятия. Недвигательные движения - свойственные части некоторых двигательных движений. Например, мы сгибаем наши колени в подготовке, чтобы вытянуться или подскакивать. Мы качаем наши руки при ходьбе, беге и нанесении удара, и качаем ногу, когда мы пинаем. Дети непрерывно выполняют недвигательные и двигательные движения в комбинациях, так что наша задача состоит в том, чтобы помочь им развивать понимание этих ассоциаций. В прогрессиях мы представили в этой главе, ребенок был представлен прыжкам и изгибу отдельно. Однако, поскольку Вы начинаете подчеркивать изучение понятия, Вы должны указать, что изгиб коленей существенен в прыжке. Объяснение этих видов ассоциаций строит основу, как для теперешней, так и для будущей относительной мысли.

Размахивание играет важную роль в нескольких двигательных и управляемых действиях типа ходьбы, бега, броска, нанесения удара, и удара ногой. Если ребенок был представлен всем этим навыкам, он готов делать ассоциацию между размахиванием и этими двигательными управляемыми движениями. Чтобы сделать это, Вы просто преувеличиваете движения, как Вы моделируете и объясняете ваши действия. Например

Качайте вашу руку и ударяйте шар.

Качайте вашу ногу и делайте пинок.

Качайте вашу руку и катите шар.

Поскольку Вы читаете информацию относительно управляемых навыков (стр 151-170), обращаете внимание, как много акцента помещено в качающихся движениях.

Раскачивание может также быть объединено с двигательными движениями. Например

Раскачивание и ходьба.

Раскачивание и бег.

Раскачивание и прыжки.

Раскачивание, галоп, и снова раскачивание.

Как только ребенок испытал размахивание и раскачивание, эти навыки могут использоваться, чтобы укрепить тело и пространственные понятия. Например, в развивающемся понимании тела

Качайте вашу ногу.

Качайте одну руку; две руки.

Качайте вашу голову и туловище.

Раскачивайтесь на ваших ногах.

Поместите ваши руки на ваши бедра и раскачивайтесь.

Поместите ваши руки на вашу голову и раскачивайтесь.

Держите мои руки и раскачивайтесь.

Держите мои бедра и раскачивайтесь.

Заполненная забавой деятельность, которая может использоваться со многими навыками - ручная живопись. Разместите контур человека на стене. Попросите ребенка опускать его руку в мелком контейнере, полном краски, используемой для того, чтобы делать отпечатки руки. (Эта краска может быть сделана из съедобных материалов типа кетчупа или пудинга, или Вы можете использовать любую из нетоксичных коммерческих красок, сделанных специально для детей.) Ребенку качают руки и касаются или ударяют различные части выделенного тела. Если Вы хотите поощрить ребенка управлять его естественным движением, он будет только беспорядочно обрызгивать краску, Вы можете отсчитывать ритм движений. Считайте: раз-два-три, подобно этому: один, опустите вашу руку в краске; два, качайте ваши руки; и три, удар. Повторите деятельность, пока или Вы или ребенок не сделали ее достаточно. Помните, что, если краска является слишком жидкой, она брызнет на протяжении всей комнаты, так что держите относительно густой. Более густая краска также ясно дает понять отпечатки руки, потому что краска не капает на картине. Как Вы можете видеть, может быть предпочтительно использовать это как уличную деятельность.

Рис. 6-32. Нанесение удара шара вовлекает размахивание руки при скручивании тела.

Следующие примеры иллюстрируют, как размахивание и раскачивание могут использоваться, чтобы подчеркнуть пространственные и временные понятия:

Раскачивайтесь и идите назад (или вперед).

Раскачивайтесь от стороны, чтобы примкнуть.

Раскачивайтесь назад и вперед.

Раскачивайтесь и идите по наклону (или вниз по наклону).

Размахивайте вашей ногой в коробке (или вне коробки, на вершине коробки, или под коробкой). Размахивайте вашими руками и бегите вокруг коробки. Размахивайте вашими руками в больших кругах (или небольшие круги). Действия стоп-вперед (размахивайте и останавливаетесь или раскачивайтесь и останавливаетесь). Размахивайте вашими руками трудно. Размахивайте вашей ногой быстро. Размахивайте быстро, быстрее и быстрее.