Призначення та будова документ-камери.

Документ-камеритакож відомі як відеопрезентери або візуалізатори – це відео-камери на штативі, оснащені необхідним виходом для передачі зображень реальних об'єктів (починаючи від декількох міліметрів до десятків сантиметрів) на великому екрані. Таким чином зображення з будь-якого натурального об'єкта, таблиці, графіка або малюнка, сторінки книги або зошита стане доступним для перегляду одночасно цілим

класом.

Рис. 1. Документ-камера.

9.1.Варіанти підключення документ-камери до пристроїв відтворення інформації.

Варіант №1.

Підключення документ-камери відбувається безпосередньо до пристрою відображення. Цим пристроєм може бути проектор, телевізор або монітор, відеомагнітофон чи DVD-рекордер для запису відео. Відповідні кабелі для підключення до будь-якого з цих пристроїв включені у комплект

поставки документ-камери.

Рис. 2. Підключення документ-камери до пристроїв відображення.

Переваги цього методу:

• легке і швидке з'єднання;

• максимізується функціональність камери;

• мобільність.

Мінуси:

• обмежений обсяг внутрішньої пам'яті, в результаті чого фіксована

кількість зображень, що запам’ятовуються (40 для SR130 і 80 для SR300) і

невеликому діапазоні послідовної обробки зображень (відео зйомки).

Варіант №2.

Документ-камера працює у складі комп’ютиризованного робочого місця викладача (вчителя). Тоді RGB вихід комп’ютера підключається до RGB входу камери, а RGB вихід камери до RGB входу пристрою відтворення. На спільному екрані, в залежності від режиму роботи камери, буде відображатися або екран комп’ютера (режим «РС»), або «жива» картинка з документ-камери (режим «CAMERA»), або зображення із внутрішньої пам’яті документ-камери (режим «PLAYBACK»). Режим роботи вибирається кнопкою «SOURCE» на панелі керування камери.

7

Рис. 3. Підключення документ-камери до комп’ютера.

Переваги такого використання документ-камери:

• можливість запису зображення та відеокліпи безпосередньо в пам'яті

комп'ютера.

• пам'ять, де зберігаються зображення та відеокліпи обмежується тільки

розміром жорсткого диска комп'ютера.

• значне розширення асортименту послідовної обробки зображень.

• можливість коментувати зображення, що запам'ятовувалися.

Мінуси:

• потрібен потужний комп'ютер і як особливий випадок оснащення

інтерактивною дошкою.

Варіант №3.

Включення документ-камери в склад комп’ютеризованого робочого місця викладача (вчителя) обладнаного інтерактивною дошкою.

В такому варіанті підключення документ-камера виконує функції веб-камери (універсального демонстратора). Таким чином документ-камера значно підвищує функціональність інтерактивної дошки.

Що таке веб-камера? Вона являє собою пристрій, призначений для передачі реального зображення сторінок підручників або сторінок зошитів, ілюстрації або діаграми, тривимірних об'єктів або навіть препаратів з мікроскопа – на телевізор, монітор або мультимедійним проектором на великий екран.

Цей варіант є найбільш корисним, коли під час проведення уроку в школі, вчитель може негайно передати на весь клас візуальну інформацію. Це може бути демонстрація рідкісних креслень, карт, 3-d моделей тощо, що доповнюють матеріал підручника. Камера замінить кілька засобів: і сканер, і фото/відео-камери.

Рис. 4. Робота документ-камери з інтерактивною дошкою.

Переваги цього варіанту підключення:

• збільшити інтерактивність і наочність уроку через можливість відображення «живої картинки» з допомогою документ-камери;

• розширення бази бібліотек інтерактивної дошки зображеннями із документ-камери. Природно, всі переваги, які перераховані в описі варіанту 2

залишаються в силі і в цьому випадку.