Тест для самостоятельной работы. 1. Ускоренное мышление — это: _

1. Ускоренное мышление — это: _

а) ускорение течения представлений, быстрая смена направлен­ности мыслей из-за ослабленного внимания;

б) разрушение грамматической формы фраз, при котором проме­жуточные звенья между отрывками мыслей выпадают и рече­вая продукция становится бессвязной;

в) нарушение связей между понятиями при сохранении граммати­ческого строя.

2. Бессвязное мышление — это:

а) разрушение грамматической формы фраз, при котором проме­жуточные звенья между отрывками мыслей выпадают и рече­вая продукция становится бессвязной;

б) нарушение связей между понятиями при сохранении граммати­ческого строя;

в) замедление темпа течения мыслей, бедность понятий и сужде­ний, малая подвижность целенаправленности мышления.

3. Заторможенное мышление — это:

а) нарушение связей между понятиями при сохранении граммати­ческого строя;

б) замедление темпа течения мыслей, бедность понятий и сужде­ний, малая подвижность целенаправленности мышления;

в) склонность к пустым, бесплодным, основанным на поверхност­ных, формальных аналогиях рассуждениям.

4. Резонерство — это:

а) склонность к пустым, бесплодным, основанным на поверхност­ных, формальных аналогиях рассуждениям;

б) замедление темпа течения мыслей, бедность понятий и сужде­ний, малая подвижность целенаправленности мышления;

в) оторванность от реальности, формирование суждений в согла­сии с аффектами личности, замкнутость в тесном кругу идей.

5. Аутистическое мышление — это:

а) склонность к пустым, бесплодным, основанным на поверхност­ных, формальных аналогиях рассуждениям;

б) оторванность от реальности, формирование суждений в согла­сии с аффектами личности, замкнутость в тесном кругу идей;

в) грубое нарушение логики, приводящее к необоснованным, не­лепым выводам, не имеющим достаточных доказательств.

6. Навязчивое мышление — это:

а) вторжение мыслей, сомнений, воспоминаний в сознание боль­ного помимо его желания при критическом отношении и борь­бе с ними;

б) грубое нарушение логики, приводящее к необоснованным, не­лепым выводам, не имеющим достаточных доказательств;

в) ошибочные суждения, вследствие чрезмерной аффективной насыщенности получающие перевес над всеми остальными идеями и доминирующие в сознании.

7. Сверхценные идеи — это:

а) вторжение мыслей, сомнений, воспоминаний в сознание боль­ного помимо его желания при критическом отношении и борь­бе с ними;

б) ошибочные суждения, вследствие чрезмерной аффективной насыщенности получающие перевес над всеми остальными идеями и доминирующие в сознании;

в) болезненные, не соответствующие реальности суждения, в до­стоверности которых больной убежден и не поддается коррек­ции.

8. Бредовые идеи — это:

а) ошибочные суждения, вследствие чрезмерной аффективной насыщенности получающие перевес над всеми остальными идеями и доминирующие в сознании;

б) болезненные, не соответствующие реальности суждения, в досто­верности которых больной убежден и не поддается коррекции;

в) насильственное возникновение в сознании следующих друг за другом представлений, нецеленаправленный поток мыслей.