Основы этнографии

Творческими работниками раньше было принято называть деятелей литературы и искусства. На самом деле творит человек любой профессии, если он находит новое решение известной задачи, разрешает проблему или открывает новое направление.

Импульс творчества связан с чувством дисгармонии, со стремлением (скорее неосознанным) соединить два несовпадающих мира-образа: внешнего и внутреннего. И в этом плане всестороннее и гармоническое развитие обучаемых (включая менеджеров) и, таким образом, формирование внутренней модели мира, предстает в новом свете: как необходимое условие развития творчества.

Развитие способностей – это как бы инверсная задача по отношению к обучению. Вначале, на основе анализа области деятельности определяются профессионально значимые способности и необходимые личностные качества, а затем подбираются дисциплины, предметы, учебные и практические («неочищенные») задачи, деловые игры – для развития способностей конкретного человека с учетом его данных и наклонностей (здесь неизбежен индивидуальный подход). Естественно, что при подборе учебных задач нельзя ограничиваться одной областью знаний. В то же время выделение противоречий и творческих вопросов позволит обучаемому активно включиться в творческую деятельность и выработать метазнания, то есть знания о том, как добывать новые знания. Не просто поиск компромисса (для сглаживания противоречий), а выход в новые пространства с увеличенными степенями свободы (надситема, самооганизация в пространстве и времени, самообучение, и др.) – это одновременно и творческие приемы, и метазнания (когда они становятся инструментом решения задач в новой области), и путь к развитию интуиции.

Интуицию как способность увидеть целое, минуя детали, как умение быстро решить новую, никогда не бывшую в опыте, задачу относят к важнейшим и до конца не изученным орудиям творчества. Эту способность идентифицируют с высокой скоростью протекания мыслительных процессов, которые при этом приобретают новое качество, а также с развитым пространственным мышлением. Современные информационные технологии и компьютерная графика позволяют придавать изучаемым процессам любую скорость, а объектам – любую конфигурацию, что может быть сознательно использовано для развития интуиции у обучаемых.

В недрах подсознания и предсознания, как считают ученые, происходят сложнейшие процессы переработки изначальной информации (то есть информации, не прошедшей цензуры сознания), и, скорее всего, там формируется внутренняя модель окружающего мира, которая, в сопоставлении с требованиями практики и жизни, напоминает о себе в виде предвосхищения, предвзятой идеи и интуиции. Интуиция (и близкое ей по смыслу прозрение) как высшее интеллектуальное и эмоциональное напряжение характерна для людей, одержимых высокой целью, полных стремлением принести пользу своему обществу и народу.

Основы этнографии

Наука этнография использует общенаучную терминологию, а также термины и понятия смежных наук и собственно этнографическую терминологию.

· Общенаучные термины –это те понятия, которые используются в одинаковом значении во всех гуманитарных и общественных науках.

Автохтонный (народ) – первоначальное, исконное население какой-либо местности, территории, страны.

Антропологическийтип – группы людей, сложившиеся в результате исторических контактов различных рас.

Этнос (от греч. народ) – исторически образовавшаяся группа людей, объединённая общим происхождением, языковыми и культурными признаками. Синонимы – народ, племя.

Этнографическая группа – это население, сложившееся в определенных географических и климатических условиях.

Народ – это определённая группа людей, отличающаяся общностью ряда признаков – языка, культуры, территории, религии, исторического прошлого и т. д.

Нация – исторический тип этноса, представляющий собой социально-экономическую целостность, которая складывается и воспроизводится на основе общности территории, экономических связей, языка, некоторых особенностей культуры, психологического склада и этнического самосознания.

Раса– исторически сложившаяся группа людей, объединенная общностью происхождения, выражающейся в общности наследственных, передаваемых потомству второстепенных внешних физических особенностей.

Культура – внебиологический выработанный и передаваемый способ человеческой деятельности, адаптивный механизм, облегчающий человеку жизнь в мире. Культура - это совокупность материальных и духовных ценностей, созданная человеком. Материальная культура существует в пространстве и времени, а духовная - только во времени.

Этническая культура – совокупность культурных элементов и структур, обладающих этнической спецификой и выполняющих этнодифференцирующую функцию.

Генезис –происхождение, возникновение; процесс образования и становления развивающегося явления.

Этногенез (от греч. ἔθνος, «племя, народ» и γένεσις, «происхождение»), этническая история – процесс сложения этнической общности (этноса) на базе различных этнических компонентов. Этногенез представляет собой начальный этап этнической истории. По его завершении может происходить включение в сложившийся этнос других ассимилируемых им групп, дробление и выделение новых этнических групп.

Этническое самосознание – осознание индивидами своей принадлежности к определенной этнической общности.

Быт — часть физической и социальной жизни человека, включающая удовлетворение духовных и материальных потребностей в пище, одежде для защиты от неблагоприятного воздействия окружающей среды (одежда, обувь и др.), жилье, поддержании физического здоровья, сохранении и продолжении семьи (рода).

Хозяйственно-культурный тип – комплекс особенностей хозяйства и культуры, складывающийся у различных народов, находящихся на одном уровне социально-экономического развития и в сходных географических условиях.

Историко-культурная область – это территория, у населения которой на основе социально-экономической общности и длительных связей и взаимовляний возникли сходные культурно-бытовые особенности.

Этническая территория ― это территория компактного расселения этноса. С данной территорией связан этногенез и этническая история народа. Принадлежащая этнической территории географическая среда – не только сфера проживания этноса, но и жизненная основа, обуславливающая специфику хозяйственных занятий и культуры.

Миграция население – перемещение население, изменение его места жительства.

Ассимиляция -тип этнических процессов, представляющий собой взаимодействие двух этносов, в результате которой происходит частичная или полная утрата одной культуры в пользу другой, включая и смену этнической идентичности. Может происходить ествесственным или насильственным путем.

Обряд –действо, имеющее регламентацию, связанное с важнейшими событиями социальной, семейной и духовной жизни этноса.

Обычай– стереотипизированная форма поведения, связнная с деятельностью, имеющей практическое значение, с регулированием обыденной жизни, нежестко фиксированная программа поведения.

Пережитки – культурные реликты, остаточные явления в культуре, считающиеся перенесенными из ранних этапов в более поздние. Существует точка зрения, отрицающая существование пережитков.

Традиция – способ передачи этнического опыта от одного поколения к другому в виде обычаев, порядков, правил поведения.

· Термины из области социальной жизни.

Матриархат (гинекократия, материнское право) – гипотетически реконструируемая стадия социальной эволюции, характеризующаяся господством женщины в семье и обществе. Современная наука не считает данную гипотезу обоснованной.