Требования к ЭУК.

В первую очередь при проектировании ЭУК необходимо зало­жить в него технологические характеристики, позволяющие впо­следствии сделать учебно-воспитательный процесс максимально эффективным. Выступая в качестве автоматизированной обучаю­щей системы, ЭУК должен выполнять следующие функции:

• эффективно управлять деятельностью обучаемого по изуче­нию учебной дисциплины;

• стимулировать учебно-познавательную деятельность;

• обеспечивать рациональное сочетание различных видов учебно-познавательной деятельности с учетом дидактических особенностей каждой из них и в зависимости от результатов освоения учебного материала;

• рационально сочетать различные технологии представления материала (текст, графику, аудио, видео, анимацию);

• при размещении в сети обеспечивать организацию виртуаль­ных семинаров, дискуссий, деловых игр и других занятий на ос­нове коммуникационных технологий.

Но кроме общих требований существуют еще и специальные, предъявляемые к электронным изданиям учебного типа. Они мо­гут быть условно разбиты на три основные категории требований: к содержанию, структуре и техническому исполне­нию. Несмотря на то, что соответствующие материалы, разработан­ные в Республиканском мультимедиа-центре Министерства обра­зования РФ, предназначены для профессиональных разработчи­ков электронных учебников, ими будет полезно руководствовать­ся и педагогам, самостоятельно разрабатывающим как целостный ЭУК, так и отдельные электронные дидактические материалы по преподаваемой дисциплине.