ЛЕКЦИЯ 1. СОЦИАЛЬНАЯ АНТРОПОЛОГИЯ – КАК ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ И УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА

Железобетонные резервуары наиболее широко применяют в водопроводном строительстве. Формы и конструкции железобетонных резервуаров весьма разнообразны. Большое распространение имеют резервуары цилиндрической формы с купольными перекрытиями для относительно небольших емкостей (до 600 м³). Резервуар этого типа заглубляют в землю примерно до половины высоты цилиндрической части с обсыпкой в целях теплоизоляции верхней части и перекрытия землей толщиной около 1 м. Дно резервуара имеет некоторый уклон к приямку. В последнем располагают концы приемных труб с таким расчетом, чтобы могла быть использована вся емкость резервуара. Кроме того, через приямок может быть осуществлено удаление осадков, которые постепенно накапливаются в резервуаре. При емкости более 600 м³ эти резервуары устраивают с плоским перекрытием. В последнее время считается более экономичным устройство плоского безбалочного перекрытия для цилиндрических резервуаров всех размеров. Такие резервуары имеют емкость от 50 до 2000 м³, диаметр от 4,7 до 25,4 ,м и высоту от 3,5 до 4,5 м.

Перекрытие (при емкости более 50 м³) поддерживается колоннами (от одной колонны при емкости резервуара 100 м³ до 21 колонны при емкости 2000 м³). При емкости более 2000 м³ считается более экономичным применение резервуаров прямоугольной в плане формы с плоскими балочными или безбалочными перекрытиями. В современной практике строительства резервуаров с большим успехом используют предварительно напряженный железобетон. Основным недостатком обычного железобетона является то, что он, обладая достаточной прочностью, не обеспечивает требуемой герметичности резервуаров. Наличие арматуры не допускает образования значительных трещин в бетоне, но не может воспрепятствовать образованию волосных трещин, ведущих к нарушению герметичности. Предварительное напряжение бетона создает в нем сжимающие усилия, что обеспечивает герметичность резервуаров при любых эксплуатационных нагрузках на сооружения. Кроме того, применение предварительно напряженного железобетона дает экономию в затрате материалов. Наиболее подходящими для применения предварительно напряженного железобетона являются цилиндрические резервуары. Предварительно напряженный бетон применяют и при устройстве резервуаров прямоугольной формы в плане. В строительстве резервуаров все большее применение находит сборный железобетон. В качестве готовых деталей используются колонны, балки, плиты, а также панели различных конструкций, составляющие стенки резервуаров.

Железобетонный резервуар вместимостью 30 тыс. м³, имеющий диаметр 66, высоту 10 м, — полузаглубленного типа с последующим обваловыванием грунтом. Резервуар выполняется из сборных железобетонных элементов: фундаменты стаканного типа, под стойки — колонны с шагом 6 м по радиусам 3, 9, 15, 21, 21 и 33 м, из кольцевых балок по колоннам и плит покрытия, панелей стен. Днище — монолитное по бетонной подготовке и песчаной подушке. Монтаж конструкций осуществляется гусеничным краном СКГ-40.

Колонны, балки, плиты покрытия по радиусам 3, 9, 15, 21 и 27 м монтируются со стоянок в центральной части днища. Конструкции по радиусу 33 м и панели стен монтируются при движении крана с внешней стороны резервуара. Последовательность монтажа конструктивных элементов и направление движения крана приводятся на рис. 9.6.

Рис. 9.6. Монтаж железобетонного резервуара вместимостью 30 тыс. т:

а — монтаж сборных элементов; б — навивка кольцевой арматуры; I — IV — последовательность монтажа; 1 — колонны стойки; 2 — проезды крана; 3 — плиты перекры­тия; 4 — монтажный кран на гусеничном ходу; 5 — стеновая панель; 6 — кольцевой токоприемник; 7 — станок для сращивания проволоки; 8 — место оператора; 9 — цепь; 10 — вертикальная рама; 11,12 — нижняя и верхняя подвесные тележки; 13 — кольцевая наматываемая арматура; 14 — стрела; 15 — бухтодержатель с мотком проволоки; 16 — штиль

Смонтированные колонны раскрепляют расчалками на хомутах, которые крепятся к монтажным петлям фундаментов и переносным железобетонным блокам массой 4—5 т. Плиты и балки устанавливают с помощью переносных подмостей и приставных лестниц. Панели стен временно крепят гибкими связями и распорками — подкосами. Стеновые панели скрепляются друг с другом сваркой выпусков арматуры, после соединения которых производят бетонирование вертикальных швов. Рекомендуется применять комплексный монтаж с раскреплением колонн балками и плитами покрытия по ячейкам резервуара.

После монтажа всех сборных элементов и заделки стыков производится навивка на стенки кольцевой арматуры и ее натяжение с помощью специальной навивочной машины. При этом обжимают стенки, а также днище и покрытие.

Кроме того, необходимо усиленное обжатие нижней и верхней зоны боковых стенок в местах примыкания их к днищу и покрытию. Кольцевая арматура навивается арматурно-навивочными машинами АНМ-5 при достижении бетоном вертикальных стыков стеновых панелей не менее 70 %-ной проектной прочности.

Внутреннюю поверхность резервуара, а в процессе навивки и наружную поверхность резервуара торкретируют цементно-песчаным раствором состава 1:2-1:3 с помощью цемент-пушек слоями толщиной 10-15 мм.

До засыпки грунтом резервуары подвергают гидравлическим и предварительным технологическим испытаниям. Гидравлические испытания проводят для проверки резервуара на прочность и водонепроницаемость. Предварительные технологические испытания устанавливают величину потерь и герметичность резервуара.

Резервуар диаметром 6 м с монолитным днищем монтируется из четырех однотипных выпукло-вогнутых стеновых панелей толщиной 160 мм, покрытие из двух одинаковых плит. Замоноличивание стыков про­изводится бетоном на напрягающем цементе (НЦ). Монтаж сборных железобетонных элементов резервуара производится тремя монтажниками за одну смену.

ЛЕКЦИЯ 1. СОЦИАЛЬНАЯ АНТРОПОЛОГИЯ – КАК ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ И УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА

1. Цели курса.

2. Объект и предмет

3. Основные понятия

Антропология изучает происхождение и историческую эволюцию человека. Существуют такие ее направления как:

- физическая антропология, включающая в себя палеонтологию, учение об антропогенезе и мор­фологию человека,

- философская антропология, исследующая об­щую природу человека в соотношении с его миром,

- соци­альная, или культурная, антропология, которая формируется на базе достижений прежде всего этнографии и этнической антропологии.

Человека изучают свыше двухсот наук, и каждая из них находит в нем свой предмет. Для гуманитарных наук общим объектом является не столько сам человек, сколько человек, взятый в соотношении с его социальным и при­родным окружением. Так, философия изучает соотношение «человек и мир", социология — "личность и общество», социальная психо­логия — «личность и группа», психология — «индивид и его лич­ность», социальная экология — «человек и природа», этнопсихология — «индивид и этнос», психоанализ — «индивид и социальная жизнь» и т.д.

Социальная (культурная) антропология исследует вопросы взаи­модействия человека с культурой, в рамках которой он существует и действует, т.е. она изучает человека через призму его культуры. Ее интересует человек как природное существо, типичные ситуации его взаимоотношений с другими людьми, принадлежащими как к «своей», так и к иной культуре, отклонения его поведения и деятельности от принятых в данной культуре ценностно-норма­тивных ориентиров.

Понимание повседневной культуры человека невозможно без уяснения принципиальных положений о культуре вообще, ее функций, факторов развития, взаимодействия культур.

Социаль­ная же антропология пытается исследовать самого человека в со­отношении с культурой, стремится соединить социальное и культурное, изучить факторы, механизмы и степени оснащенности тех или иных социальных процессов куль­турными атрибутами: ценностями, нормами, образцами и т.д. Социальная антропология, ставит цель интегрировать вокруг человека знания прежде всего по социологии, культурологии, психологии и этнографии.

Цели:

1. Начало перехода нашего общества от «социоцентрического» к «человекоцентрическому» означает постепенный отказ от позитивистской социологии, изучающей в основном лишь функции и эволюцию структур общества. Поскольку общество в своей основе является продуктом взаимодействия людей, теоретическое невнимание к че­ловеку как к источнику формирования и функционирования всех социальных, экономических и политических структур и процессов лишает социологию возможности проявлять свою прогностическую функцию.

Социальная (культурная) антропология впервые включается в структуру социо­логии и культурантропологические знания помогают анализировать общество как сложную социокультурную систему.

2. Человек рассматривается в аспектах «человек — культура» и «человек — человек в различных культурах». При этом человек по­нимается и как индивид, группа («общественный человек»), и как личность (культурная составляющая человека), и как родовое существо («совокупный человек»). Применение термина зависит от контекста: такое расширение понятия «человек» позволяет повысить эвристические возможности основного термина и сохранить содержание категории «человек» на всех уровнях обобщения. Поле культуры ограничивается антропо­логическим пониманием культуры как ценностно упо­рядоченного и социально отобранного жизненного и профессиональ­ного опыта множества людей.

3. Основное внимание уделяется культуре повседневной жизне­деятельности (профессиональ­ной, политической, эстетическо-художественной и т.д.). В современ­ных условиях усилилось их взаимопроникновение.

4. Социальная антропология систематизирует знания гуманитарных дисциплин (психологии, социальной психологии, демографии, истории, литера­туры и т.д.), усиливает гуманистические функции социологии, со­действует процессу гуманитаризации образования.

Курс вооружает знаниями о челове­ческом взаимодействии и межкультурном общении.

5. Знания, по социальной антропологии быть использованы при работе с кадрами, в ходе деловых контактов представителей различных культур, при решении вопросов нацио­нальной и культурной политики государства, а также в сфере со­циальной поддержки человека, в социальной работе.