Способности к изобразительной деятельности

Проявляются также довольно рано. Даже если они ярко не выражены, нужно развивать их у всех детей, т.к. умение рисовать в будущем поможет детям глубже, полнее познать окружающий мир.

Изобразительные способности – это сложное комплексное образование, включающее в свою структуру ряд необходимых и специфических способностей: «острота видения»; ясное восприятие; яркое воображение; зрительная память; точные (согласованные) движения рук.

В своём рисунке, лепке, аппликации ребёнок отражает не только окружающую действительность, но и своё отношение к ней. Вот почему когда речь идёт о развитии изобразительных способностей, предполагается активное развитие не только глаза и руки, но и эмоциональной отзывчивости ребёнка.

У наиболее способных детей уже в дошкольные годы относительно быстро развиваются острота и точность наблюдения, умение анализировать воспринимаемый предмет.

Развитию способностей к изобразительной деятельности в значительной степени способствуют рассматривание предметов, наблюдение явлений природы, восприятие произведений искусства, сопровождаемые художественным словом, музыкой. пением, что усиливает эмоционально-эстетическое восприятие. Восприятие художественной картины, рисунков талантливых художников содействуют формированию у детей понятия «красивый рисунок», которым ребёнок начинает пользоваться как мерилом, идеалом в своей дальнейшей изобразительной деятельности.

Развитию изобразительных способностей также способствует собственная художественная деятельность ребёнка, поэтому необходимо давать детям материал хорошего качества, широко использовать цветную бумагу. Большая роль отводится обучению, усвоению ребёнком с помощью взрослых социального опыта.