Сколиози

Сколиоз являет собой дугообразное искривление позвоночника|хребта| во фрон­тальній| плоскости со скручиванием (торсією|) позвонков вокруг их вертикальной оси, которая сопровождается деформацией таза| и груд­ної| клетки.

Эти негативные изменения|смена| нарушают|возбуждают| деятельность серцево-су­динної|, дыхательной систем, пищеварительного|травного| канала и других систем и органов.

Поэтому это не просто сколиоз, а сколіотична| болезнь.

Классификация сколіозів| основывается на разных|различных| ведущих фак­торах|, которые|какие| вызывают деформацию позвоночника|хребта|.

Выделяют 3 группы сколіозів|:

дискогенні|, статические, нейром'язові| (паралитические).

Причиной сколіозів может быть нарушения роста и развития позвонков, врождены клинообразные позвонки, дополнительное ребро, срастание пятого поясничного позвонка, с копчиком. Сколиоз может возникать при укорачивании одной конечности, наличия грубых ожоговых рубцов, на туловище, хронических заболеваниях позвоночника и периферийной нервной системы, при снижении сопротивляемости и в период интенсивного роста организма, особенно в период полового дозревания.

В зависимости от тяжести заболевания выделяют 4 степени ско­ліозів|.

Критерием их выделения является форма дуги сколиоза и угол відхи­лення| ее от вертикальной оси, степень скручивания позвонков.

Залеж­но от участка образования первичной дуги сколіози| разделяют на:

декабре, пояснично-грудные и поясничные

за направлением — лівос­торонні| и правосторонние.

Сколиоз И степени— угол отклонения первичной дуги к 10°, позвоночник напоминает букву С. При волевом напряжении мышц и разгрузке в горизонтальном положении эти проявления уменьшаются.

Сколиоз II степени— в результате образования дополнительной компенсаторной дуги позвоночник имеет 8-подобную форму с углом отклонения основной дуги к 30°. При этом наблюдается скручивание позвонков, реберное выпячивание, и мускульный валик. Горизонтальное положение и небольшое вытяжение не изменяет искривления.

Сколиоз III степени— характеризуется наличием двух дуг с углом отклонения основной дуги 30—60°. К изменениям, которые возникли при II степени сколиоза, приобщается изменение угла наклона таза. В результате нарушается размещение внутренних органов и их функций, раздражаются корешки спинного мозга с проявлениями радикулита.

Сколиоз IV степени— в результате тяжелой деформации грудной клетки и позвоночника искажается туловище. Развивается кифосколиоз. В результате отклонения позвоночника в боковом и передньозадньому направлениях, скручивания его по оси образуются задний и передний горбы. Угол отклонения позвоночника — сверх 60°. Значительно нарушается функция всех органов и систем.

До реабилитации пациентов со сколиозом подходят комплексно.

Консервативное лечение включает лечебную гимнастику, массаж, лечебное плавание, методы ортопедической коррекции (корсеты, гипсовые кроватки|постель| но|да| др.), электростимуляцию, щадящий двигательный ре­жим|. При необходимости назначают традиционную терапию: медика­менти|, диету.

За ходом сколиоз различают:

непрогрессирующий, медленно|исподволь| про­гресуючий|, бурно прогрессирующий.

Противопоказанием до консервативного лечения является бурно прогрессирующий сколиоз II—IV| в..; в этом случае рекомендуєть­ся| оперативное лечение.

Деть со сколиозом И степени лечатся в поликлинике, семейной амбулатории или в школе в специальных медицинских группах. им позволяется плавание брасом, хождение, на лыжах, игра в греблю, волейбол, баскетбол.

При сколіозах| II степени лечение проводится в кабинетах ЛФК, врачебно-физкультурных диспансерах, а при прогрессе болезни детей направляют к|до| специализированным школам-интернатов. В этих заведениях лечат|лечащий| детей также из|с| сколіозами| III—IV| степеней.

Важнейшая роль в реабилитации пациентов со сколиозом нале­жить| ЛФК.

Задание ЛФК при сколиозе:

— сформировать рациональный мускульный|мышечный| корсет;

— обеспечить стабилизацию позвоночника|хребта|;

— улучшить функцию органов грудной клетки;

— укрепить все органы и системы.

Занятия по лечебной гимнастике проводят в положениях, которые|какие| создают наилучшие условия для формирования мускульного|мышечного| корсета: лежа на животе, спине, в упоре, стоя на коленях

Применяют упражнения в общих чертах развивающие и специальные кори­гувальні| — симметричные, асимметричные, где торсійні|.