Семинарско - практическое занятие № 6.

Тема: «Анатомия и физиология спинного и головного мозга».

После изучения темы студент должен:

знать:

1. Значение, общие принципы строения нервной системы.

2. Строение нейрона.

3. Синапс: строение, функции, значение.

4. Классификация нейронов.

5. Классификация нервной системы.

6. Структуры рефлекторной дуги.

7. Определение рефлекса.

8. Функциональная анатомия спинного мозга.

9. Функциональная анатомия головного мозга.

10. Функциональная анатомия ядер головного мозга.

11. Современные представления о локализации функций в коре головного мозга.

12. Основы ВНД: условные и безусловные рефлексы.

Уметь:

1. Изображать схематично структуры рефлекторной дуги, рефлекторного кольца, давать им функциональную характеристику.

2. Определять под микроскопом и описывать структурно-функциональную единицу нервной ткани - нейрон, объяснять функцию его элементов.

3. Определять, называть и показывать спинной мозг, его отделы, серое и белое вещество, оболочки.

4. Давать функциональную характеристику структур спинного мозга.

5. Определять, называть и показывать отделы головного мозга, детали их анатомического строения с анализом функций.

Задание.

1. Повторить особенности строения нервной ткани.

2. Повторить особенности строения нервных волокон и проведения нервного импульса по ним.

Лекция по теме «Нервная ткань, нейрон, синапс, рефлекс»

3. Прочитать тему по учебнику: Федюкович Н.И., с. 290-322

4. Выучить лекции по темам:

· «Функциональная анатомия спинного мозга»

· «Функциональная анатомия головного мозга. ВНД.»

5. Составить конспект по теме «Высшая нервная деятельность. Сон»: Н.И. Федюкович, с. 363-375.

6. Ответить на вопросы для самоподготовки.

Работа со справочником лекарственных средств.

7. Составить таблицу «Характеристика лекарственных препаратов»:

8. Рассмотреть следующие группы лекарственных препаратов:

1. Угнетающие нервную систему:

а) снотворные: имован, ивадал, мелаксен, нитрозепам=радедорм;

б) седативные: пустырник, валериана;

в) средства для наркоза:

· ингаляционные: эфир, хлористый этил, закись азота;

· неингаляционные: гексинал, тиопентал натрия, виадрил, натрия оксибутират;

г) анальгетики:

· наркотические: морфина гидрохлорид, промедол, омнопон, морфин, фентанил;

д) нейролептики: аминозин, трифтозин, галаперидол;

е) транквилизаторы:

· обладающие снотворным действием: элениум, реланиум, седуксен, сибазон;

· дневные: грандоксин, мебикор.

2. Возбуждающие нервную систему:

а) аналептики: кордиамин, камфара, этимизол, бемегрид;

б) адаптогены: элеутерококк, настойка женьшеня, заманихи, китайского лимонника, пантокрин (животного происхождения);

в) психостимулирующие: кофеин-бензонат натрия, сиднокарб, сиднофен;

· ноотропы – метаболические психостимуляторы: пирацетам (ноотропил), пикамелон, инстенон;

г) антидеприссанты: мелипромин (имизин), ниаломид, амитриптилин.

Вопросы для самоподготовки:

1. Спинной мозг. Строение и функции. Серое и белое вещество. Сегмент спинного мозга.

2. Оболочки головного и спинного мозга. Межоболочечные пространства. Понятие о ликворе, его значение.

3. Головной мозг. Отделы. Конечный мозг. Строение коры больших полушарий. Желудочки конечного мозга.

4. Продолговатый мозг. Строение и функции. Полость мозга.

5. Мост мозга. Строение и функции. Серое и белое вещество. Ядра черепных нервов.

6. Мозжечок. Строение и функции. Кора мозжечка. Ножки мозжечка. Полость мозжечка.

7. Средний мозг. Строение и функции. Ножки мозга. Четверохолмие. Серое и белое вещество. Ядра.

8. Понятие о промежуточном мозге. Таламус, эпиталамус и гипоталамус.

9. Строение и функции больших полушарий головного мозга. Доли, борозды, извилины больших полушарий.

10. Центры коры больших полушарий. Распределение функций в коре.

11. Условия и механизм образования условного рефлекса.

12. Типы нервной системы по И.П. Павлову. Процессы возбуждения и торможения в коре. Значение торможения.

13. Особенности высшей нервной деятельности человека. I и II сигнальные системы.

14. Сон. Значение. Теории сна. Виды сна. Фазы физиологического сна.