ЗАНЯТИЕ № 8. ТЕМА: Вегетативная нервная система (ВНС).

ТЕМА: Вегетативная нервная система (ВНС).

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Изучить строение, топографию и функции ВНС. Усвоить части ВНС, расположение их центров в различных отделах головного и спинного мозга, усвоить понятие о рефлексах, простой и сложной рефлекторной дуге. Современные представления о рефлекторном кольце; ознакомиться с методикой изучения данной темы в средней школе.

Литература: смотреть I занятие.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ.

1. Общий обзор и строение ВНС. Топография и функции.

2. Самостоятельная работа студентов:

а) Изучить строение ВНС по таблицам и муляжам.

б) Разбор самостоятельной работы студентов.

в) Рассмотреть предузловой (преганглионарный) и послеузловой (постганглиональный) нервные волокна по таблицам.

Оборудование.

Микропрепараты: 1.Миелиновые нервные волокна.

2. Безмеилиновые нервные волокна.

Таблицы.

1. Схема строения ВНС.

2. Рефлекторная дуга.

Вопросы.

1. Общая характеристика ВНС и её составных частей.

2. Назовите центры (ядра) ВНС. Указать где из этих ядер располагается.

3. Топография симпатической нервной системы, особенности формирования симпатического ствола и его характеристика.

4. Какие нервы отходят от шейного, грудного и брюшного отделов симпатического ствола. Куда эти ветви направляются.

5. Топография, формирование головного и крестцового отделов ВНС.

6. Узлы входящие в состав парасимпатической части ВНС (ресничный, поднижнечелюстной, подъязычный, ушной, тазовые узлы).

7. Рефлекс, рефлекторная дуга: простая и сложная.

8. Современные представления о рефлекторном кольце.