Практическое занятие 11. Управленческая культура руководителя (2 часа).

Основные понятия темы: управление, педагогические системы, культура, руководитель, качества личности, внутришкольное управление

План:

1.Управленческая культура руководителя: сущность понятия, компоненты.

2. Стиль руководства: классификация стилей лидерства, виды стилей (авторитарный, демократический, либеральный).

3. Состояние внутришкольного управления как один из показателей оценки качества работы школы. Критерии и показатели эффективного менеджмента.

4. Психологические приёмы расположения к себе подчиненных.

Методические рекомендации для подготовки к занятию:

Формы и методы проведения занятия, виды учебной деятельности студентов: Форма организации занятия – семинар. Методы обучения, используемые на практическом занятии – беседа, индивидуальный опрос, учебная дискуссия. Виды учебной деятельности студентов: анализ учебных пособий, интернет-ресурсов, доклады, сообщения и подготовленные презентации студентов, анализ собственного педагогического опыта, дополнение «Словаря педагогических терминов».

СРС:

Из журнала «Народное образование» № 1 за 2002г. С.94-99 выпишите определение «управленческая культура», её основные компоненты.

Дайте характеристику трем основным стилям руководства ( теория лидерства) и заполните таблицу

Литература:

1.Воронин В.В.Симоненко В.Д. Педагогические теории, системы, технологии.- Брянск, 1996,-с.84-112.

2.Воронов В.В. Педагогика школы в двух словах. Конспект-пособие для студентов-педагогов и учителей. М., 1997.

3.Поташник М.М., Лазарев В.С. Управление развитием школы.

4.Руководство педагогическим коллективом: модели и методы/Пособие для руководителей образовательных учреждений/Под редакцией Лазарева В.С.-М.: Центр социальных и экономических исследований, 1995.

5.Симонов В.П. Педагогический менеджмент: 50 НОУ-ХАУ в управлении педагогическими системами: М., 1999, с3-6.

6.Управление школой: теоретические основы и методы/Под ред. Лазарева.: М., 1997.