Контроль и оценка результатов освоения ОБЩИХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
| профессиональные компетенции | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| ПК 2.1 Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств. | Соответствие содержания информации индивидуальным особенностям пациента. Соответствие содержания беседы с пациентом сути предстоящего вмешательства | Экспертная оценка содержания конспекта беседы, наблюдение и интерпретация беседы с пациентом, памяток для пациентов на профессиональной и учебной практике. Оценка защиты портфолио |
| ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса. | Соответствие порядка подготовки пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам, выполнению хода манипуляции согласно стандартам действия. Обоснование и проведение последовательности действий при осуществлении сестринского ухода за пациентом. | Наблюдение,интерпритация подготовки пациента к лечебным и диагностическим вмешательствам, выполнения манипуляций, осуществления ухода за пациентом в соответствии со стандартами действия. Тестирование, решение ситуационных задач,контрольные работы,защита историй болезни, оценка знаний по рабочей карте. |
| ПК 2.3. Сотрудничать с взаимодействующими организациями. | Соответствие оформления Медицинской документации требованиям установленной формы. Соответствие способа транспортировки забранного материала от пациента требованиям и правилам забора и транспортировки лабораторию. | Наблюдение. интерпритация, экспертная оценка правильности оформления медицинской документации, результатов исследований на профессиональной и учебной практике. Тестирование, контрольные работы, решение ситуационных задач, защита портфолио. |
| ПК 2.4 Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования | Соответствие способа приема медикаментозных средств согласно назначениям врача. Динамическое наблюдение за пациентом при проведении лечения. | Наблюдение и интерпретация за правильностью выписывания рецептов согласно фармакопеи. Экспертная оценка динамического наблюдения за пациентом, анализ основных параметров состояния пациента.Защита историй болезни, решение ситуационных задач,ведение листа назначений. |
| ПК 2.5 Соблюдать правила пользования аппаратурой и оборудованием и изделиями медицинского назначения в ходе лечебно- диагностического процесса. | Соответствие пользования аппаратурой требованиям техники безопасности и инструкцией работы на оборудовании, правил пользования изделиями медицинского назначения алгоритмам действий. | Экспертная оценка и наблюдение правильности пользования аппаратурой и использования изделий медицинского назначения в ходе выполнения манипуляций на профессиональной и учебной практике,выполнения манипуляций согласно стандартам действия. |
| ПК 2.6 Вести утвержденную медицинскую документацию | Правильность и точность ведения медицинской документации установленного образца на бумажном и электронном носителях. | Анализ продукта деятельности (мед документации) правильности оформления медицинской документации с учетом грамотности и знания медицинской терминологии на учебной, профессиональной практике, практических занятиях (можно убрать), квалификационном экзамене, тестирование, защита портфолио. |
| ПК 2.8 Оказывать паллиативную помощь. | Обоснованность оказания, проведения паллиативной помощи пациенту при различных патологиях; Соответствие выбранных методов тяжести состояния, характеру поражений,осуществление проводимого ухода в соответствии с алгоритмами действия, динамическое наблюдение за пациентом при проведении паллиативной помощи. | Экспертная оценка и наблюдение обоснованности оказания, проведения паллиативной помощи, динамического наблюдения за пациентом, анализом основных параметров состояния пациента на профессиональных и учебных практиках, защита истории болезни, курсовых работ, портфолио,решение ситуационных задач, экспертная оценка выполнения манипуляций согласно стандартам действия. |
| общие компетенции | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | Демонстрация интереса к будущей профессии через активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности. Наличие положительных отзывов работодателей по итогам профессиональной практики. Участие во внеаудиторных общеколледжных мероприятиях. | Экспертная оценка и наблюдение на практических занятиях при выполнении работ напроизводственной и учебной практике, внеаудиторных мероприятиях. |
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | Обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач. Демонстрация эффективностии качества выполнения профессиональных задач. Проведение анализа собственной деятельности | Экспертная оценка и наблюдение на практических занятиях при выполнении работ на производственной и учебной практике |
| ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. | точность,и быстрота оценки ситуации и правильность принятия решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность | Экспертная оценка и наблюдение на практических занятиях при выполнении работ на производственной практике |
| ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития. | грамотность и точность нахождения и использования информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | наблюдения за действиями на практике Экспертная оценка мультимедийных презентаций, соответствие реферата установленным требованиям. |
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | Демонстрация умений и навыков использования информационно-коммуникационных технологии в профессиональной деятельности. | Экспертная оценка защиты реферативных работ, мультимедийных презентаций, умения использовать информа- цию электронных учебни- ков, Интернет при их подготовке на практичес- ких занятиях, учебной и производственной практике. |
| ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | эффективность взаимодействия с обучающимися, коллегами, руководством ЛПУ, пациентами аргументированность в отстаивании своего мнения на основе уважительного отношения к окружающим | Экспертная оценка и наблюдение при выполнении групповых заданий и решении ситуационных задач на практических занятиях, при выполнении работ на производственной и учебной практике |
| ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. | Проявление ответственности за работу членов команды, результат выполнения заданий. | Экспертная оценка и наблюдение на практических занятиях при выполнении работ на производственной и учебной практике |
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации. | эффективность планирования обучающимися повышения личностного уровня и своевременность повышения своей квалификации | Экспертная оценка разра- ботки мультимедийных презентаций, результатив- ность при подготовке и участии на профессио- нальных конкурсах, УИРСах, конференциях |
| ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. | Демонстрация умений осуществлять технологии выполнения лечебных, диагностических и реабилитационных мероприятий в изменяющихся условиях профессиональной среды. | Экспертная оценка выполнения алгоритмов лечебно- диагностических манипуляций и реабили- тационных мероприятий, в условиях смены технологий в профессио- нальной деятельности на практических занятиях, учебной и производствен- ной практике. |
| ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. | бережность отношения к историческому наследию и культурным традициям народа толерантность по отношению к социальным, культурным и религиозным различиям | Экспертная оценка и наблюдение полноты и доступности профессио- нальной информации пациентам различных национальностей и кон- фессий при различных видах деятельности, соблюдение норм этики и деонтологии на практических занятиях, на производственной и учебной практике |
| ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку. | готовность соблюдения правил и норм поведения в обществе и бережного отношения к природе | наблюдение за действиями на практике |
| ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. | рациональность организации рабочего места с соблюдением необходимых требований и правил безопасности | Тестовый контроль, экспертная оценка рациональности и правильности организации рабочего места на практических занятиях при выполнении работ на учебной и производственной практике. |
| ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей. | систематичность ведения пропаганды и эффективность здорового образа жизни с целью профилактики заболеваний | наблюдение за действиями на практике наблюдение за действиями на практике |
| ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). | способность применять полученные знания и умения при прохождении воинской службы в рядах вооруженных сил РФ | наблюдение за действиями на практике |
Дата добавления: 2014-12-05; просмотров: 4485;