Задача для самостоятельной работы во время подготовки к занятию. 4.1. Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию: Термин Определение 1
4.1. Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию:
| Термин | Определение |
| 1. 1. Низкорослость | Отставание в росте на 1-2 стандартных отклонения (СО, ) для соответствующего возраста и пола. |
| 2. 2. Субнанизм | Отставание в росте на 2-3 для соответствующего возраста и пола. |
| 3. 3. Нанизм | Отставание в росте > 3 для соответствующего возраста и пола. |
| 4. 4. Карликовый рост | Рост у мужчин не превышает 130 см, у женщин - 120 см. |
| 5. 5.Гипофизарный нанизм | Заболевание, которое развивается вследствие первичной недостаточности секреции гипофизом соматотропного гормона (СТГ). |
| 6.6.Гипоталамический (церебральный) нанизм | Заболевание, которое характеризуется задержкой роста вследствие дефицита соматотропного гормона (СТГ), вызванного снижением секреции в гипоталамусе соматотропин-релизинг гормона. |
| 7. 7. Высокорослость | Превышение длины тела на 1-2 стандартных отклонения (СО, ) от средних показателей для данного возраста и пола. |
| 8. 8. Субгигантизм | Превышение длины тела на 2-3 от средних показателей для данного возраста и пола. |
| 9. 9. Гигантизм | Превышение длины тела >3от средних показателей для данного возраста и пола. |
| 10. 10. Ожирение | Хроническое рецидивирующее заболевание, которое проявляется избыточным накоплением жировой ткани и является следствием дисбаланса потребления и затраты энергии у лиц с преемственной склонностью или при ее отсутствии. |
| 11. 11. Гипопитуитаризм | Эндокринное заболевание, обусловленное частичной или полной недостаточностью секреции гормонов гипофиза |
| 12. 12. Несахарный диабет | Заболевание, вызванное дефицитом антидиуретического гормона (АДГ) вазопрессина. |
| 13. 13. Задержка полового развития | Диагностируется, если появление ведущих признаков полового созревания у подростка отстает от нормативных на 2 года и больше. |
| 14. 14. Преждевременное половое развитие | Появление вторичных половых признаков по изосексуальному типу у девочек раньше 7 лет, у мальчиков - раньше 9 лет. |
| 15. 15. Настоящее преждевременное половое развитие | Преждевременное половое развитие, которое связано с преждевременной чрезмерной секрецией гипофизом гонадотропных гормонов. |
| 16. 16.Ненастоящее преждевременное половое развитие | Преждевременное половое развитие, которое связано с чрезмерной секрецией половых гормонов. |
| 17. 17. Изолированное телархэ | Увеличение молочных желез у девочек раньше 7 лет без других признаков преждевременного полового развития. |
| 18. 18. Изолированное адренархэ (пубархэ) | Раннее появление лишь вторичного полового оволосения у девочек раньше 8 лет, у мальчиков - раньше 9 лет, без других признаков преждевременного полового развития. |
4.2. Теоретические вопросы к занятию:
1. Этапы развития эндокринной системы у детей.
2. Механизмы регулирования секреции гормонов, их биологическое действие, взаимосвязь с другими системами.
3. Номенклатура заболеваний гипоталамо-гипофизарной системы у детей,
полового развития и ожирение у детей.
4. Клинические признаки нарушений гипоталамо-гипофизарноїй системы у детей
6. Лечение гипер- и гипофункции аденогипофиза у детей.
7. Причины возникновения ожирения у детей
8. Классификация ожирения у детей.
9. Диагностические и дифференциально-диагностические критерии ожирения.
10. Принципы терапии и реабилитационные мероприятия при ожирении у детей.
11. Классификация и клиника синдромов с задержкой роста у детей.
12. Методы диагностики и лечение синдромов с задержкой роста.
13. Определение понятия “нарушение полового развития”
14. Причины возникновения разных форм эндокринных нарушений полового
развития, их клиника, лечение и профилактическое и реабилитационное мероприятия.
15. Принципы диспансеризации и реабилитации таких детей.
4.3. Практические работы (задания), которые выполняются на занятии:
1. Собрать жалобы, анамнез жизни и заболевания
2. Последовательно провести обзор ребенка.
3. Выявить ранние признаки нарушения роста, полового дифференцирования, ожирения у детей.
4. Дать оценку состояния ребенка и имеющимся клиническим симптомам.
5. Дать оценку результатам дополнительных методов обследования и провести коррекцию обследования ребенка.
6. Оценить физическое развитие ребенка
7. Поставить клинический диагноз по классификации.
8. Составить план дообследования и лечения.
9. Дать рекомендации относительно диспансерного наблюдения.
5. Содержание темы:
Дата добавления: 2014-12-03; просмотров: 1088;